LEADER 01176nam a2200337 i 4500 001 991000962469707536 005 20020507180651.0 008 940526s1982 us ||| | eng 020 $a0125316801 035 $ab1078181x-39ule_inst 035 $aLE01304947$9ExL 040 $aDip.to Matematica$beng 082 0 $a515.35 084 $aAMS 22-XX 084 $aAMS 34-02 084 $aAMS 34-XX 084 $aQA371.08713 100 1 $aOvsiannikov, L. V.$0535607 245 10$aGroup analysis of differential equations /$cL. V. Ovsiannikov ; translation edited by W. F. Ames 260 $aNew York :$bAcademic Press,$c1982 300 $axvi, 416 p. ;$c24 cm. 500 $aIncludes bibliographical references and index 650 4$aDifferential equations 650 4$aTransformation groups 700 1 $aAmes, William F. 907 $a.b1078181x$b21-09-06$c28-06-02 912 $a991000962469707536 945 $aLE013 34-XX OVS11 (1982)$g1$i2013000003580$lle013$o-$pE0.00$q-$rl$s- $t0$u4$v6$w4$x0$y.i10881463$z28-06-02 996 $aGroup analysis of differential equations$9921946 997 $aUNISALENTO 998 $ale013$b01-01-94$cm$da $e-$feng$gus $h0$i1 LEADER 02449oam 2200541 c 450 001 9910918092103321 005 20260102090118.0 024 3 $a9783781561373 035 $a(CKB)36957588200041 035 $a(Verlag Julius Klinkhardt)9783781561373 035 $a(EXLCZ)9936957588200041 100 $a20260102d2024 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 14$aDas Projekt ?Schule für alle?$eEinblicke in ein Patenschaftsprojekt der universitären Lehrerbildung$fBrigitte Kottmann, Susanne Miller, Catania Pieper 205 $a1st ed. 210 $aBad Heilbrunn$cVerlag Julius Klinkhardt$d2024 215 $a1 online resource (157 p.) 225 0 $aklinkhardt forschung 311 08$a3-7815-2681-X 311 08$a3-7815-6137-2 330 $aDas Projekt ?Schule für alle? wird bereits seit 1994 als Patenschafts- bzw. Schüler:innenhilfeprojekt im Rahmen der Lehrer:innenbildung an der Universität Bielefeld angeboten. Die Projektidee ist unverändert aktuell: Lehramtsstudierende begleiten über zwei Semester ein Grundschulkind im schulischen und außerschulischen Bereich, worin Potenziale für alle Beteiligten liegen. Dieses Buch stellt die theoretische und praxisorientierte Konzeption sowie Umsetzungsmöglichkeiten der fallbasierten Projektarbeit dar. Der Fokus auf die Perspektiven der verschiedenen Akteur:innen lässt die Projektarbeit lebendig werden und bietet umfassende Einblicke in die Chancen und Erfolge aber auch mögliche Grenzen und Schwierigkeiten eines Patenschaftsprojekts. 606 $aLehrerbildung 606 $aGrundschulpädagogik 606 $aProfessionalisierung 606 $aPatenschaftsprojekt 606 $aSchülerhilfeprojekt 606 $aGrundschule 606 $aBildungsbenachteiligung 615 4$aLehrerbildung 615 4$aGrundschulpädagogik 615 4$aProfessionalisierung 615 4$aPatenschaftsprojekt 615 4$aSchülerhilfeprojekt 615 4$aGrundschule 615 4$aBildungsbenachteiligung 700 $aKottmann$b Brigitte$4aut$01781004 702 $aMiller$b Susanne$4aut 702 $aPieper$b Catania$4aut 801 0$bVerlag Julius Klinkhardt 801 1$bVerlag Julius Klinkhardt 906 $aBOOK 912 $a9910918092103321 996 $aDas Projekt "Schule fu?r alle"$94415110 997 $aUNINA