LEADER 04036oam 2200841 c 450 001 9911004791203321 005 20250802090638.0 010 $a3-8188-5011-9 024 3 $a9783818850111 035 $a(CKB)39172363800041 035 $a(Waxmann)9783818850111 035 $a(EXLCZ)9939172363800041 100 $a20250802d2025 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$a"Welche Kompetenzen soll die Schule von heute fu?r die Gesellschaft von morgen vermitteln?" /$fNele McElvany, Charlotte Dignath, Michael Becker, Hanna Gaspard, Annika Ohle-Peters, Cordula Artelt, Franziska Baier-Mosch, Elisabeth Bauer, Elias Codreanu, Sina Huber, Stefan Krauss, Rebecca Lazarides, Birgit J. Neuhaus, Michael Nickl, Anika Radkowitsch, Ralf Schmidmaier, Lukas Schulze-Vorberg, Tina Seidel, Daniel Sommerhoff, Justine Stang-Rabrig, Stefan Ufer, Patrick Wiesner 205 $a1st ed. 210 $aMu?nster$cWaxmann$d2025 215 $a1 online resource (108 p.) 225 0 $aDortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung$v8 311 08$a3-8188-0011-1 330 $aDer achte Band der Herausgeberreihe "Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung" widmet sich dem Thema, welche Kompetenzen fu?r die zuku?nftige Gesellschaft relevant sind und wie es Schule gelingen kann, diese zu vermitteln. Vor dem Hintergrund des gesellschaftlichen Wandels und der zunehmenden Bedeutung von Digitalita?t und Ku?nstlicher Intelligenz fu?r zuku?nftiges gesellschaftliches Zusammenleben adressiert dieser Band aktuelle zentrale Fragen der Bildungsforschung. Die Beitra?ge dieses Buches beleuchten diese Frage einerseits aus der Perspektive unterschiedlicher Disziplinen der Empirischen Bildungsforschung und stellen zum anderen aktuelle Forschungsbefunde zu ausgewa?hlten Zukunftskompetenzen dar. Die sich daraus ergebenden Implikationen fu?r die Schule von heute werden in den Beitra?gen beleuchtet und diskutiert. Das E-Book erscheint open access, ermo?glicht durch den Fachinformationsdienst Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, gefo?rdert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft und ein Netzwerk wissenschaftlicher Bibliotheken. 606 $aBildungswesen 606 $aKompetenzen 606 $a21. Jahrhundert 606 $aBildungssystem 606 $aSchule 606 $aDigitalita?t 606 $aFlipped Classroom 606 $aKu?nstliche Intelligenz 606 $aWohlbefinden in der Schule 606 $aEmpirische Bildungsforschung 615 4$aBildungswesen 615 4$aKompetenzen 615 4$a21. Jahrhundert 615 4$aBildungssystem 615 4$aSchule 615 4$aDigitalita?t 615 4$aFlipped Classroom 615 4$aKu?nstliche Intelligenz 615 4$aWohlbefinden in der Schule 615 4$aEmpirische Bildungsforschung 702 $aMcElvany$b Nele$4edt 702 $aDignath$b Charlotte$4edt 702 $aBecker$b Michael$4edt 702 $aGaspard$b Hanna$4edt 702 $aOhle-Peters$b Annika$4edt 702 $aArtelt$b Cordula$4ctb 702 $aBaier-Mosch$b Franziska$4ctb 702 $aBauer$b Elisabeth$4ctb 702 $aCodreanu$b Elias$4ctb 702 $aHuber$b Sina$4ctb 702 $aKrauss$b Stefan$4ctb 702 $aLazarides$b Rebecca$4ctb 702 $aNeuhaus$b Birgit J$4ctb 702 $aNickl$b Michael$4ctb 702 $aRadkowitsch$b Anika$4ctb 702 $aSchmidmaier$b Ralf$4ctb 702 $aSchulze-Vorberg$b Lukas$4ctb 702 $aSeidel$b Tina$4ctb 702 $aSommerhoff$b Daniel$4ctb 702 $aStang-Rabrig$b Justine$4ctb 702 $aUfer$b Stefan$4ctb 702 $aWiesner$b Patrick$4ctb 801 0$bWaxmann 801 1$bWaxmann 906 $aBOOK 912 $a9911004791203321 996 $a"Welche Kompetenzen soll die Schule von heute fu?r die Gesellschaft von morgen vermitteln?"$94414120 997 $aUNINA