LEADER 04432nam 22007935 450 001 9910861946903321 005 20251113173850.0 010 $a9783658433796 010 $a3658433795 024 7 $a10.1007/978-3-658-43379-6 035 $a(CKB)31999430100041 035 $a(MiAaPQ)EBC31361063 035 $a(Au-PeEL)EBL31361063 035 $a(OCoLC)1439602422 035 $a(DE-He213)978-3-658-43379-6 035 $a(EXLCZ)9931999430100041 100 $a20240509d2023 u| 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aDigitale Kulturen der Lehre entwickeln $eRahmenbedingungen, Konzepte und Werkzeuge /$fherausgegeben von Lorenz Mrohs, Julia Franz, Dominik Herrmann, Konstantin Lindner, Thorsten Staake 205 $a1st ed. 2023. 210 1$aWiesbaden :$cSpringer Fachmedien Wiesbaden :$cImprint: Springer VS,$d2023. 215 $a1 online resource (429 pages) 225 1 $aPerspektiven der Hochschuldidaktik,$x2524-5872 311 08$a9783658433789 311 08$a3658433787 327 $aDigitale Kulturen der Lehre entwickeln. Einleitende Verortungen -- Digitale Lehre kultivieren. Rahmenbedingungen -- Digitale Lehr-Lern-Kulturen an Hochschulen innovieren. Konzepte und Gestaltungsmöglichkeiten -- Digitale Tools in die Lehre integrieren -- Im Fokus: Mit Videos in der Hochschullehre arbeiten. 330 $aDie Digitalisierung sowie der damit einhergehende Wandel von Gesellschaft und Arbeitsleben verändern die Anforderungen an Hochschulen, Lehrende und Studierende. Dabei entsteht eine neue Kultur digitaler Lehre mit großen Chancen und Herausforderungen für alle Akteursgruppen. Die Beiträge des vorliegenden Open-Access-Sammelbandes beleuchten die Entstehung digitaler Kulturen in der Hochschullehre und stellen neue Konzepte, Gestaltungsmöglichkeiten sowie Evaluationsergebnisse digitaler Lehr-Lern-Wege vor. Vor diesem Hintergrund werden in den Ausführungen auch digitale Werkzeuge und deren Anwendung sowie Weiterentwicklung in den Blick genommen ? sowohl für reine Online-Formate als auch für Mischformen aus digitalen und klassischen Lehransätzen. Die Herausgebenden Lorenz Mrohs ist Projektkoordinator im interdisziplinären Forschungsprojekt ?DiKuLe ? Digitale Kulturen der Lehre entwickeln? an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Prof. Dr. Julia Franz ist Inhaberin der Professur für Erwachsenenbildung und Weiterbildung an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Prof. Dr. Dominik Herrmann ist Inhaber des Lehrstuhls für Privatsphäre und Sicherheit in Informationssystemen an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Prof. Dr. Konstantin Lindner ist Inhaber des Lehrstuhls für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Prof. Dr. Thorsten Staake ist Inhaber des Lehrstuhls für Wirtschaftsinformatik und Energieeffiziente Systeme an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. 410 0$aPerspektiven der Hochschuldidaktik,$x2524-5872 606 $aTechnology$xPhilosophy 606 $aEducational technology 606 $aEducation$xPhilosophy 606 $aTeaching 606 $aEducation 606 $aEducation, Higher 606 $aPhilosophy of Technology 606 $aDigital Education and Educational Technology 606 $aEducational Philosophy 606 $aDidactics and Teaching Methodology 606 $aEducation Science 606 $aHigher Education 615 0$aTechnology$xPhilosophy. 615 0$aEducational technology. 615 0$aEducation$xPhilosophy. 615 0$aTeaching. 615 0$aEducation. 615 0$aEducation, Higher. 615 14$aPhilosophy of Technology. 615 24$aDigital Education and Educational Technology. 615 24$aEducational Philosophy. 615 24$aDidactics and Teaching Methodology. 615 24$aEducation Science. 615 24$aHigher Education. 676 $a601 700 $aMrohs$b Lorenz$01740510 701 $aFranz$b Julia$01275443 701 $aHerrmann$b Dominik$01226547 701 $aLindner$b Konstantin$01740511 701 $aStaake$b Thorsten$01740512 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910861946903321 996 $aDigitale Kulturen der Lehre Entwickeln$94166212 997 $aUNINA