LEADER 03110oam 2200493 c 450 001 9910973242003321 005 20260102090118.0 010 $a9783838269955 010 $a3838269950 024 3 $a9783838269955 035 $a(CKB)4100000008699973 035 $a(MiAaPQ)EBC5782683 035 $a(Perlego)4714271 035 $a(ibidem)9783838269955 035 $a(EXLCZ)994100000008699973 100 $a20260102d2017 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aBildungskorruption in Russland und der Ukraine $eEine komparative Analyse der Performanz staatlicher Antikorruptionsmaßnahmen im Hochschulsektor am Beispiel universitärer Aufnahmeprüfungen /$fEduard Klein, Andreas Umland, Heiko Pleines 205 $a1st ed. 210 $aHannover$cibidem$d2017 215 $a1 online resource (521 pages) 225 0 $aSoviet and Post-Soviet Politics and Society$v175 330 $aSeit dem Zusammenbruch der Sowjetunion ist Korruption ein Alltagsphänomen postsowjetischer Gesellschaften. Besonders betroffen ist der Bildungssektor. Doch was sind die Ursachen dieser Bildungskorruption, in welchen Formen manifestiert sie sich, wie verbreitet ist sie, und welche Folgen hat sie? Eduard Klein untersucht und vergleicht Korruption bei der Hochschulzulassung in Russland und der Ukraine im Zeitraum von 2000 bis 2014. Im Zentrum steht dabei die Frage, welche korruptionsmindernden Effekte eine 2008 in der Ukraine und 2009 in Russland umgesetzte Reform der Zulassungssysteme hatte. Vor dem Hintergrund der zahllosen gescheiterten Antikorruptionsprogramme im postsowjetischen Raum analysiert Klein, welche Faktoren Antikorruptionsmaßnahmen scheitern lassen ? und welche sie erfolgreich machen. Die Ergebnisse der extensiven qualitativen Feldforschung ? mehr als 50 Respondenten wurden interviewt ? zeigen, dass trotz eines analogen Reformansatzes sehr unterschiedliche Wirkungen erzielt wurden, die Klein im Kontext der aktuellen Korruptionsforschung diskutiert. Eine zentrale Erkenntnis ist, dass der ukrainische Bottom-up-Ansatz, der zivilgesellschaftliche und internationale Akteure maßgeblich in den Reformprozess involvierte, wesentlich effektiver war als die bürokratische Top-down-Implementierung in Russland, wo nichtstaatliche Akteure nur eine marginale Rolle spielten. Kleins Studie bietet praxisnahe Erkenntnisse für die Korruptions- und Osteuropa-Forschung sowie für Hochschulen, Institutionen und Nichtregierungsorganisationen auf dem Feld der Korruptionsbekämpfung. 606 $aRussland 606 $aUkraine 606 $aBildung 615 4$aRussland 615 4$aUkraine 615 4$aBildung 676 $a364.1060947 700 $aKlein$b Eduard$4aut$01723885 702 $aUmland$b Andreas$4edt 702 $aPleines$b Heiko$4aui 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910973242003321 996 $aBildungskorruption in Russland und der Ukraine$94125492 997 $aUNINA