LEADER 01381nam--2200385---4500 001 990000472300203316 005 20100910100104.0 035 $a0047230 035 $aUSA010047230 035 $a(ALEPH)000047230USA01 035 $a0047230 100 $a20010528h127-1987km-y0ENGy0103----ba 101 $aita 102 $aIT 200 1 $aConvenzione linguistica e contratto sociale$enote alle considerazioni sulla formazione originaria delle lingue di Adam Smith$fRosaria Carotenuto 210 $aNapoli$cGiannini$h1987$d127 p.0 215 $c22 cm 225 2 $aQuaderni$fdella Facoltà di scienze politiche Università di Napoli$v26 300 $aIn appendice il testo di A. Smith 410 $12001$aQuaderni$fdella Facoltà di scienze politiche Università di Napoli$v26 454 $12001 606 0 $aSmith, Adam$xConcezione del linguaggio 676 $a401 700 1$aCAROTENUTO,$bRosaria$0170454 801 0$aIT$bsalbc$gISBD 912 $a990000472300203316 951 $aXXX.A. Coll. 207/ 15 (X 13 XI 26)$b65933 EC$cXXX.A. Coll. 207/ 15 (X 13 XI)$d00289247 959 $aBK 969 $aECO 979 $aPATTY$b90$c20010528$lUSA01$h0953 979 $c20020403$lUSA01$h1655 979 $aPATRY$b90$c20040406$lUSA01$h1633 979 $aRSIAV2$b90$c20100910$lUSA01$h1001 996 $aConvenzione linguistica e contratto sociale$9720798 997 $aUNISA LEADER 02777nam 2200517 a 450 001 9910912800703321 005 20200520144314.0 010 $a3-428-52943-X 035 $a(CKB)2670000000337220 035 $a(EBL)1116438 035 $a(OCoLC)828301553 035 $a(SSID)ssj0001017601 035 $a(PQKBManifestationID)11647674 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001017601 035 $a(PQKBWorkID)11062014 035 $a(PQKB)11511586 035 $a(MiAaPQ)EBC1116438 035 $a(EXLCZ)992670000000337220 100 $a20130109d2008 uy 0 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 00$aSakularisierungen in der fruhen Neuzeit $emethodische Probleme und empirische Fallstudien /$fvon Matthias Pohlig ... [et al.] 210 $aBerlin $cDuncker & Humblot$dc2008 215 $a1 online resource (412 p.) 225 0$aZeitschrift fur historische Forschung.$pBeiheft,$x0931-5268 ;$v41 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a3-428-12943-1 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $aVorwort; Inhalt; A. Einleitung: Sa?kularisierung, Religion, Repra?sentation; B. Eine kurze Geschichte der Sa?kularisierungsthese; I. Differenzierung und Entzauberung: Konzepte der Religionssoziologie; II. Verlust und Transformation: Konzepte der (Geschichts-)Philosophie; III. Ansa?tze in Germanistik, Wissenschaftsgeschichte und Kunstgeschichte; IV. Grundlinien der Forschung und Untersuchungsfelder in der Geschichtswissenschaft; 1. Humanismus, Reformation, konfessionelles Zeitalter: Sa?kularisierung im 16. und 17. Jahrhundert? 327 $aLiteraturverzeichnisPersonenregister 330 $aHauptbeschreibung Die Autoren des Bandes argumentieren, dass die Sa?kularisierungsdebatte bislang meist zu abstrakt gefu?hrt wurde, um historische Untersuchungen anleiten zu ko?nnen. Statt den ""großen"" Sa?kularisierungsprozess in den Blick zu nehmen, wird hier gezeigt, wie Sa?kularisierungen im Kleinen abliefen. Im Rahmen dieser ""Miniaturen"" gilt das Interesse vor allem den kollektiven Repra?sentationen. An eine ""kurze Geschichte der Sa?kularisierungsthese"" und die Vorstellung der methodischen Grundbegriffe der Miniatur und der Repra?sentation schließen sechs Fallstudien aus verschied 410 0$aZeitschrift fu?r Historische Forschung. Beihefte - Band 41 606 $aSecularization$xHistory 615 0$aSecularization$xHistory. 676 $a211.6 701 $aPohlig$b Matthias$01246121 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910912800703321 996 $aSakularisierungen in der fruhen Neuzeit$94298751 997 $aUNINA LEADER 01484nam0 22002651i 450 001 UON00425485 005 20231205104845.374 100 $a20130529d1958 |0itac50 ba 101 $ager 102 $aDE 105 $a|||| ||||| 200 1 $aˆDer ‰Wandel des Aufsatzbegriffes von 1900 bis zur Gegenwart im Rahmen der deutschen Volksschule. Mit Berücksichtigung der jeweiligen Forderungen in den Lehr- und Bildungsplänen sowie der jugendpsychologischen Erkenntnisse$fvorgelegt von Karolina Fahn 205 $aMünchen : Ludwig-Maximilians-Universität$b1580 210 $a260 p.$a21 cm 215 $aSul front.: Inaugural-Dissertation zur Erlangung des Doktorgrades der Philosophischen Fakultät der Ludwig-Maximilians-Universität zu München. 606 $aGrammatica$xStudi$3UONC083920$2FI 620 $aDE$dMünchen$3UONL003025 676 $a415$cGrammatica$v21 700 1$aFAHN$bKarolina$3UONV216410$0711144 801 $aIT$bSOL$c20250627$gRICA 899 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$2UONSI 912 $aUON00425485 950 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$dSI TED 14 c FAH 01 $eSI ST 2711 5 01 $sBuono 996 $aWandel des Aufsatzbegriffes von 1900 bis zur Gegenwart im Rahmen der deutschen Volksschule. Mit Berücksichtigung der jeweiligen Forderungen in den Lehr- und Bildungsplänen sowie der jugendpsychologischen Erkenntnisse$91333134 997 $aUNIOR