LEADER 05234nam 22005173u 450 001 9910861030703321 005 20210107225503.0 010 $a987-591-596-3 035 $a(CKB)3710000000528753 035 $a(EBL)4183296 035 $a(MiAaPQ)EBC4183296 035 $a(NjHacI)993710000000528753 035 $a(MiAaPQ)EBC31187370 035 $a(Au-PeEL)EBL31187370 035 $a(EXLCZ)993710000000528753 100 $a20151214d2015|||| u|| | 101 0 $aspa 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aConstruir tambie?n es disen?ar$b[electronic resource] 205 $a1st ed. 210 $aBuenos Aires $cEditorial Brujas$d2015 210 1$aBuenos Aires, Argentina :$cEditorial Brujas,$d2015. 215 $a1 online resource (378 p.) 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a987-591-565-3 327 $aCONSTRUIR TAMBIE?N ES DISEN?AR; PRO?LOGO; PA?GINA LEGAL; I?NDICE; REPLANTEO; RELEVAMIENTO O LEVANTAMIENTO DE DATOS (...); ANALISIS DE CASOS Y LECTURA DE CONDICIONANTES; APLICACIO?N DE TODAS LAS TE?CNICAS (...); PLANO DE REPLANTEO; DEFINICIO?N DE NIVELES FINALES (...); SUELOS Y FUNDACIONES; SISTEMA NATURAL PREEXISTENTE - EL SUELO; CARACTERI?STICAS DE LOS SUELOS; PROPIEDADES DE LOS SUELOS; SUELOS COLAPSIBLES; SUELOS AUTOCOLAPSIBLES (...); ESTUDIOS DE SUELO - CONCEPTOS BA?SICOS; TIPOS DE SUELOS DE LA CIUDAD (...); VARIABLES QUE INCIDEN EN EL DISEN?O (...); CLASIFICACIO?N DE LAS FUNDACIONES 327 $aTIPOLOGI?AS DE FUNDACIONESDETERMINACIO?N DEL ANCHO DE LA FUNDACIO?N (...); DETERMINACIO?N DE LAS DIMENSIONES (...); FUNDACIONES PROFUNDAS POR COMPRESIO?N; MORTEROS; ¿QUE? SON LOS MORTEROS ?; LOS AGLOMERANTES; PROPIEDADES DE LOS MORTEROS; ¿QUE? ES LA EFLORESCENCIA?; DETERMINACIO?N DEL MATERIAL (...); HORMIGONES; DEFINICIO?N; GENERALIDADES; COMPONENTES; CEMENTO; A?RIDOS; AGUA; RELACIO?N AGUA / CEMENTO; ADITIVOS; ESTADOS DEL HORMIGO?N; PROPIEDADES DEL HORMIGO?N; REQUISITOS DEL HORMIGO?N; FABRICACIO?N Y COLOCACIO?N; PUESTA EN OBRA; LA DESCARGA DEL HORMIGO?N 327 $aHORMIGONADO EN CONDICIONES CLIMA?TICAS (...)ENVOLVENTES: HIGROTERMIA; INTRODUCCIO?N; EL FILTRO AMBIENTAL; ENVOLVENTES SIMPLES Y COMPLEJAS; LA TRADICIO?N Y LA INNOVACIO?N; PRESENTANDO LOS ACTORES; LAS ENVOLVENTES; PARA?METROS DEL MEDIO AMBIENTE; LAS ESTRATEGIAS; CUBIERTAS; LA CUBIERTA VI?A HU?MEDA; CUBIERTAS VI?A SECA; DEFINICIO?N Y CLASIFICACIO?N DE LAS CUBIERTAS; PROTECCIO?N HI?DRICA; AISLACIO?N TE?RMICA; CONDENSACIONES DE HUMEDAD EN INVIERNO; CIELORRASOS; INTRODUCCIO?N; FUNCIONES DE LOS CIELORRASOS; FORMAS CONSTRUCTIVAS; CLASIFICACIO?N DE LOS CIELORRASOS (...); PISOS; COMPACTACIO?N DEL SUELO 327 $aEL CONTRAPISOAISLACIO?N HIDRO?FUGA / ACU?STICA / TE?RMICA; LA CARPETA; MORTERO DE ASIENTO; TE?CNICA CONSTRUCTIVA; PINTURAS; DEFINICIO?N; FUNCIONES; COMPOSICIO?N; CARACTERI?STICAS; REQUERIMIENTOS; CLASIFICACIO?N; ACCESORIOS; PROCESO DE PINTADO; CONDICIONES ATMOSFE?RICAS DE APLICACIO?N; ME?TODOS DE APLICACIO?N; PATOLOGI?A DE LAS PINTURAS; DESCRIPCIO?N Y TE?CNICAS DE APLICACIO?N; BIBLIOGRAFI?A CONSULTADA; DE LOS AUTORES 330 $a¿Co?mo se materializa una idea arquitecto?nica? ¿Co?mo pasar de la idea, al proyecto, del proyecto a la materializacio?n? ¿Co?mo hacer ese paso sin traicionar la idea inicial, manteniendo su esencia sin dejar de dar solucio?n a todas las variables que se ponen en juego en la obra arquitecto?nica? ¿Co?mo generar intenciones de disen?o genuinas que puedan mantenerse en el proceso no solo teniendo en cuenta lo formal, sino tambie?n lo constructivo, lo clima?tico o lo econo?mico? ¿Co?mo aprender a construir? A esta y a muchas preguntas ma?s, intenta dar respuesta: "CONSTRUIR TAMBIEN ES DISEN?AR" con la firme conviccio?n de que lo que no puede construirse no es arquitectura, de que no existe el "disen?o" y el "disen?o tecnolo?gico", que son uno y que esa disgregacio?n solo limita la manera de pensar de los estudiantes, trae inconvenientes a la hora de ejercer coherentemente nuestra profesio?n, y que la tecnologi?a lejos de coartar nuestra creatividad en el proceso de disen?o la facilita. No es, ni pretende ser este un manual de "recetas" ni "formulas constructivas magistrales", sino es ma?s bien el resultado de an?os de trabajo, de hacer, de disen?ar, de construir y de ensen?ar a hacerlo, acompan?ando a nuestros estudiantes en la incorporacio?n de conocimientos, conceptos y criterios constructivos a su propio proceso de disen?o. Abrimos este desafi?o a todo aquel que genuinamente se proponga, de la misma manera que nosotros, mejorar nuestra manera de "hacer arquitectura". 606 $aArchitecture$zArgentina 615 0$aArchitecture 676 $a720.982 700 $aAngulo$b Sergio$01741178 701 $aBodenbender$b Guillermo$01741179 701 $aCodina$b Ricardo H$01741180 801 0$bAU-PeEL 801 1$bAU-PeEL 801 2$bAU-PeEL 906 $aBOOK 912 $a9910861030703321 996 $aConstruir tambie?n es disen?ar$94167160 997 $aUNINA