LEADER 04256nam 22005653 450 001 9910890875203321 005 20241018184120.0 010 $a9783847432340 010 $a3847432346 035 $a(CKB)36327963100041 035 $a(MiAaPQ)EBC31727391 035 $a(Au-PeEL)EBL31727391 035 $a(Exl-AI)31727391 035 $a(EXLCZ)9936327963100041 100 $a20241018d2024 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aIsraelbezogener Antisemitismus, der Nahostkonflikt und Bildung $eAnalysen und Didaktische Impulse 205 $a1st ed. 210 1$aLeverkusen-Opladen :$cVerlag Barbara Budrich,$d2024. 210 4$d©2024. 215 $a1 online resource (176 pages) 311 08$a9783847430995 311 08$a3847430998 327 $aFrontmatter -- Cover -- Elizaveta Firsova-Eckert, Kai E. Schubert (Hrsg.): Israelbezogener Antisemitismus, der Nahostkonflikt und Bildung -- Impressum -- Inhalt -- Bildung über Antisemitismus und den Nahostkonflikt -- 1. Einleitung -- 2. Zur Geschichte der pädagogischen Auseinandersetzung mit Antisemitismus nach 1945 -- 3. Veränderungen im 21. Jahrhundert: Erstarkende Rolle des Nahostkonflikts im Zusammenhang mit Antisemitismus -- 4. Bildungsforschung zu Antisemitismus: zahlreiche Desiderate -- 5. Inhalt des Bandes -- Literatur -- Wissenschaftliche Perspektiven -- Antisemitismus gegen Israel ? Unterschiedliche Verständnisse von Judenfeindschaft und Praxisimplikationen -- Die curriculare Obdachlosigkeit der Themen Nahostkonflikt und israelbezogener Antisemitismus -- 1. Zum Verhältnis von israelbezogenem Antisemitismus und dem Nahostkonflikt aus didaktischer Perspektive -- 2. Der Nahostkonflikt und israelbezogener Antisemitismus als Unterrichtsthemen -- 3. Der Nahostkonflikt und israelbezogener Antisemitismus als Themen des Politikunterrichts -- 4. Fazit und Diskussion -- Literatur -- Israelbezogener Antisemitismus im Schulunterricht: Überlegungen am Beispiel einer Fallanalyse -- 1. Einleitung -- 2. Hinführung: Dynamiken des israelbezogenen Antisemitismus -- 3. Fallanalyse -- 3.1 Zwischenbemerkung zum empirischen Material -- 3.2 ??ich sag? jetzt mal nicht zwischen Palästinensern und Juden?: Explorierende Analyse einer Unterrichtseinheit -- 3.3 Tendenzen des Unterrichts ? Herausforderungen der Praxis? -- 4. Schlussbemerkung -- Literatur -- Teaching the Israeli-Palestinian Conflict Through the Film Lemon Tree by Eran Riklis$7Generated by AI. 330 $aThis book critically examines the educational approaches to teaching about the Israeli-Palestinian conflict, particularly in light of recent events such as the October 7, 2023, attack by Hamas. It explores the historical and current challenges faced by educators in addressing sensitive topics like antisemitism and the Holocaust in German schools. The book underscores the importance of integrating political education and the impact of global conflicts on European societies. It aims to provide pedagogical insights and strategies for effectively engaging students with complex historical and contemporary issues. The intended audience includes educators, policymakers, and scholars interested in educational reform and political education.$7Generated by AI. 606 $aAntisemitism$7Generated by AI 606 $aHolocaust, Jewish (1939-1945)$7Generated by AI 615 0$aAntisemitism. 615 0$aHolocaust, Jewish (1939-1945) 700 $aHaury$b Thomas$f1959-$01780786 701 $aWolf$b Christoph$01439510 701 $aSalzmann$b Sebastian$01780787 701 $aBrüning$b Christina$01780788 701 $aCohen$b Keren$01780789 701 $aVoß$b Johanna$01780790 701 $aMüller$b Helen Sophia$01780791 701 $aNolte$b Amina$01780792 701 $aFava$b Rosa$01439515 701 $aSauer$b Michael$01780793 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910890875203321 996 $aIsraelbezogener Antisemitismus, der Nahostkonflikt und Bildung$94305214 997 $aUNINA