LEADER 03816oam 22005054a 450 001 9910379655303321 005 20240415161639.0 024 7 $a10.14324/111.9781787357549 035 $a(CKB)4100000010571041 035 $a(OAPEN)1007846 035 $a(OCoLC)1147277635 035 $a(MdBmJHUP)muse96113 035 $a(EXLCZ)994100000010571041 100 $a20200302d2020 uy 0 101 0 $aeng 135 $auuuuu---auuuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aComics Beyond the Page in Latin America$fedited by James Scorer 210 1$aLondon :$cUCL Press,$d2020 210 4$d©2020 215 $a1 online resource (236) 225 0 $aModern Americas 311 $a1-78735-755-4 311 $a1-78735-754-6 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $aCover -- Half-title -- Series Page -- Copyright -- Contents -- List of figures -- List of contributors -- Acknowl edgements -- 1. Latin American comics beyond the page -- 2. El Volcan: Forging global comics cultures through aKances. networks and self-branding -- 3. From the Golden Age to independent publishing: Mass culture, popular culture and national imaginaries in the history of Argentine -- 4. The comics scene in Colombian cities -- 5. The authors of Contracultura Publishing: Serf-portrayal and the graphic novel -- 6. Expanded visual experiences and the expressive possibilities of the digital comic in the work of Alejandra Gamez -- 7. Autographic settles: Digital comics, social media and networked photography -- 8. Comics on the walls: The Ze Ninguem street comics and the experience of the outsider view of Rio de Janeiro -- 9. The Neslomaut'. or how a president becomes a comic superhero -- 10. Comics and teaching architecture in Uruguay -- Appendix: Preguntas sin respuestas: Notes on teaching the armed conflict in Peru -- Index. 330 $aComics Beyond the Page in Latin America is a cutting-edge study of the expanding worlds of Latin American comics. Despite lack of funding and institutional support, not since the mid-twentieth century have comics in the region been so dynamic, so diverse and so engaged with pressing social and cultural issues. Comics are being used as essential tools in debates about, for example, digital cultures, gender identities and political disenfranchisement. Rather than analysing the current boom in comics by focusing just on the printed text, however, this book looks at diverse manifestations of comics ?beyond the page?. Contributors explore digital comics and social media networks; comics as graffiti and stencil art in public spaces; comics as a tool for teaching architecture or processing social trauma; and the consumption and publishing of comics as forms of shaping national, social and political identities. Bringing together authors from across Latin America and beyond, and covering examples from Argentina, Brazil, Colombia, Mexico, Peru and Uruguay, the book sets out a panoramic vision of Latin American comics, whether in terms of scholarly contribution, geographical diversity or interdisciplinary methodologies. 410 0$aModer.n Americas. 606 $aComic books, strips, etc$2fast$3(OCoLC)fst00869145 606 $aComic books, strips, etc$zLatin America$xHistory and criticism 607 $aLatin America$2fast 608 $aCriticism, interpretation, etc. 608 $aElectronic books. 615 0$aComic books, strips, etc. 615 0$aComic books, strips, etc.$xHistory and criticism. 676 $a741.59 702 $aScorer$b James 801 0$bMdBmJHUP 801 1$bMdBmJHUP 906 $aBOOK 912 $a9910379655303321 996 $aComics Beyond the Page in Latin America$91925097 997 $aUNINA LEADER 05264oam 2200769 c 450 001 9910889701203321 005 20251202090341.0 010 $a9783847419815 010 $a3847419811 024 3 $a9783847419815 035 $a(CKB)36214036400041 035 $a(MiAaPQ)EBC31727385 035 $a(Au-PeEL)EBL31727385 035 $a(Verlag Barbara Budrich)9783847419815 035 $a(EXLCZ)9936214036400041 100 $a20251202d2024 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aBerufsausbildung im 19. Jahrhundert und die Anfänge der Berufsschule $eEine Vorlesung zur Genese des Berufsschulwesens /$fHerwig Blankertz, Cristoph Porcher 205 $a1st ed. 210 $aLeverkusen$cVerlag Barbara Budrich$d2024 215 $a1 online resource (166 pages) 225 0 $aModerne der Tradition 300 $aIn dieser erstmals aus dem Nachlass von Herwig Blankertz besorgten Vorlesung begibt dieser sich auf die Suche nach den Ursprüngen des Dualen Systems. Von einem zeitgebundenen Standpunkt allgemeiner gesellschaftlicher Umbrucherfahrung rekonstruiert Blankertz die Geschichte der Berufsausbildung im 19. Jahrhundert. Als Grundlage für das 1969 erschienene Werk "Bildung im Zeitalter der großen Industrie" leistet diese Edition nicht nur einen Beitrag zur Werkgeschichte, sondern liefert auch einen unmittelbaren Einblick in das Denken eines der bedeutendsten Pädagogen der Nachkriegszeit. Zeiten ändern sich. Doch das stets 'Neue' ist viel zu oft nur zwischen modernistischer Technologiebegeisterung und postmoderner Beliebigkeit zu verorten. Die Reihe Moderne der Tradition versucht demgegenüber, das Bewährte aufzugreifen und zu würdigen. So wird Raum geschaffen, die Kraft der Tradition in der Moderne wieder fruchtbar werden zu lassen. 311 08$a9783847430476 311 08$a3847430475 327 $aEditorische Vorbemerkungen 1 Einleitung 2 Die industrielle Revolution 3 Berufliche Schulen in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts 4 Das Berechtigungswesen 5 Berufsbildende Schulen in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts 6 Gymnasium und Realschulen im 19. Jahrhundert 7 Die Auflösung der überlieferten Handwerksordnung und ihrer Berufserziehung 8 Der verspätete Industriedurchbruch und das Verhältnis des Handwerks zur Arbeiterbewegung 9 Lehrlingsausbildung nach 1869 und die Entstehung des dualen Systems 10 Die allgemeine Fortbildungsschule 11 Von der allgemeinen Fortbildungsschule zur Berufsschule 12 Die Rückkehr der Pädagogik zur Berufserziehung ? Berufsbildungstheorie und Ausbildungskonzeption 13 Verstreute Notizen Anmerkungsapparat 330 $aIn dieser erstmals aus dem Nachlass von Herwig Blankertz besorgten Vorlesung begibt dieser sich auf die Suche nach den Ursprüngen des Dualen Systems. Von einem zeitgebundenen Standpunkt allgemeiner gesellschaftlicher Umbrucherfahrung rekonstruiert Blankertz die Geschichte der Berufsausbildung im 19. Jahrhundert. Als Grundlage für das 1969 erschienene Werk "Bildung im Zeitalter der großen Industrie" leistet diese Edition nicht nur einen Beitrag zur Werkgeschichte, sondern liefert auch einen unmittelbaren Einblick in das Denken eines der bedeutendsten Pädagogen der Nachkriegszeit. This lecture by Herwig Blankertz, recently found in an archive, is a first approach to the topic of Blankertz book "Bildung in Zeitalter der großen Industrie" in 1969. Thus it makes an important contribution to the history of his work and provides an insight into the raw thinking of this important educationalist. In it, he embarks on a search for the origins of the dual system, but also covers other subsystems of vocational training in Germany. Blankertz reconstructs the history of vocational training in the 19th century from a time-bound perspective of general social upheaval. 410 0$aModerne der Tradition Series 606 $aBerufsbildung 606 $avocational education 606 $aBerufs- und Wirtschaftspädagogik 606 $avocational education studies 606 $aBerufsschule 606 $avocational schools 606 $aGeschichte der Berufsbildung 606 $ahistory of vocational education 606 $aBerufsbildungssystem 606 $asystem of vocational education 606 $aduales System 606 $aberufliche Bildung 606 $aHerwig Blankertz 615 4$aBerufsbildung 615 4$avocational education 615 4$aBerufs- und Wirtschaftspädagogik 615 4$avocational education studies 615 4$aBerufsschule 615 4$avocational schools 615 4$aGeschichte der Berufsbildung 615 4$ahistory of vocational education 615 4$aBerufsbildungssystem 615 4$asystem of vocational education 615 4$aduales System 615 4$aberufliche Bildung 615 4$aHerwig Blankertz 700 $aBlankertz$b Herwig$4aut$0186059 702 $aPorcher$b Cristoph$4edt 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910889701203321 996 $aBerufsausbildung Im 19. Jahrhundert und Die Anfänge der Berufsschule$94217517 997 $aUNINA