LEADER 02640oam 2200589 c 450 001 9910965765503321 005 20260102090118.0 010 $a3-657-77839-X 024 7 $a10.30965/9783657778393 035 $a(CKB)4330000000532713 035 $a(nllekb)BRILL9783657778393 035 $a(MiAaPQ)EBC6513622 035 $a(Au-PeEL)EBL6513622 035 $a(OCoLC)1243548587 035 $a(Brill | Scho?ningh)9783657778393 035 $a(Brill | Schöningh)9783657778393 035 $a(EXLCZ)994330000000532713 100 $a20260102d2014 uy 0 101 0 $ager 135 $aurun| uuuua 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 10$aErinnern und Tradieren$eKulturelles Gedächtnis als pädagogische Herausforderung$fSabine Krause 205 $a1st ed. 210 $aPaderborn$cBrill | Schöningh$d2014 215 $a1 online resource 311 08$a3-506-77839-0 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aPreliminary Material -- Zusammenfassung -- Abstract -- Einleitendes -- Erinnerung ? Gedächtnis ? Tradition -- Erziehung ? Bildung ? Grenzen der Tradierung -- Pädagogik zwischen Performativität und Reflexivität ? Resümee und Ausblick -- Bibliographie. 330 $aPädagogen sollen Erinnerung, Erinnerungskulturen und Traditionen so vermitteln, dass an diese angeknüpft, aber die Gestaltung der Zukunft nicht vorweggenommen wird.Dabei wird auf einen Kanon aus Traditionen und Erinnerungen verwiesen, der vorgegeben, jedoch nicht fixiert ist. Wie kann eine Auseinandersetzung mit dieser Vergangenheit gelingen, die Vergangenes und seinen Einfluss auf die Gegenwart anerkennt, es jedoch nicht die Zukunft bestimmen lässt? Wer entscheidet, was und wie erinnert werden kann und muss? Welche Möglichkeiten der Weitergabe von Wissen und sozialem Miteinander gibt es? Und wie hängt dies mit einem kulturellen oder kollektiven Gedächtnis zusammen? Diesen und anderen Fragen wird im vorliegenden Buch bildungstheoretisch nachgespürt. 606 $aKulturerbe 606 $aKulturerbe-Forschung 606 $aMuseumskunde 606 $aPhilosopie 606 $aPädagogik 606 $aTheorie 615 4$aKulturerbe 615 4$aKulturerbe-Forschung 615 4$aMuseumskunde 615 4$aPhilosopie 615 4$aPädagogik 615 4$aTheorie 676 $a909 700 $aKrause$b Sabine$4aut$01353775 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910965765503321 996 $aErinnern und Tradieren$93982911 997 $aUNINA