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200 10$aInnovative Hochschullehre $eTheorie und Praxis Für Die Lehrentwicklung
205   $a1st ed.
210  1$aBielefeld :$ctranscript Verlag,$d2025.
210  4$d©2025.
215   $a1 online resource (0 pages)
225 0 $aZukunft der Hochschule ;$v1
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311 08$a3837670732 
327   $tFrontmatter -- $tEditorial -- $tInhalt -- $tWege zur Lehrinnovation: Einführung und Kontext des Curriculum Innovation Hub (Vorwort) -- $tLehrentwicklung ? Strategie oder Zufall? -- $tCommunity Building im Hochschulkontext -- $tTransformative Bildungsprojekte an der HTW Berlin -- $tInnovatives Lernraumdesign -- $tPrüfen als Stellschraube für Qualität von Studium und Lehre -- $tUnterstützung von Gruppendynamiken in Collaborative Virtual Environments -- $tDigitale Aufgaben für das selbstständige Lernen in Mathematik und Informatik -- $tIndividualisierte Lernerfahrung durch digitales, adaptives Feedback -- $tWirkungsanalyse eines Lehrentwicklungsprojekts in zwei Jahren: Geht das? -- $tAutor*innen
330   $aUm den Anforderungen einer sich rasch wandelnden Gesellschaft gerecht zu werden, muss sich auch die Hochschullehre ständig weiterentwickeln. Die Beiträger*innen präsentieren innovative Ansätze zur Lehr- und Curriculumsentwicklung, die auf neuesten Erkenntnissen und bewährten Methoden basieren. Sie diskutieren u.a. strategische Lehrentwicklung, Community Building, Nachhaltigkeit, Lernraumdesign, kompetenzorientierte Prüfungen, den Einsatz von Virtual Reality, adaptives Lernen und Wirkungsorientierung. Theoretische Reflexionen und Praxisbeispiele geben einen umfassenden Einblick in aktuelle Entwicklungen und Veränderungen der Hochschule.
606   $aEDUCATION / Organizations & Institutions$2bisacsh
610   $aAdaptive Learning.
610   $aAdaptives Lernen.
610   $aBildung.
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610   $aCurriculum.
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615  7$aEDUCATION / Organizations & Institutions.
700   $aWeißköppel$b Angela$01791396
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