LEADER 04793oam 2200925 c 450 001 9910915774703321 005 20220221094418.0 010 $a3-95743-724-5 024 7 $a10.30965/9783957437242 035 $a(CKB)4100000011250368 035 $z(OCoLC)1128844547 035 $a(nllekb)BRILL9783957437242 035 $a(MiAaPQ)EBC6554191 035 $a(Au-PeEL)EBL6554191 035 $a(OCoLC)1247673156 035 $a(Brill | mentis)9783957437242 035 $a(EXLCZ)994100000011250368 100 $a20220221d2020 uy 0 101 0 $ager 135 $aurun| uuuua 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 00$aCharles Taylor$ePerspektiven der Erziehungs- und Bildungsphilosophie$fCharles Taylor, Jens Beljan, Johannes Drerup, Douglas Yacek, Phillip Knobloch, Nicole Balzer, Tobias Ku?nkler, Michael Ku?hnlein, Ju?rgen Oelkers, Elmar Anhalt, Ulrich Binder, Hanno Su, Eva Ehlers, Nicole Balzer, Jens Beljan, Johannes Drerup 205 $a1st ed. 210 $aPaderborn$cBrill | mentis$d2020 215 $a1 online resource 311 $a3-95743-166-2 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $tCopyright page --$tCharles Taylors Philosophie in der Diskussion: Zur Einfu?hrung /$rNicole Balzer , Jens Beljan , and Johannes Drerup --$tCulture, Identity and Education /$rJens Beljan , Johannes Drerup , and Charles Taylor --$tI. Bildung, Lernen und Identita?t --$tVon starken Wertungen, Umwertungen und der Fu?lle des Lebens. Charles Taylor lesen als Umlernprozess /$rTobias Ku?nkler --$tDie Transformationsresistenz der Moderne - Ansa?tze einer expressivistischen Bildungstheorie im Werk von Charles Taylor /$rJens Beljan --$tAnders werden - besser werden. Alternativen zur transformatorischen Bildungstheorie /$rDouglas Yacek --$tII. Bildung und Religion --$tRegime der Laizita?t, religio?ser Pluralismus und der Streit um das Kopftuch /$rJohannes Drerup --$tDie Bildung der Religion. Charles Taylor und die Erziehung zur positiven Freiheit /$rMichael Ku?hnlein --$tZum Verha?ltnis von Bildung, Religion und O?ffentlichkeit /$rJu?rgen Oelkers --$tTheismus als Therapievorschlag fu?r die Moderne. Zur sozial- und bildungsphilosophischen Attraktivita?t von Religionsrestaurationen /$rElmar Anhalt and Ulrich Binder --$tIII. Bildung, Politik und Epistemologie --$tKolonialita?t und die Politik der Anerkennung /$rPhillip D. Th. Knobloch --$tQuellen pa?dagogischer Epistemologie /$rHanno Su --$tDas Wissen (in) der Praxis: Epistemische Dimensionen pa?dagogischer Praktiken und die ?Wiedergewinnung des Realismus? /$rNicole Balzer and Eva Ehlers --$t-- Autorinnen und Autoren. 330 $aCharles Taylor geho?rt zu den bedeutendsten Philosophen der Gegenwart. Er hat die o?ffentliche Debatte u?ber grundlegende Probleme liberaler Demokratien international sehr stark beeinflusst.In diesem Band werden wichtige Beitra?ge der Philosophie Taylors aus der Sicht der Erziehungs- und Bildungsphilosophie diskutiert und fu?r die Kla?rung pa?dagogischer Probleme in modernen Gesellschaften genutzt. Eingeleitet wird der Band durch ein la?ngeres Interview, in dem Taylor seine Perspektiven auf zentrale erziehungs- und bildungsphilosophische Fragestellungen vorstellt. 606 $aBildung 606 $aTransformation 606 $aReligion 606 $aLiberalismus 606 $aSa?kularismus 606 $aIdentita?t 606 $aEpistemologie 606 $aAnthropologie 606 $aeducation 606 $aliberalism 606 $asecularism 606 $aidentity 606 $aanthropology 615 4$aBildung 615 4$aTransformation 615 4$aReligion 615 4$aLiberalismus 615 4$aSa?kularismus 615 4$aIdentita?t 615 4$aEpistemologie 615 4$aAnthropologie 615 4$aeducation 615 4$aliberalism 615 4$asecularism 615 4$aidentity 615 4$aanthropology 676 $a370.1 702 $aTaylor$b Charles$4ctb 702 $aBeljan$b Jens$4ctb 702 $aDrerup$b Johannes$4ctb 702 $aYacek$b Douglas$4ctb 702 $aKnobloch$b Phillip$4ctb 702 $aBalzer$b Nicole$4ctb 702 $aKu?nkler$b Tobias$4ctb 702 $aKu?hnlein$b Michael$4ctb 702 $aOelkers$b Ju?rgen$4ctb 702 $aAnhalt$b Elmar$4ctb 702 $aBinder$b Ulrich$4ctb 702 $aSu$b Hanno$4ctb 702 $aEhlers$b Eva$4ctb 702 $aBalzer$b Nicole$4edt 702 $aBeljan$b Jens$4edt 702 $aDrerup$b Johannes$4edt 801 0$bNL-LeKB 801 1$bNL-LeKB 906 $aBOOK 912 $a9910915774703321 996 $aCharles Taylor$94302739 997 $aUNINA LEADER 02948nam 2200685Ia 450 001 9910962713803321 005 20251117010005.0 010 $a1-136-93873-7 010 $a1-136-93874-5 010 $a1-282-78139-1 010 $a9786612781391 010 $a0-203-84707-5 024 7 $a10.4324/9780203847077 035 $a(CKB)2670000000043838 035 $a(EBL)574469 035 $a(OCoLC)664551692 035 $a(SSID)ssj0000416419 035 $a(PQKBManifestationID)11259414 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000416419 035 $a(PQKBWorkID)10422099 035 $a(PQKB)11697828 035 $a(MiAaPQ)EBC574469 035 $a(Au-PeEL)EBL574469 035 $a(CaPaEBR)ebr10416744 035 $a(CaONFJC)MIL278139 035 $a(OCoLC)669248962 035 $a(EXLCZ)992670000000043838 100 $a20100128d2010 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aEconomics and development studies /$fMichael Tribe, Frederick Nixon, and Andy Sumner 205 $a1st ed. 210 $aNew York $cRoutledge$d2010 215 $aXXI, 288 s$cill 225 1 $aRoutledge perspectives on development 300 $aDescription based upon print version of record. 311 08$a0-415-45038-1 311 08$a0-415-45039-X 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $a1. Development economics and development studies -- 2. The nature of development economics -- 3. Economic growth and structural change -- 4. Economic growth and developing countries -- 5. Economic growth and economic development since 1960 -- 6. The global economy and developing countries -- 7. Developing countries and international trade -- 8. Economics and development policy -- 9. Poverty, inequality and development economists -- 10. Conclusion. 330 $aDevelopment studies textbooks and courses have sometimes tended to avoid significant economic content. However, without an understanding of the economic aspects of international development many of the more complex issues cannot be fully comprehended. Economics and Development Studies makes the economic dimension of discourse around controversial issues in international development accessible to second and third year undergraduate students working towards degrees in development studies. 410 0$aRoutledge perspectives on development. 606 $aEconomic development 606 $aEconomic development$xResearch 615 0$aEconomic development. 615 0$aEconomic development$xResearch. 676 $a338.9 700 $aTribe$b Michael A.$f1943-$01875845 701 $aNixon$b Frederick$01875846 701 $aSumner$b Andrew$f1973-$0854845 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910962713803321 996 $aEconomics and development studies$94487136 997 $aUNINA