LEADER 02219nam 2200469I 450 001 9911009167503321 005 20220921110942.0 010 $a9789587322385 010 $a958732238X 035 $a(CKB)5590000000487251 035 $a(OCoLC)1253290638 035 $a(NyNyDIG)DIGUCAUCA0054 035 $a(NjHacI)995590000000487251 035 $a(MiAaPQ)EBC31779141 035 $a(Au-PeEL)EBL31779141 035 $a(OCoLC)1287836663 035 $a(Perlego)2655441 035 $a(EXLCZ)995590000000487251 100 $a20210829d2017 uy 0 101 0 $aspa 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aAl otro lado del vestigio $epoli?ticas del conocimiento y arqueologi?a indisciplinada /$fAlejandro Haber 205 $aPrimera edicio?n en espan?ol. 210 1$aPopaya?n, Colombia :$cEditorial Universidad del Cauca ;$aMadrid :$cJAS Arqueologi?a ;$aBuenos Aires :$cEdiciones del Signo,$d[2017] 215 $a1 online resource $cillustrations, photographs 320 $aIncludes bibliographical references and index. 330 8 $aIndisciplinar el vestigio conlleva retornarle su potencia antimoderna y decolonial. Desde un mero punto de vista epistemolo?gico seri?a abordar la simultanedidad como apertura al conocimiento, traspasar los umbrales divisorios de la ciencia colonial, conectar lo que la disciplina ha separado y fluir aquello que ha sido estancado. La arqueologi?a es una herramienta fundamental del conocimiento contrahegemo?nico. Pero, al mismo tiempo, y dado que las relaciones evestigiales son simulta?neas, estratificadas y constitutivas tanto del mundo como de nuestra relacio?n en el mundo, el otro lado del vestigio importa mucho ma?s que una apertura al conocimiento. 606 $aArchaeology$xPhilosophy 606 $aArchaeology$xSocial aspects$zLatin America 615 0$aArchaeology$xPhilosophy. 615 0$aArchaeology$xSocial aspects 676 $a930.1 700 $aHaber$b Alejandro F.$0599489 801 0$bDGITA 801 1$bDGITA 906 $aBOOK 912 $a9911009167503321 996 $aAl otro lado del vestigio$94395530 997 $aUNINA