LEADER 01255nam a2200265 i 4500 001 991002421459707536 005 20020503165102.0 008 000908s1968 it ||| | ita 035 $ab10362319-39ule_inst 035 $aEXGIL103611$9ExL 040 $aBiblioteca Interfacoltà$bita 082 0 $a878 100 1 $aIustinus, Marcus Iunianus$0186594 245 10$aDelle Istorie di Giustino abbreviatore di Trogo Pompejo :$bvolgarizz. del buon secolo tratto dai codici riccardiano e laurenziano e migliorato nella lezione colla scorta del testo latino /$cper cura di Luigi Calori 260 $aBologna :$bCommissione per i testi di lingua,$c1968 300 $aXXIII, 732 p. ;$c18 cm. 490 0 $aScelta di curiosità letterarie inedite o rare dal secolo 13. al 19. in appendice alla Collezione di opere inedite o rare ;$v54 500 $aRipr. facs. dell'ed.: Bologna, 1880 700 1 $aCalori, Luigi 907 $a.b10362319$b21-02-17$c27-06-02 912 $a991002421459707536 945 $aLE002 It. XVI L 1$g1$i2002000651402$lle002$o-$pE0.00$q-$rl$s- $t0$u3$v0$w3$x0$y.i10423801$z27-06-02 996 $aDelle Istorie di Giustino abbreviatore di Trogo Pompejo$9203916 997 $aUNISALENTO 998 $ale002$b01-01-00$cm$da $e-$fita$git $h0$i1 LEADER 00842nam0 22002291i 450 001 UON00185187 005 20231205103150.167 010 $a08-503-3559-0 100 $a20030730d1986 |0itac50 ba 101 $aeng 102 $aGB 105 $a|||| 1|||| 200 1 $aTeignmouth$ea maritime history$fH. J. Trump 210 $aChichester$eSussex$cPhillim ore$d1986 - XVI,140 p. ; 24 cm 606 $aGRAN BRETAGNA$xStoria economica$3UONC035450$2FI 700 1$aTRUMP$bH. J.$3UONV107455$0676221 801 $aIT$bSOL$c20240220$gRICA 899 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$2UONSI 912 $aUON00185187 950 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$dSI III STORIAEUR D A 1558 $eSI SC 25330 5 1558 996 $aTeignmouth$91287728 997 $aUNIOR LEADER 04498nam 2200601 450 001 9910809000203321 005 20230721042529.0 010 $a1-4522-9803-3 035 $a(CKB)3710000000456888 035 $a(EBL)1651162 035 $a(OCoLC)922907710 035 $a(SSID)ssj0001530855 035 $a(PQKBManifestationID)12622296 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001530855 035 $a(PQKBWorkID)11536772 035 $a(PQKB)11418697 035 $a(MiAaPQ)EBC1651162 035 $a(EXLCZ)993710000000456888 100 $a20150818h20072007 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aJump start the adult learner $ehow to engage and motivate adults using brain-compatible strategies /$fLaurie Materna ; indexer, Sheila Bodell ; cover designer, Lisa Miller 210 1$aThousand Oaks, California :$cCorwin Press,$d2007. 210 4$d©2007 215 $a1 online resource (232 p.) 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a1-4129-5293-X 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $a""Cover""; ""Contents""; ""List of Figures""; ""List of Tables""; ""Preface""; ""Acknowledgments""; ""About the Author""; ""Part I - Brain 101""; ""Chapter 1 - How the Brain Learns""; ""The Lower Brain""; ""The Middle Brain""; ""The Upper Brain""; ""Whole-Brain Learning""; ""Upper-Brain Processing""; ""Brain Circuitry and Transmission of Thought""; ""Chapter 2 - Promotion of Learning""; ""Promotion of Memory and Information Processing in Adult Learners""; ""The Adult Brain""; ""Part II - The Resourceful Learning State""; ""Chapter 3 - Learning Styles and Multiple Intelligences"" 327 $a""Preferred Learning Styles""""Promoting Combination Learning""; ""Kolba???s Cycle of Learning Theory""; ""Personality Preferences and Learning Style""; ""Personal Application of Learning Styles Theory to Adult Education""; ""Theories of Intelligence""; ""Personal Application of Intelligence Theory to Adult Education""; ""Chapter 4 - Preparing the Brain to Learn""; ""Promoting the Resourceful Learning State""; ""Breathing Exercises""; ""Powerful Peripherals""; ""The Use of Aromas to Promote Learning""; ""The Impact of Nutrition Upon Learning""; ""The Role of Music in Learning"" 327 $a""Creative Visualizations and Mind Calms""""Balancing the Brain Through Movement Activities""; ""Recipe for Success in Promoting a Resourceful Learning State""; ""Part III - Active Learning Strategies""; ""Chapter 5 - Key Metacognitive Learning Strategies""; ""Metacognition and the Adult Brain""; ""Knowledge Acquisition Strategies""; ""Types of Graphic Organizers""; ""Study Strategies to Promote Comprehension""; ""Promoting Active Learning""; ""Chapter 6 - Blending Taxonomies to Bring the Learning Process Full Cycle""; ""Taxonomies in Education""; ""The Materna Method"" 327 $a""Application of Brain-Compatible Principles in the Adult Classroom""""Free Your Creative Spirit!""; ""Resource A: Brain Warm-Ups""; ""Resource B: Active Learning Strategies for Knowledge, Remembering, and Retrieval""; ""Resource C: Active Learning Strategies for Comprehension and Understanding""; ""Resource D: Active Learning Strategies for Application and Deeper Comprehension""; ""Resource E: Active Learning Strategies for Analysis""; ""References""; ""Index"" 330 $a""Overall this text is a very interesting read with significant applicability to both advisors and faculty. The creative advisor will have no problem synthesizing Materna's ideas and theories of brain-compatible learning strategies into daily interactions with students and faculty."" -Jennifer Varney, Hesser College

Use these interactive strategies to help adults become more self-directed in their learning, improve their ability to comprehend and apply complex information, and unleash their creative potential. 606 $aAdult education 606 $aLearning$xPhysiological aspects 606 $aBrain 615 0$aAdult education. 615 0$aLearning$xPhysiological aspects. 615 0$aBrain. 676 $a374 700 $aMaterna$b Laurie$01626498 702 $aBodell$b Sheila 702 $aMiller$b Lisa 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910809000203321 996 $aJump start the adult learner$93962564 997 $aUNINA LEADER 02900nam 22004213a 450 001 9910888479103321 005 20241004194123.0 010 $a9783832557317 010 $a3832557318 035 $a(CKB)5710000000287316 035 $a(ScCtBLL)d8d5e8a7-5d15-43c5-ae1b-36df0cf62fdc 035 $a(EXLCZ)995710000000287316 100 $a20240703i20242024 uu 101 0 $ager 135 $auru|||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aArgumentationslinien in Lehr-Lernkontexten : $ePotenziale englischer Fachtexte zur Chromatografie und deren hochschuldidaktische Einbindung /$fFrauke Düwel 210 $cLogos Verlag Berlin 210 1$a[s.l.] :$cLogos Verlag Berlin,$d2024. 215 $a1 online resource (608 p.) 330 $aDamit Lehramtsstudierende Lehr-Lernprozesse so gestalten, dass bei Lernenden Erkenntnisprozesse initiiert und unterstützt werden, müssen sie sich vertieft mit den Fachinhalten auseinandersetzen. Die Identifizierung von lernbedeutsamen Zusammenhängen und die Übertragung in Lernschritte sind für Studierende nachweislich schwierig. Daher werden in der vorliegenden Arbeit Verstehens -prozesse von Lehramtsstudierenden bei der Erschließung eines komplexen fachlichen Sachverhaltes und dessen fachdidaktische Verwertung untersucht. Dazu wurde eine Fallstudie mit N ,= ,14 Versuchspersonen durchgeführt, für die ein leitfragenstütztes Lehr-Lernkonzept entwickelt wurde, um eine Vertretungsstunde für einen Leistungskurs Chemie zur Auswertung der Analyse eines Farbstoffgemisches zu erarbeiten. Zur Erschließung der inhaltlichen Zusammenhänge wurden englische Lehrbuchtexte (nachweislich weniger lückenhaft in ihren Argumentationslinien als deutsche) eingesetzt. Ausgewertet wurden die Antworten zu den Leitfragen. Die Auswertung erfolgte mit einem auf Propositionen aufbauenden Kategoriensystem. Die Studierenden haben nur teilweise die relevanten Textpassagen eigenständig erkannt. Entscheidend waren die fachlichen Voraussetzungen. Eine Zunahme im fachlichen Verständnis wirkte sich positiv auf die fachdidaktische Verwertung des erworbenen Wissens aus. Folglich sind für die Lehre leitfragenstützte Lehr-Lernkonzepte, auch unter Einbindung englischer Lehrbuchtexte, für eine vertiefte Wissensverarbeitung zu empfehlen. 606 $aScience / Chemistry$2bisacsh 606 $aEducation$2bisacsh 606 $aLiterary Criticism / American$2bisacsh 606 $aLiterature$xHistory and criticism 615 7$aScience / Chemistry 615 7$aEducation 615 7$aLiterary Criticism / American 615 0$aLiterature$xHistory and criticism. 700 $aDüwel$b Frauke$01771811 801 0$bScCtBLL 801 1$bScCtBLL 906 $aBOOK 912 $a9910888479103321 996 $aArgumentationslinien in Lehr-Lernkontexten$94266399 997 $aUNINA