LEADER 07455oam 2201105 c 450 001 9910946889203321 005 20260102090118.0 010 $a9783847419860 010 $a3847419862 024 3 $a9783847419860 035 $a(CKB)36959576800041 035 $a(MiAaPQ)EBC31850358 035 $a(Perlego)4741135 035 $a(Verlag Barbara Budrich)9783847419860 035 $a(EXLCZ)9936959576800041 100 $a20260102h20242025 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aJahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2024 /$fKristina Kögler, H.-Hugo Kremer, Volkmar Herkner, Tobias Kärner, Julia Warwas, Bärbel Wesselborg, Ulrike Weyland, Marc Kleinknecht, Wilhelm Koschel, Georg Tafner, Ariane Neu, Peter F. E. Sloane, Thomas Retzmann, Juliana Schlicht 205 $a1st ed. 210 $aLeverkusen$cVerlag Barbara Budrich$d2024 210 $d2024, c2025 215 $a1 online resource (325 p.) 225 0 $aSchriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) 311 08$a9783847430544 311 08$a3847430548 327 $aVorwort Teil 1: Theoretische, politische und historische Perspektiven Patrick Stobbe: Verantwortung in der digitalisierten Arbeitswelt im Lichte berufspädagogischer Überlegungen exemplifiziert an der Arbeitsform ?Crowdwork? Georg Tafner: Vertrauen in wirtschaftlichen Beziehungen Michaela Schinko: Image und Attraktivität der dualen Ausbildung in Österreich: Status quo und Wirkung auf den Verbleib im Beruf. Ein Scoping Review Arbeitskreis ?Vergessene der Berufsbildung und ihre Theorien?: Wer hat Angst vor Anna Siemsen? Über die Probleme einer Geschichtsschreibung der Berufsbildungstheorie und die Anschlussfähigkeit einer ?Vergessenen? der Berufsbildung Teil 2: Strukturen und Institutionen der beruflichen Bildung Melanie Hochmuth, Silke Seyffer und Andreas Frey: Gelingensfaktoren für einen erfolgreichen Start in die duale Berufsausbildung aus der Perspektive der Berufsberatung: die Rolle von Beratungssettings, Praktika und Medien Ariane Neu: Berufliche Orientierung in bildungsbereichsübergreifender Verantwortung ? Das Modellvorhaben ?VerOnika? Mats Vernholz: Gewerblich-technische Lehrkräftebildung in Deutschland ? Analyse der Einflüsse auf das akademische Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden technischer (beruflicher) Fachrichtungen Valeska C. Walter, Thomas Freiling und Ralph Conrads: Integration von Geflüchteten in Arbeit ? Möglichkeiten und Grenzen der Assistierten Ausbildung flexibel (AsA flex) Daniel Hagemeier und Peter F. E. Sloane: Die Neuerfindung des Rades ? Zur unterschätzten Rolle der beruflichen Bildung in regionalen Bildungslandschaften Teil 3: Innovation und Transfer in der Berufsbildung Desiree Daniel-Söltenfuß, H.-Hugo Kremer und Marie-Ann Kückmann: Go with the flow?! Transferverständnisse und -strategien als Grundlage der Gestaltung von Transferprozessen im Kontext des InnoVET-Programms Steffen Spitzner und Thomas Retzmann: Vorstellung von Rahmenmodell und Kompetenztest zum innovativ-unternehmerischen Wissen und Denken Juliana Schlicht, Johanna Sophie Adam, Mechthild Maier und Franziska Schwehm: Zukunftswerkstatt mit Design-Thinking: Eine didaktische Verschränkung von Lern- und Innovationsprozessen Teil 4: Interaktionsqualität(en) und Outcomes beruflicher Lehr-Lern-Prozesse Tobias Kärner, Julia Warwas und Franziska Ackermann: Beziehungsgestaltung und Macht(a)symmetrien in der pädagogischen Interaktion aus der Perspektive von Lehrpersonen Bärbel Wesselborg, Ulrike Weyland, Miriam Schäfer, Marc Kleinknecht und Wilhelm Koschel: Kognitiv aktivierende Aufgaben und fachdidaktisches Wissen von Lehrenden in der beruflichen Fachrichtung Pflege Tamara Leiß: Students? Tool Use in Computer Supported Collaborative Learning in Higher Education Angelika Dorn: Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines Messinstruments zur Erfassung kompetenzfördernder Aufgaben mit kognitivem Aktivierungspotenzial in Studiengängen des Lehramts an berufsbildenden Schulen Herausgeberschaft Autorinnen und Autoren 330 $aWie entwickelt sich die Forschung in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik? Das Jahrbuch gibt einen Überblick über den aktuellen Stand und bildet dadurch das breite thematische und methodologische Spektrum der Forschung und Theoriebildung in der Disziplin ab. Der diesjährige Band versammelt Beiträge, die bei der Tagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE erstmalig einer breiteren Fachöffentlichkeit präsentiert wurden. Die Beiträge wurden einem Reviewverfahren unterzogen. The Yearbook of Vocational Education 2021 provides an overview of the current state of relevant research. It corresponds with the broad thematic and methodological range of research and theory development in vocational education. 606 $aBerufspädagogik 606 $avocational education 606 $abusiness education 606 $aWirtschaftspädagogik 606 $aBerufsbildung 606 $avocational learning 606 $aBerufliche Lehr-Lern-Forschung 606 $avocational learning research 606 $aBerufliche Bildung 606 $acompetence development 606 $adigitalization 606 $aKompetenzentwicklung 606 $aDigitalisierung 606 $atransformation 606 $adidactics 606 $aDidaktik 606 $aDuale Ausbildung 606 $aBildungspolitik 606 $aBildungsgeschichte 606 $aCrowdwork 606 $aBerufsberatung 606 $aLehr-Lern-Prozesse 615 4$aBerufspädagogik 615 4$avocational education 615 4$abusiness education 615 4$aWirtschaftspädagogik 615 4$aBerufsbildung 615 4$avocational learning 615 4$aBerufliche Lehr-Lern-Forschung 615 4$avocational learning research 615 4$aBerufliche Bildung 615 4$acompetence development 615 4$adigitalization 615 4$aKompetenzentwicklung 615 4$aDigitalisierung 615 4$atransformation 615 4$adidactics 615 4$aDidaktik 615 4$aDuale Ausbildung 615 4$aBildungspolitik 615 4$aBildungsgeschichte 615 4$aCrowdwork 615 4$aBerufsberatung 615 4$aLehr-Lern-Prozesse 702 $aKögler$b Kristina$cProf. Dr.$4edt 702 $aKremer$b H.-Hugo$cProf. Dr.$4edt 702 $aHerkner$b Volkmar$cProf. Dr.$4edt 702 $aKärner$b Tobias$cProf. Dr.$4ctb 702 $aWarwas$b Julia$cProf. Dr.$4ctb 702 $aWesselborg$b Bärbel$cProf. Dr.$4ctb 702 $aWeyland$b Ulrike$cProf. Dr.$4ctb 702 $aKleinknecht$b Marc$cProf. Dr.$4ctb 702 $aKoschel$b Wilhelm$cDr.$4ctb 702 $aTafner$b Georg$cProf. Dr.$4ctb 702 $aNeu$b Ariane$cDr.$4ctb 702 $aSloane$b Peter F. E$cProf. Dr.$4ctb 702 $aRetzmann$b Thomas$cProf. Dr.$4ctb 702 $aSchlicht$b Juliana$cPD Dr. habil.$4ctb 801 0$bVerlag Barbara Budrich 801 1$bVerlag Barbara Budrich 906 $aBOOK 912 $a9910946889203321 996 $aJahrbuch der berufs- und wirtschaftspa?dagogischen Forschung 2024$94363605 997 $aUNINA