LEADER 02800nam 2200361 450 001 9910741392003321 005 20230328055127.0 035 $a(CKB)5860000000234007 035 $a(NjHacI)995860000000234007 035 $a(EXLCZ)995860000000234007 100 $a20230328d2020 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aPensamento, linguagem e li?ngua escrita segundo a epistemologia gene?tica $eprocessos e construc?o?es ana?logos /$fBruna Assem Sasso 210 1$a[Place of publication not identified] :$cSciELO Books - Editora UNESP,$d2020. 215 $a1 online resource (164 pages) 311 $a9786559540099 327 $aFront Matter / Elementos Pre?-textuais / Pa?ginas Iniciales -- Prefa?cio -- Iniciando o dia?logo -- Introduc?a?o -- Capi?tulo 1 - O desenvolvimento do pensamento e da linguagem segundo a epistemologia gene?tica -- Capi?tulo 2 - A psicoge?se da li?ngua escrita segundo Emilia Ferreiro -- Capi?tulo 3 - A psicoge?nese da li?ngua escrita e suas relac?o?es com o desenvolvimento do pensamento e da li?ngua oral -- Conclusa?o -- Glossa?rio -- Refere?ncias. 330 $aApesar de se encontrar produc?o?es sobre alfabetizac?a?o, inclusive sob o referencial teo?rico de Emilia Ferreiro, na?o se achou nenhuma que buscasse relacionar o desenvolvimento do pensamento, da linguagem e da li?ngua escrita na perspectiva da epistemologia gene?tica. Assim, a intenc?a?o deste livro e? abordar a o desenvolvimento infantil e a psicoge?nese da li?ngua escrita para ale?m das "fases" ou "hipo?teses de escrita". O que a aquisic?a?o da li?ngua escrita tem a ver com a aquisic?a?o da linguagem oral e do pensamento? Sera? que haveria relac?o?es? Quais sa?o os processos: como acontece e por que? acontece de tais formas? O que esta? por tra?s disso? E? isso o que este livro aborda. Que este livro gere reflexo?es, alcanc?ando e auxiliando pais, professores, pesquisadores e afins quanto aos aspectos do desenvolvimento infantil na Educac?a?o Ba?sica, a alfabetizac?a?o nos anos iniciais do Ensino Fundamental, fornecendo embasamento teo?rico para discusso?es e pra?ticas educativas conscientes e intencionais para/acerca dos processos intri?nsecos ao desenvolvimento dos sujeitos. 517 $aPensamento, linguagem e língua escrita segundo a epistemologia genética 606 $aTeaching 615 0$aTeaching. 676 $a371.102 700 $aSasso$b Bruna Assem$01367556 801 0$bNjHacI 801 1$bNjHacl 906 $aBOOK 912 $a9910741392003321 996 $aPensamento, linguagem e li?ngua escrita segundo a epistemologia gene?tica$93391027 997 $aUNINA LEADER 02039oas 2200757 a 450 001 9910895365403321 005 20250717213020.0 011 $a1941-7039 035 $a(DE-599)ZDB2457597-5 035 $a(OCoLC)213330861 035 $a(CONSER) 2008214434 035 $a(CKB)1000000000391751 035 $a(EXLCZ)991000000000391751 100 $a20080311a20089999 sy a 101 0 $aeng 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aAmerican journal of engineering and applied sciences 210 $aEllicott City, MD $cScience Publications$d©2008- 210 3 $aAl Ain $cScience Publications 215 $a1 online resource 300 $aRefereed/Peer-reviewed 311 08$a1941-7020 517 1 $aAmerican J. of engineering and applied sciences 517 1 $aAm. J. Engg. & Applied Sci 517 1 $aAJEAS 531 0 $aAm. j. eng. appl. sci. 606 $aEngineering$vPeriodicals 606 $aEngineering$xResearch$vPeriodicals 606 $aTechnology$vPeriodicals 606 $aEngineering$2fast$3(OCoLC)fst00910312 606 $aEngineering$xResearch$2fast$3(OCoLC)fst00910387 606 $aTechnology$2fast$3(OCoLC)fst01145078 608 $aPeriodicals.$2fast 615 0$aEngineering 615 0$aEngineering$xResearch 615 0$aTechnology 615 7$aEngineering. 615 7$aEngineering$xResearch. 615 7$aTechnology. 676 $a620 801 0$bNSD 801 1$bNSD 801 2$bNSD 801 2$bTXA 801 2$bHEBIS 801 2$bUKMGB 801 2$bOCLCQ 801 2$bOCLCO 801 2$bDLC 801 2$bOCLCQ 801 2$bOCLCF 801 2$bOCLCQ 801 2$bVT2 801 2$bOCLCQ 801 2$bDLC 801 2$bBWN 801 2$bCUS 801 2$bOCLCQ 801 2$bOCLCL 906 $aJOURNAL 912 $a9910895365403321 996 $aAmerican journal of engineering and applied sciences$94242950 997 $aUNINA