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200 00$aBildungsaufstieg ermo?glichen durch Flexibilisierung und Kompetenzanrechnung$eEntwicklungsschritte an Hochschulen
210   $cBeltz Juventa$d2021
215   $a1 online resource (186 p.)
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330   $aDie Diversita?t der Bildungsbiografien und Lebenslagen von Studieninteressierten nimmt zu, wa?hrend Hochschulen meist konzeptionell auf eine homogene Studierendengruppe ausgerichtet sind. Wenn insbesondere zur Sicherung des Fachkra?ftebedarfs neue Zielgruppen fu?r ein Studium gewonnen werden sollen, stellen sich Fragen nach Entwicklungsmo?glichkeiten an Hochschulen zur Fo?rderung der Bildungsdurchla?ssigkeit, der Anrechnung außerhochschulischer Kompetenzen, der generellen Kompetenzorientierung sowie der Flexibilisierung von Studienmo?glichkeiten. Was bedeuten diese Entwicklungsbedarfe fu?r die Praxis und wie ko?nnen Herausforderungen konzeptionell aufgenommen werden? Der Sammelband beantwortet Fragen rund um die grundlegenden Prozesse und Mo?glichkeiten von Anerkennung und Anrechnung und er informiert u?ber den aktuellen Stand der konzeptionellen Entwicklungen und deren Umsetzung an Hochschulen.
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610   $aBildung
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