LEADER 05551nam 22009373 450 001 9910978230803321 005 20250313080342.0 010 $a9783839471203 010 $a3839471206 024 7 $a10.1515/9783839471203 035 $a(CKB)37515927800041 035 $a(MiAaPQ)EBC31953910 035 $a(Au-PeEL)EBL31953910 035 $a(DE-B1597)690134 035 $a(DE-B1597)9783839471203 035 $a(OCoLC)1507701183 035 $a(EXLCZ)9937515927800041 100 $a20250313d2025 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aDigitales Lehren und Lernen an der Hochschule $eStrategien - Bedingungen - Umsetzung 205 $a1st ed. 210 1$aBielefeld :$ctranscript Verlag,$d2025. 210 4$d©2025. 215 $a1 online resource (355 pages) 225 0 $aHochschulbildung: Lehre und Forschung ;$v9 311 08$a9783837671209 311 08$a3837671208 327 $tFrontmatter -- $tEditorial -- $tInhalt -- $t(Un-)Sichtbarkeiten moderner Lehr- und Lernkulturen an Hochschulen -- $tI. Strategien: Hochschuldidaktische Weiterbildung, OER, Transfer -- $tNicht nur Technik -- $tDigitale Transformation in der Hochschulbildung -- $tEine Kultur des Teilens hochschulübergreifend durch OER voranbringen -- $tPartizipative Gestaltung einer Vorstudie für eine OERInitiative in der Hochschulbildung -- $tGood Practice für die hochschuldidaktische Weiterbildung dokumentieren und teilen -- $tTransfer ? vom Schlagwort zum gelebten Prozess -- $tII. Bedingungen: KI, Blended Learning, Interdisziplinarität -- $tChance auf eine neue Renaissance? -- $tAutomatisiertes KI-Feedbacksystem zur Unterstützung individueller Lernprozesse -- $tArtificial Intelligence vs. Corpus Literacy -- $tEin Intelligentes Tutorensystem für Rekursive Programmierung -- $tInverted Classroom: Preparation beyond Videos & Bloom Revisited -- $tForschungskompetenzen fördern -- $tGelingensbedingungen für den Einsatz von E-Portfolios in der Hochschullehre -- $tVoraussetzungen für interdisziplinäre Projekte zur Digitalisierung der hochschulischen Lehre -- $tIII. Umsetzung: Multimedia, Lehr-/Lerninnovationen, digitale Prüfungsformate -- $tImplementation von 360°-Videos in der Lehre der Sozialen Arbeit -- $tProduktion eigener VR-Lernsettings im Projekt FoPro-VR -- $t»War ungewohnt, aber hat mir sehr geholfen, mich zu verbessern« -- $tZwischen Wunsch nach Austausch und Präferenz von Einzelarbeit in videobasierten Blended-Learning- Settings -- $tEvaluation und Überarbeitung des Quiz-Circle-Konzepts -- $tSimulationsbasiert beraten erproben und reflektieren -- $tWissenschaftlichkeit vs. Praxisbezug -- $tMultimediale Theorie-Praxis-Verzahnung in einer universitären Lernwerkstatt -- $tDigitale, hochimmersive Medien in der phasenübergreifenden Lehrer:innenbildung des Fachs Kunst -- $tLernkultur durch innovative Prüfungsformate entwickeln -- $tEfficient Exam Correction at Scale -- $tDas Projekt ViCoach -- $tIV. Umgang mit Misserfolg: »G?scheit Scheitern« -- $tDie Kunst des Scheiterns -- $tNachdenkliches Scheitern -- $tDie Uni-Klasse als Raum für produktives Scheitern -- $tAutor:innen 330 $aDie Covid-Pandemie hat den Einsatz etablierter digitaler Technologien in der Hochschullehre beschleunigt. Gegenwärtig stellen generative KI-Systeme, allen voran ChatGPT, eine weitere, diesmal technologische Zäsur dar. Die Beiträger*innen diskutieren innovative Ansätze, bewährte Praktiken, aber auch nicht weiter verfolgte Maßnahmen in der Entwicklung und Gestaltung digitalisierter Lehr- und Lernkulturen. Dabei nehmen sie die verschiedenen Ebenen der Hochschule, der Lehre und der Rahmenbedingungen in den Blick und geben fundierte Einsichten in die aktuellen Potentiale und Herausforderungen bei der Implementierung digitalen Lehrens und Lernens an Hochschulen. 606 $aEDUCATION / Organizations & Institutions$2bisacsh 610 $aArtificial Intelligence. 610 $aBildung. 610 $aBildungsforschung. 610 $aDigital Learning. 610 $aDigital Media. 610 $aDigitale Medien. 610 $aDigitales Lernen. 610 $aDigitalisierung. 610 $aDigitalität. 610 $aDigitalization. 610 $aEducation. 610 $aEducational Research. 610 $aHigher Education and University Development. 610 $aHochschule. 610 $aHochschulentwicklung. 610 $aKünstliche Intelligenz. 610 $aLearning. 610 $aLehre. 610 $aLehrkultur. 610 $aLernen. 610 $aLernkultur. 610 $aPedagogy. 610 $aPädagogik. 610 $aScience. 610 $aSociology of Science. 610 $aTeaching. 610 $aTechnologie. 610 $aTechnology. 610 $aUniversity. 610 $aUniversität. 610 $aWissenschaft. 610 $aWissenschaftssoziologie. 615 7$aEDUCATION / Organizations & Institutions. 686 $aDW 4400$2rvk 700 $aMrohs$b Lorenz$01740510 701 $aFranz$b Julia$01275443 701 $aHerrmann$b Dominik$01226547 701 $aLindner$b Konstantin$01740511 701 $aStaake$b Thorsten$01740512 701 $aArndt$b Maria$01782233 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910978230803321 996 $aDigitales Lehren und Lernen an der Hochschule$94334897 997 $aUNINA