LEADER 05395oam 2200961 c 450 001 9911003683103321 005 20251102090541.0 010 $a9783763962525 010 $a3763962522 024 3 $a9783763962525 035 $a(CKB)4100000011868797 035 $a(MiAaPQ)EBC6531048 035 $a(Au-PeEL)EBL6531048 035 $a(OCoLC)1244629063 035 $a(wbv Publikation)9783763962525 035 $a(MiAaPQ)EBC7387461 035 $a(Au-PeEL)EBL7387461 035 $a(OCoLC)1244535967 035 $a(EXLCZ)994100000011868797 100 $a20251102d2021 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aBerufliche Bildung in Werkstätten für Menschen mit Behinderung $eEvaluation der harmonisierten Bildungsrahmenpläne /$fHans-Walter Kranert, Roland Stein, Anna Riedl, Hans-Walter Kranert, Roland Stein 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$cwbv Publikation$d2021 215 $a1 online resource (457 pages) 225 0 $aTeilhabe an Beruf und Arbeit - Interdisziplinäre Forschungsbeiträge zu Benachteiligungen und Behinderungen$v2 311 08$a9783763962518 311 08$a3763962514 327 $aVorwort 1 Einleitung 2 Bildungsrahmenpläne in Werkstätten 2.1 Werkstätten als Organisation 2.2 Berufliche Bildung und Bildungsrahmenpläne 3 Das Projekt "Evaluation harmonisierter Bildungsrahmenpläne" 3.1 Projektziele 3.2 Projektumsetzung 4 Evaluationsdesign 4.1 Form der Evaluation 4.2 Forschungsfragen 4.3 Gesamtstruktur des Untersuchungsdesigns 4.4 Methode und Vorgehen der wissenschaftlichen Begleitung 4.5 Ein Rahmenmodell zur Analyse beruflicher Bildungsgänge in Werkstätten 5 Forschungsstand und Evaluationsergebnisse 5.1 Berufliche Bildung 5.2 Zielgruppe - Individualisierung und Binnendifferenzierung 5.3 Bildungsrahmenpläne und Berufliche Bildung 5.4 Bildungsrahmenpläne -strukturelle und prozessorientierte Rahmenbedingungen 5.5 Bildungs- und Entwicklungsverläufe 6 Diskussion und Empfehlungen 6.1 Zentrale Erkenntnisse 6.2 Empfehlungen für die Bildungspraxis 6.3 Empfehlungen für die Bildungsforschung 7 Fazit 8 Anhang 8.1 Forschungsmethodischer Anhang 8.2 Weitere Anhänge 9 Abkürzungsverzeichnis 10 Abbildungsverzeichnis 11 Tabellenverzeichnis 12 Literaturverzeichnis 330 $aIn der bundesweiten Studie wurden erstmals Daten zum Angebot beruflicher Bildung in Werkstätten für Menschen mit Behinderungen erhoben und analysiert. Im Fokus stehen die harmonisierten Bildungsrahmenpläne (hBRP) zur beruflichen Bildung behinderter Menschen, die auf dem Fachkonzept der Bundesagentur für Arbeit aus dem Jahr 2010 basieren. Untersucht werden vier Aspekte: das Verständnis von beruflicher Bildung in den Werkstätten, die Zielgruppe hinsichtlich Alter, Behinderungsform, Schul- und Berufsabschlüssen, die Rahmenbedingungen zum individuellen Lernen in den Werkstätten sowie die Identifikation von Bildungsverläufen und -ergebnissen. Evaluation und Analyse der Daten aus 20 Werkstätten ermöglichen es, den beruflich orientierten Bildungsprozess von Menschen mit Behinderungen umfassend zu betrachten, Implementierungschancen zu analysieren und Zukunftsperspektiven einzuschätzen. Der Band enthält die Ergebnisse des Forschungsprojektes "Evaluation harmonisierter Bildungsrahmenpläne in der Beruflichen Bildung von Werkstätten für behinderte Menschen" (EVABI). 410 0$aTeilhabe an Beruf und Arbeit - Interdisziplina?re Forschungsbeitra?ge zu Benachteiligungen und Behinderungen 606 $aLebenslanges Lernen 606 $aIntegration 606 $aBildungspraxis 606 $aBerufsbildungsforschung 606 $aberufliche Bildungsprozesse 606 $aberufliche Integration 606 $aCurriculum 606 $aBerufsbildungspraxis 606 $aBerufliche Bildung 606 $aBildungsgang 606 $aQualifizierungsangebote 606 $aQualifizierungsangebot 606 $aTeilhabe 606 $aWerkstatt für Behinderte 606 $aWerkstatt für behinderte Menschen 606 $aWerkstatt für Menschen mit Behinderung 606 $aHarmonisierte Bildungsrahmenpläne 606 $aBildungsgangmodell 615 4$aLebenslanges Lernen 615 4$aIntegration 615 4$aBildungspraxis 615 4$aBerufsbildungsforschung 615 4$aberufliche Bildungsprozesse 615 4$aberufliche Integration 615 4$aCurriculum 615 4$aBerufsbildungspraxis 615 4$aBerufliche Bildung 615 4$aBildungsgang 615 4$aQualifizierungsangebote 615 4$aQualifizierungsangebot 615 4$aTeilhabe 615 4$aWerkstatt für Behinderte 615 4$aWerkstatt für behinderte Menschen 615 4$aWerkstatt für Menschen mit Behinderung 615 4$aHarmonisierte Bildungsrahmenpläne 615 4$aBildungsgangmodell 700 $aKranert$b Hans-Walter$4aut$01276501 702 $aStein$b Roland$4aut 702 $aRiedl$b Anna$4aut 702 $aKranert$b Hans-Walter$4edt 702 $aStein$b Roland$4edt 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9911003683103321 996 $aBerufliche Bildung in Werkstätten für Menschen mit Behinderung$94384338 997 $aUNINA