LEADER 05185nam 22006615 450 001 9910919647003321 005 20251113200857.0 010 $a9783658450885 010 $a3658450886 024 7 $a10.1007/978-3-658-45088-5 035 $a(CKB)37078205100041 035 $a(MiAaPQ)EBC31861722 035 $a(Au-PeEL)EBL31861722 035 $a(NjHacI)9937078205100041 035 $a(OCoLC)1482826067 035 $a(DE-He213)978-3-658-45088-5 035 $a(EXLCZ)9937078205100041 100 $a20241223d2025 u| 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aDigitale Medien in Lehr-Lern-Konzepten der Lehrpersonenbildung in interdisziplinärer Perspektive $eErgebnisse des Forschungsprojekts Connected Teacher Education /$fherausgegeben von Angelika Füting-Lippert, Maria Eisenmann, Silke Grafe, Hans-Stefan Siller, Thomas Trefzger 205 $a1st ed. 2025. 210 1$aWiesbaden :$cSpringer Fachmedien Wiesbaden :$cImprint: Springer VS,$d2025. 215 $a1 online resource (195 pages) 225 1 $aEducation and Social Work (German Language) Series 311 08$a9783658450878 311 08$a3658450878 327 $a1. Einleitung -- 2. Über Elektrizität lernen mit AR-Applikation und Simulation. Ergebnisse einer Schülerlaborstudie zur Nutzung digitaler Materialien zur Vermittlung der E-Lehre -- 3. Nachhaltiges Lernen an der Hochschule: Untersuchungen zu Randbedingungen der positiven Effekte von digitalen Übungstests auf das Behalten von Lerninhalten -- 4. Adaptive Lernumgebungen gestalten und evaluieren: Selbstreguliertes Lernen an der Hochschule unterstützen -- 5. Auf der Suche nach dem ästhetischen Moment des Unterrichts. Eine bildungstheoretische Sicht auf das Digitale -- 6. Professionelle Kompetenz zum Lehren des Simulierens und mathematischen Modellierens mit digitalen Werkzeugen. Theoretischer Hintergrund, empirische Analyse und Förderung am Beispiel der Selbstwirksamkeitserwartungen -- 7. Medienkompetenzen in inklusiven Grundschulklassen im Bereich Digital Storytelling -- 8. Segen interaktiv: Die interdisziplinäre Entwicklung eines außerschulischen Lernortes zu interreligiösen Segensräumen -- 9. Social Virtual Reality für Inter- and Transkulturelles Lernen und Lehren im Englischunterricht -- 10. Interdisziplinäre Entwicklung eines Konzepts für die Weiterbildung von Dozierenden in der Lehrpersonenbildung unter Nutzung von Social Virtual Reality -- 11. Algorithmen erleben in Virtual Reality. Algorithmen erleben in Virtual Reality. 330 $aDer open access Sammelband zeigt auf, wie digitalisierungsbezogene Kompetenzen von Studierenden und Dozierenden der Lehrpersonenbildung auf Basis interdisziplinären Zusammenwirkens von Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken unter besonderer Berücksichtigung der Mensch-Computer-Interaktion gefördert werden können. Zehn Forschungsprojekte präsentieren ihre innovativen und wissenschaftlich fundierten Lern-Lehr-Konzepte, die sie gestaltet, implementiert und evaluiert haben. Hierbei kamen u.a. Augmented und Virtual Reality, Simulationen und adaptive Lernumgebungen zum Einsatz. Die Herausgeberinnen und Herausgeber Dr. Angelika Füting-Lippert ist Akademische Rätin an der Professional School of Education an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Prof.in Dr. Maria Eisenmann ist Inhaberin des Lehrstuhls für Fachdidaktik ? Moderne Fremdsprachen an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Prof.in Dr. Silke Grafe ist Inhaberin des Lehrstuhls für Schulpädagogik und Sprecherin des Kompetenzzentrums für digitales Lehren und Lernen an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Prof. Dr. Hans-Stefan Siller ist Inhaber des Lehrstuhls für Mathematik V - Didaktik der Mathematik an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Prof. Dr. Thomas Trefzger ist Inhaber des Lehrstuhls Physik und ihre Didaktik an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Er gründete das Mathematische, Informatische und Naturwissenschaftliche Didaktikzentrum M!ND und ist Direktor der Professional School of Education. 410 0$aEducation and Social Work (German Language) Series 606 $aEducation$xResearch 606 $aMass media and education 606 $aTeaching 606 $aEducational Research 606 $aMedia Education 606 $aDidactics and Teaching Methodology 615 0$aEducation$xResearch. 615 0$aMass media and education. 615 0$aTeaching. 615 14$aEducational Research. 615 24$aMedia Education. 615 24$aDidactics and Teaching Methodology. 676 $a371.33 700 $aFu?ting-Lippert$b Angelika$01781444 701 $aEisenmann$b Maria$01781445 701 $aGrafe$b Silke$01781446 701 $aSiller$b Hans-Stefan$01235931 701 $aTrefzger$b Thomas$01337549 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910919647003321 996 $aDigitale Medien in Lehr-Lern-Konzepten der Lehrpersonenbildung in Interdisziplinärer Perspektive$94306262 997 $aUNINA