LEADER 03012oam 2200421zu 450 001 9910886902003321 005 20251118101325.0 010 $a2-7535-9505-4 035 $a(CKB)35040466400041 035 $a(FR-PaCSA)88960202 035 $a(FRCYB88960202)88960202 035 $a(EXLCZ)9935040466400041 100 $a20240914|2024uuuu || | 101 0 $afre 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aL'école et les langues dans les espaces en situation de partage linguistique 210 $aRennes $cPresses universitaires de Rennes$d2024 215 $a386 pages 311 08$a2-7535-9503-8 330 $aIl y a moins d?un siècle, l?école de la République confrontait les enfants des régions non francophones à une langue totalement différente de leur parler ordinaire qu?elle refoulait de la classe et même des récréations. On a souvent interprété cette situation comme une dépossession culturelle, produit du jacobinisme centralisateur et facteur du déclin des langues minoritaires en France. Quel rôle l?école, ou ses substituts, joue-t-elle sur le destin des langues dans ces situations de partage linguistique ? Partant du cas breton, ce livre entend élargir le regard sur cette question dans l?espace et dans le temps en convoquant l?histoire de l?éducation, l?histoire culturelle, la sociolinguistique et les études des langues minoritaires. De l?empire carolingien aux écoles basques et bretonnes contemporaines, de l?éducation des princes italiens de la Renaissance à celle de la noblesse russe du xviiie siècle, en passant par le recrutement de gouvernantes et précepteurs étrangers dans les maisons bourgeoises, de l?empire du latin enseigné en immersion, à l?émergence du vernaculaire dans l?enseignement secondaire, de la politique unificatrice de la Réforme allemande à la variété linguistique tchèque et aux situations frontalières ou coloniales, des enquêtes du Second Empire sur les patois à celles sur les préférences linguistiques des élèves kabyles, ce livre fait un large tour d?horizon permettant de repenser à nouveau frais une problématique complexe dans une dimension comparative et historique. Et d?imaginer peut-être d?autres combinaisons possibles et des rendez-vous manqués? 517 $aApproche historique 606 $aEDUCATION / History$2bisacsh 606 $aHISTORY / Modern / General$2bisacsh 606 $aHISTORY / Europe / France$2bisacsh 606 $aFranska språket$xhistoria$2sao 615 7$aEDUCATION / History 615 7$aHISTORY / Modern / General 615 7$aHISTORY / Europe / France 615 7$aFranska språket$xhistoria 700 $aLe Cam$b Jean-Luc$01816520 702 $aLe Pipec$b Erwan 906 $aBOOK 912 $a9910886902003321 996 $aL'école et les langues dans les espaces en situation de partage linguistique$94372657 997 $aUNINA