LEADER 00459oas 2200169z- 450 001 9910678448203321 035 $a(CKB)3280000000001475 035 $a(EXLCZ)993280000000001475 100 $a20190505cuuuuuuuu -u- - 101 0 $aeng 200 00$aFund Strategy (Online Edition) 210 $cCentaur Communications 517 $aFund Strategy 906 $aJOURNAL 912 $a9910678448203321 996 $aFund Strategy (Online Edition)$92319193 997 $aUNINA LEADER 02431oam 2200433 c 450 001 9910963091003321 005 20260102090118.0 010 $a9783838258959 010 $a3838258959 024 3 $a9783838258959 035 $a(CKB)4100000008339750 035 $a(MiAaPQ)EBC5781938 035 $a(Perlego)4717371 035 $a(ibidem)9783838258959 035 $a(EXLCZ)994100000008339750 100 $a20260102d2012 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aMedienpädagogische Radioarbeit in der Schule$eMedienkompetenz und Medienerziehung. Zur empirischen Überprüfung eines Modellversuchs$fMichael Rauscher 205 $a1st ed. 210 $aHannover$cibidem$d2012 215 $a1 online resource (165 pages) 311 08$a9783898218955 311 08$a3898218953 330 $aSchule kann Medienkompetenz vermitteln - besonders erfolgreich gelingt das, wenn Lehrerinnen und Lehrer mit außerschulischen Partnern und Experten in Projekten zusammenarbeiten. Wenn sich die schulische Medienarbeit zudem durch eine handlungsorientierte und produktive Auseinandersetzung auszeichnet und weniger in analytischer Betrachtung von Medien erfolgt, ist ein Erfolg vorprogrammiert. In seinem vorliegenden Buch stellt Michael S. Rauscher ein Modellprojekt einer Zusammenarbeit von außerschulischer Jugendbildung und Schule vor und unterzieht es zugleich einer didaktischen Analyse. In dem Projekt haben 16 Schülerinnen und Schüler einer Bielefelder Realschule zwei Hörfunksendungen produziert und im Bürgerfunk ausgestrahlt. Michael S. Rauscher beleuchtet den gelungenen Versuch, durch den Hörfunkeinsatz im schulischen Kontext Medienkompetenz zu vermitteln, und kategorisiert in seiner qualitativen Untersuchung drei charakteristische Mediennutzergruppen unter den Schülerinnen und Schülern. Der Modellversuch wurde vom Autor an der Universität Bielefeld wissenschaftlich begleitet und ausgewertet und steht nun einer breiten Öffentlichkeit zur Verfügung. 606 $aMedia literacy 615 0$aMedia literacy. 676 $a302.23 700 $aRauscher$b Michael$4aut$0252916 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910963091003321 996 $aMedienpa?dagogische Radioarbeit in der Schule$94414461 997 $aUNINA