LEADER 03452oam 2200613 c 450 001 9910874740803321 005 20251202090341.0 010 $a3-8309-9715-9 024 3 $a9783830997153 035 $a(CKB)5690000000231547 035 $a(NjHacI)995690000000231547 035 $a(Waxmann)9783830997153 035 $a(EXLCZ)995690000000231547 100 $a20251202d2023 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aSelbstwirksamer vor der Klasse! $eImpulse für die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften /$fJanina Täschner, Yvonne Holzmeier, Doris Holzberger 205 $a1st ed. 210 $aMünster$cWaxmann$d2023 215 $a1 online resource (247 pages) 225 0 $aWissenschaft macht Schule$v5 311 08$a3-8309-4715-1 330 $aLehrkräfte mit hoher Selbstwirksamkeit vertrauen ihren eigenen Fähigkeiten und treten Herausforderungen mit Zuversicht entgegen. Sie berichten außerdem von einer höheren Berufszufriedenheit und weniger Belastungssymptomen als Lehrkräfte mit niedrigerer Selbstwirksamkeit. Doch lässt sich die Selbstwirksamkeit von Lehrkräften auch fördern? Wie sehen konkrete Förderansätze aus? Und was ist im Schulalltag umsetzbar? Diesen und weiteren Fragen geht dieses Themenheft auf den Grund. Zunächst erhalten Sie einen umfassenden Überblick über die positiven Auswirkungen einer hohen Lehrkräfteselbstwirksamkeit. Hier ordnen wir Begrifflichkeiten ein und geben Beispiele, wo die Förderung der Selbstwirksamkeit von Lehrkräften ansetzen kann. Anschließend gehen wir auf Forschungserkenntnisse ein: Basis ist hier eine Forschungssynthese, die die Ergebnisse von 115 Studien zur Förderung der Lehrkräfteselbstwirksamkeit durch Maßnahmen zusammenfasst. Enthalten sind sowohl Studien mit Lehramtsstudierenden als auch Studien mit Lehrkräften im Beruf. Im ganzen Themenheft erwarten Sie zahlreiche Beispielstudien, die verschiedene Maßnahmen zur Förderung der Selbstwirksamkeit von Lehrkräften genauer beleuchten. Den Abschluss bildet eine Sammlung von Reflexionsfragen, die Ihnen basierend auf den Ergebnissen der Forschungssynthese Ideen zur Förderung der Selbstwirksamkeit in Ihrem Alltag bieten. Das Themenheft richtet sich an Personen in der Lehrkräftebildung, an Lehrkräfte und Schulleitungen und an alle, denen die Selbstwirksamkeit von Lehrkräften in der Aus- und Weiterbildung am Herzen liegt. 606 $aLehrerbildung 606 $aSchulpädagogik 606 $aSelbstwirksamkeit von Lehrkräften 606 $aKlassenführung 606 $aClassroom Management 606 $aBildungsforschung 606 $aLehrstrategien 606 $aMotivieren von Schülern 606 $aLehrerausbildung 615 4$aLehrerbildung 615 4$aSchulpädagogik 615 4$aSelbstwirksamkeit von Lehrkräften 615 4$aKlassenführung 615 4$aClassroom Management 615 4$aBildungsforschung 615 4$aLehrstrategien 615 4$aMotivieren von Schülern 615 4$aLehrerausbildung 676 $a371.1024 700 $aTäschner$b Janina$4aut$01836840 702 $aHolzmeier$b Yvonne$4aut 702 $aHolzberger$b Doris$4aut 801 0$bNjHacI 801 1$bNjHacl 906 $aBOOK 912 $a9910874740803321 996 $aSelbstwirksamer vor der Klasse$94415021 997 $aUNINA