LEADER 05168oam 2201393 c 450 001 9911003673603321 005 20260102090118.0 010 $a3-8394-5188-4 024 3 $a9783839451885 035 $a(CKB)4100000011249086 035 $a(transcript Verlag)9783839451885 035 $a(MiAaPQ)EBC32162615 035 $a(Au-PeEL)EBL32162615 035 $a(OCoLC)1525619457 035 $a(EXLCZ)994100000011249086 100 $a20260102d2025 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aAchtsame Hochschulen in der digitalen Gesellschaft$fMike Sandbothe, Reyk Albrecht, Jon Kabat-Zinn 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$ctranscript Verlag$d2025 215 $a1 online resource (250 p.) 225 0 $aAchtsamkeit - Bildung - Medien 311 08$a3-7328-5188-5 311 08$a3-8376-5188-6 330 $aDas weltweit erste Programmpaket zur Implementierung von Achtsamkeitstrainings in die unterschiedlichen Funktionsbereiche von Hochschulen führt die Megatrends Achtsamkeit, Digitalisierung und Transformation zusammen. Das von mehr als 10.000 Studierenden, Lehrenden, Mitarbeitenden und Führenden an Hochschulen und Universitäten in der DACH-Region erprobte Modell adaptiert und verbindet Übungen aus den international anerkannten Achtsamkeitstrainings Mindfulness-based Stress Reduction, Dyadentraining und Social Presencing Theater. Die Herausgeber und Projektentwickler beschreiben die Erfolgsgeschichte ihrer Arbeit, ordnen sie kulturpolitisch ein und lassen Fachwissenschaftler:innen aus den Human-, Ingenieur-, Medizin- und Wirtschaftswissenschaften zu Wort kommen. In beeindruckenden Erfahrungsberichten und praxisnahen Detailstudien richten sie sich nicht nur an das akademische Fachpublikum, sondern an alle, die wissen möchten, wie sich Bildung in der digitalen Gesellschaft auf achtsame Weise gestalten lässt. Mit einem Vorwort von Jon Kabat-Zinn sowie mit Beiträgen u.a. von Aldous Huxley, Claus Otto Scharmer, Mike Sandbothe, Reyk Albrecht, Maria Kluge, Nicola Döring und Nils Altner. 330 1 $aBesprochen in: Polizei-Newsletter, 29.06.2025, Thomas Feltes gmk-Newsletter, 7/8 (2025) 410 0$aAchtsamkeit - Bildung - Medien Series 517 2 $atw5188 Albrecht/Sandbothe (Hg.), Achtsame Hochschulen 606 $aAchtsamkeit 606 $aAttention 606 $aDigitalisierung 606 $aDigitalization 606 $aBildungsrevolution 606 $aEducation Revolution 606 $aEducation 606 $aBildung 606 $aHochschule 606 $aUniversity 606 $a21st Century 606 $a21. Jahrhundert 606 $aGesundheitsförderung 606 $aHealth Promotion 606 $aKulturtechnik 606 $aCultural Technique 606 $aDigitale Technik 606 $aTeaching Processes 606 $aLehrprozesse 606 $aLearning Processes 606 $aLernprozesse 606 $aAdministration 606 $aLeadership 606 $aVerwaltung 606 $aManagement 606 $aFührung 606 $aOrganization 606 $aOrganisation 606 $aMedia 606 $aMedien 606 $aEducational Research 606 $aBildungsforschung 606 $aMedia Education 606 $aUniversität 606 $aDigital Media 606 $aMedienpädagogik 606 $aPedagogy 606 $aDigitale Medien 606 $aPädagogik 615 4$aAchtsamkeit 615 4$aAttention 615 4$aDigitalisierung 615 4$aDigitalization 615 4$aBildungsrevolution 615 4$aEducation Revolution 615 4$aEducation 615 4$aBildung 615 4$aHochschule 615 4$aUniversity 615 4$a21st Century 615 4$a21. Jahrhundert 615 4$aGesundheitsförderung 615 4$aHealth Promotion 615 4$aKulturtechnik 615 4$aCultural Technique 615 4$aDigitale Technik 615 4$aTeaching Processes 615 4$aLehrprozesse 615 4$aLearning Processes 615 4$aLernprozesse 615 4$aAdministration 615 4$aLeadership 615 4$aVerwaltung 615 4$aManagement 615 4$aFührung 615 4$aOrganization 615 4$aOrganisation 615 4$aMedia 615 4$aMedien 615 4$aEducational Research 615 4$aBildungsforschung 615 4$aMedia Education 615 4$aUniversität 615 4$aDigital Media 615 4$aMedienpädagogik 615 4$aPedagogy 615 4$aDigitale Medien 615 4$aPädagogik 702 $aSandbothe$b Mike$p

Mike Sandbothe, Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Deutschland

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Reyk Albrecht, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland

$4edt 702 $aKabat-Zinn$b Jon$4aui 801 0$btranscript Verlag 801 1$btranscript Verlag 906 $aBOOK 912 $a9911003673603321 996 $aAchtsame Hochschulen in der digitalen Gesellschaft$94384912 997 $aUNINA