LEADER 07283oam 2201069 c 450 001 9911002571003321 005 20260102090118.0 010 $a3-7639-5973-4 024 3 $a9783763959730 035 $a(CKB)4100000007544358 035 $a(MiAaPQ)EBC5633808 035 $a(wbv Publikation)9783763959730 035 $a(EXLCZ)994100000007544358 100 $a20260102d2018 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aArbeitslehre und Berufsorientierung modernisieren $eAnalyse und Konzepte im Wandel von Arbeit, Beruf und Lebenswelt /$fMarianne Friese, Klaus Jenewein, Marianne Friese, Georg Spöttl, Dieter Münk, Dietmar Heisler, Hans-Liudger Dienel, Ulf Schrader, Birgit Peuker, Alexandra Brutzer, Tatjana Hocker, Alexander Schnarr, Carolin Frank, Antje Goller, Klaus Jenewein, Rolf Oberliesen, Hermann Zöllner, Birgit Ziegler, Eva Anslinger, Christine Barp, Marc Partetzke, Philipp Struck, Hannelore Faulstich-Wieland, Elisbeth Schlemmer, Martin Binder, Stefan Brämer, Isabelle Penning, Ralf-Kiran Schulz, Claudia Pohlmann 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$cwbv Publikation$d2018 215 $a1 online resource (364 pages) 225 0 $aBerufsbildung, Arbeit und Innovation$v49 311 08$a3-7639-5972-6 327 $aEinleitung Marianne Friese I Historische und fachliche Perspektiven Reformprojekt Arbeitslehre Marianne Friese Freiheit der Berufswahl: Historische Entwicklungen und theoretische Standpunkte im Spannungsfeld von sozialer Herkunft, schulischer Selektion und individueller Begabung Dietmar Heisler Demografischer Wandel und Schule Dieter Münk Digitale Welten/ Gymnasiale Oberstufe Hans-Liudger Dienel Bildung für nachhaltige Lebensführung durch Berliner Arbeitslehre Ulf Schrader Verändertes Verbraucherverhalten - gewandelter Markt. Das eklektische Verbraucherverhalten und seine Auswirkungen auf eine prospektive Verbraucherbildung Birgit Peuker Berufs- und Studienorientierung im Curriculum des Faches Arbeitslehre an der Justus-Liebig-Universität Gießen Alexandra Brutzer, Tatjana Hocker, Alexander Schnarr Vorbereitung Studierender des Lehramts WTH/S für die Gestaltung des Übergangs Schule-Berufsausbildung Carolin Frank, Antje Goller Arbeitsorientierung Bildung 2030 - Anforderungen an eine zukunftsfähige Entwicklung Rolf Oberliesen, Herrmann Zöllner II Berufsorientierung Die Auswirkungen demografischer Entwicklungen auf die Berufsbildung in den neuen Bundesländern unter der Perspektive der Berufsorientierung Klaus Jenewein Jugendliche in ihren Aspirationsfeldern Birgit Ziegler Berufliche Orientierung. Überdenken - Weiterdenken. Plädoyer für eine sozialwissenschaftlich fundierte Berufsorientierung in der gymnasialen Oberstufe Eva Anslinger, Christine Barp, Marc Partetzke Bildung-Arbeit - Arbeit-Bildung - Berufliche Orientierung über die Lebensspanne am Beispiel beruflich qualifizierter Studierender Eva Anslinger Was gestiegene Bildungsaspirationen bei Jugendlichen für die Berufsorientierung bedeuten Philipp Struck Gendersensible Berufsorientierung - Entstereotypisierung von Berufswahl Hannelore Faulstich-Wieland Informelle Bildung, Kompetenzentwicklung und Berufsorientierung von Jungen und Mädchen im Bereich Technik Elisabeth Schlemmer, Martin Binder Einflussfaktoren auf die Wahl einer technischen dualen Berufsausbildung bzw. eines technischen (dualen) Studiengangs von jungen Frauen Stefan Brämer Simulationsmethoden in der Berufsorientierung - Möglichkeiten und Grenzen zur Abbildung von Modernisierungstendenzen am Beispiel der Schüler:innenfirmen Isabelle Penning, Ralf-Kiran Schulz Professionsethische Anforderungen an die schulische Berufsorientierung Claudia Pohlmann Gütesiegel Berufsorientierung/Gymnasiale Oberstufe Marianne Friese 330 $aAktuelle fachwissenschaftliche und -didaktische Ansätze sowie Ideen für die Neugestaltung des Schul- und Studienfachs Arbeitslehre stehen im Mittelpunkt des Sammelbandes. Wissenschaft, Technik und Arbeitswelt haben sich ebenso verändert wie das Berufswahlverhalten von Jugendlichen. Mit Blick auf diesen Wandel erörtern die Autor:innen Neuausrichtungen von Curricula und Didaktik der Fächer Arbeitslehre und Berufsorientierung. Die Beträge machen deutlich, dass die Förderung von Berufswahlkompetenz und Berufsorientierung höchste Priorität in einem Schulfach haben, das junge Menschen auf den Übergang von der Schule in die Ausbildung vorbereiten soll. Die Beiträge des Sammelbandes decken daher ein breites Themenspektrum ab, von der gendersensiblen Berufsorientierung über die Einführung von Arbeitslehre in die gymnasiale Oberstufe bis zur Vorbereitung Lehramtsstudierender auf die Gestaltung des Übergangs Schule-Beruf. Der Sammelband entstand im Kontext der Fachtagung Arbeitslehre auf den Hochschultagen Berufliche Bildung. 410 0$aBerufsbildung, Arbeit und Innovation ;$v49. 606 $aArbeitslehre 606 $aDidaktik der Arbeitslehre 606 $aErziehungswissenschaft 606 $aBildungspersonal 606 $aBerufsorientierung 606 $aÜbergang Schule-Beruf 606 $aKompetenzentwicklung 606 $aHochschulwesen 606 $aSchulwesen 606 $aCurricula 606 $aBerufliche Bildung 606 $aDidaktik 606 $aBerufspädagogik 606 $aLehramtsausbildung 615 4$aArbeitslehre 615 4$aDidaktik der Arbeitslehre 615 4$aErziehungswissenschaft 615 4$aBildungspersonal 615 4$aBerufsorientierung 615 4$aÜbergang Schule-Beruf 615 4$aKompetenzentwicklung 615 4$aHochschulwesen 615 4$aSchulwesen 615 4$aCurricula 615 4$aBerufliche Bildung 615 4$aDidaktik 615 4$aBerufspädagogik 615 4$aLehramtsausbildung 676 $a658.3124 702 $aFriese$b Marianne$4edt 702 $aJenewein$b Klaus$4edt 702 $aSpöttl$b Georg$4edt 702 $aMünk$b Dieter$4ctb 702 $aHeisler$b Dietmar$4ctb 702 $aDienel$b Hans-Liudger$4ctb 702 $aSchrader$b Ulf$4ctb 702 $aPeuker$b Birgit$4ctb 702 $aBrutzer$b Alexandra$4ctb 702 $aHocker$b Tatjana$4ctb 702 $aSchnarr$b Alexander$4ctb 702 $aFrank$b Carolin$4ctb 702 $aGoller$b Antje$4ctb 702 $aJenewein$b Klaus$4ctb 702 $aOberliesen$b Rolf$4ctb 702 $aZöllner$b Hermann$4ctb 702 $aZiegler$b Birgit$4ctb 702 $aAnslinger$b Eva$4ctb 702 $aBarp$b Christine$4ctb 702 $aPartetzke$b Marc$4ctb 702 $aStruck$b Philipp$4ctb 702 $aFaulstich-Wieland$b Hannelore$4ctb 702 $aSchlemmer$b Elisbeth$4ctb 702 $aBinder$b Martin$4ctb 702 $aBrämer$b Stefan$4ctb 702 $aPenning$b Isabelle$4ctb 702 $aSchulz$b Ralf-Kiran$4ctb 702 $aPohlmann$b Claudia$4ctb 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9911002571003321 996 $aArbeitslehre und Berufsorientierung modernisieren$94379821 997 $aUNINA