LEADER 02444oam 2200553 c 450 001 9911003658703321 005 20260202090927.0 010 $a3-7815-6170-4 024 3 $a9783781561700 035 $a(CKB)39094368300041 035 $a(Verlag Julius Klinkhardt)9783781561700 035 $a(EXLCZ)9939094368300041 100 $a20260202d2025 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aBildungsethik$ePhilosophie und Bildungswissenschaften im Dialog$fSabrina Bacher 205 $a1st ed. 210 $aBad Heilbrunn$cVerlag Julius Klinkhardt$d2025 215 $a1 online resource (222 p.) 311 08$a3-7815-2710-7 330 $aBildung und Ethik sind eng miteinander verwoben. Der vorliegende Sammelband beleuchtet theoretische Grundlagen, Zielsetzungen und Prinzipien der Bildungsethik. Zudem veranschaulicht er deren Relevanz anhand paradigmatischer Anwendungsbeispiele, erweitert den Horizont und eröffnet neue Zukunftsperspektiven. Die Bildungsethik ist ein essenzielles, wenn auch bisher wenig etabliertes Forschungsfeld an der Schnittstelle von Bildungswissenschaften und philosophischer Ethik. Eine interdisziplinäre Vernetzung ist daher entscheidend, um ethische Grundlagen mit bildungswissenschaftlichen Fragestellungen zu verknüpfen. Dieser Ansatz ermöglicht es, den wissenschaftlichen Diskurs zu vertiefen und praxisrelevante Impulse zu setzen. Damit trägt der Band sowohl zur Weiterentwicklung der Bildungsforschung bei als auch zur sichtbaren Erweiterung der Angewandten Ethik um eine wesentliche Dimension. 606 $aBildungsethik 606 $aFormale Bildung 606 $aBildungswissenschaften 606 $aPhilosophie 606 $aInterdisziplinarität 606 $aVerantwortung 606 $aWertebildung 606 $aLehrerbildung 606 $aPartizipation 615 4$aBildungsethik 615 4$aFormale Bildung 615 4$aBildungswissenschaften 615 4$aPhilosophie 615 4$aInterdisziplinarität 615 4$aVerantwortung 615 4$aWertebildung 615 4$aLehrerbildung 615 4$aPartizipation 702 $aBacher$b Sabrina$4edt 801 0$bVerlag Julius Klinkhardt 801 1$bVerlag Julius Klinkhardt 906 $aBOOK 912 $a9911003658703321 996 $aBildungsethik$94385104 997 $aUNINA