LEADER 04463nam 22004933 450 001 9911008978303321 005 20230413080302.0 010 $a9786073049054 010 $a6073049056 035 $a(MiAaPQ)EBC30480451 035 $a(Au-PeEL)EBL30480451 035 $a(OCoLC)1376195082 035 $a(CKB)26421092700041 035 $a(Perlego)3895613 035 $a(Exl-AI)30480451 035 $a(EXLCZ)9926421092700041 100 $a20230413d2023 uy 0 101 0 $aspa 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aCiencia y Metáfora 205 $a1st ed. 210 1$aCiudad de México :$cUniversidad Nacional Autonoma de Mexico, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educacion,$d2023. 210 4$d©2023. 215 $a1 online resource (180 pages) 311 08$a9786070255823 311 08$a6070255828 327 $aIntro -- Ciencia y metáfora: Una perspectiva desde la filosofía de la ciencia -- Aviso legal -- Contenido -- COLECCIÓN DE PUBLICACIONES DEL SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN SOBRE SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y DIVERSIDAD CULTURAL -- Agradecimientos -- Prólogo -- I. La metáfora como problema filosófico en el siglo XX -- La metáfora y sus implicaciones filosóficas -- Antecedente: el lugar de la metáfora en el empirismo -- Qué intentan responder las teorías de la metáfora -- Teorías semántico-interaccionistas: Richards, Black, Beardsley -- Teorías pragmáticas: Searle, Davidson, Rorty -- Teorías cognitivas: Lakoff, Johnson, Eva Feder Kittay, Mac Cormac -- El problema de la metáfora en la agenda post-empirista de la filosofía de la ciencia -- II. Metáfora y lenguaje en la obra de Mary Hesse -- La idea del lenguaje en la nueva filosofía de la ciencia -- Lenguaje y metáfora en Mary Hesse: hermenéutica y filosofía de la ciencia -- Una comparación general de Hesse a la luz de Nietzsche, Gadamer y Ricoeur -- La noción de contenido cognoscitivo -- Precisión sobre la tesis: todo el lenguaje es metafórico -- III. Metáforas, modelos y analogías -- Metáforas, modelos y analogías: Max Black y Mary Hesse -- Las concepciones modelo-teóricas: una comparación general de Black, Hesse y el estructuralismo metateórico -- Metáfora y filosofía de la ciencia realista: Hesse, Boyd, Kuhn -- Hesse, Quine, Davidson, Haack: una discusión -- Innovación conceptual y semántica de mundos posibles: líneas generales de la propuesta cognitiva para el pensamiento metafórico -- IV. Un papel para la metáfora en la articulación y construcción de teorías científicas: postulación y cristalización de hipóstesis explicativas -- Estado teórico de la discusión -- Metáforas y teorías: cristalización y coherencia ontológica -- Referencia. 327 $aEl caso del éter como ejemplo paradigmático de la metáfora en las teorías científicas -- El carácter inconcluso de las teorías científicas -- Propuesta para una conciliación entre modelos metafóricos y estructuras conjuntistas -- V. Hacia una noción representacionista de metáfora: Innovación y plausibilidad conceptuales en Mary Hesse, Stephen Toulmin y Dudley Shapere -- La metáfora como innovación conceptual y representación -- La noción de representación en Toulmin -- Plausibilidad en la metáfora y en la innovación conceptual -- Hesse, Toulmin y Shapere contra la noción tradicional de plausibilidad -- Apuntes a manera de conclusión -- Bibliografía. 330 8 $aA trave?s de la revisio?n de las propuestas teo?ricas que sobre la naturaleza de la meta?fora han construido diversos filo?sofos, el autor discute -especialmente desde la filosofi?a de la ciencia- problemas centrales de la meta?fora y su relacio?n con el conocimiento y la construccio?n de la ciencia. El espectro de tales problemas incluye cuestiones sobre su referencia, significado, contenido cognitivo y la funcio?n que desempen?a en la dina?mica de las teori?as cienti?ficas. 606 $aAnalogy in science education$7Generated by AI 606 $aCognitive learning$7Generated by AI 615 0$aAnalogy in science education 615 0$aCognitive learning 700 $aRubén Sampieri Cábal$b Rubén Sampieri$01827069 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9911008978303321 996 $aCiencia y Metáfora$94395130 997 $aUNINA