LEADER 01042nam0 2200361 450 001 990000370450203316 010 $a0-86471-044-5 035 $a0037045 035 $aUSA010037045 035 $a(ALEPH)000037045USA01 035 $a0037045 100 $a20010322d1999----km-y0itay0103----ba 101 $aeng 102 $aNZ 105 $a||||||||001yy 200 1 $aOpinion & evidence$edrug treatment$feditor: Gordon Mallarkey 210 $aAuckland [etc.]$cAdis intenational$dcopyr. 1999 215 $aIV, 205 p.$d22 cm 606 0 $aFarmacologia 676 $a615.1 702 1$aMALLARKEY,$bGordon 801 0$aIT$bsalbc$gISBD 912 $a990000370450203316 951 $a615.1 OPI$b2029 Farm.$c615.1$d00000128 959 $aBK 969 $aFAR 979 $aTAMI$b40$c20010322$lUSA01$h1334 979 $aTAMI$b40$c20010322$lUSA01$h1345 979 $aTAMI$b40$c20010322$lUSA01$h1345 979 $c20020403$lUSA01$h1645 979 $aPATRY$b90$c20040406$lUSA01$h1626 996 $aOpinion & evidence$9877457 997 $aUNISA LEADER 03245nam0-2200409---450 001 990008452560403321 005 20180320094828.0 010 $a88-464-7253-5 035 $a000845256 035 $aFED01000845256 035 $a(Aleph)000845256FED01 035 $a000845256 100 $a20070118d2006----km-y0itay50------ba 101 0 $aita 102 $aIT 105 $a--------001cy 200 1 $a<>knowledge management$estrumento di orientamento e formazione per la scuola, l'università, la ricerca, il pubblico impiego, l'azienda$fPaola Capitani$gcon la collaborazione di Daniele Montagnani 210 $aMilano$cFrancoAngeli$d©2006 215 $a157 p.$cfig.$d23 cm 225 1 $aAIF - Associazione italiana formatori$h1$i<>competenze della formazione$v10 330 $aIl manuale è destinato sia a chi si muove per la prima volta nel settore per una ricognizione a tutto tondo del ruolo che il KM ha nella formazione e nell'orientamento, nella didattica e nell'imprenditoria, ma anche e soprattutto ai formatori e consulenti aziendali. Utile per valutare il reale spessore che la gestione della conoscenza ha in tutte le aree d'interesse dove può essere applicato con ritorni positivi sull'"organizzazione" e sulle risorse umane. Ancora oggi si assiste ad un'ambigua interpretazione del termine KM, spesso usato solo con un valore meramente economico, e non con quello più vasto di gestione delle risorse (umane e non) finalizzate al raggiungimento di obiettivi. Si parte dalla scuola, naturale inizio e fondamento della conoscenza, per proseguire attraverso l'università e i centri di studio e ricerca, la pubblica amministrazione, l'azienda, gli scenari europei. Un cerchio interattivo del mondo informativo/produttivo che, grazie alla metodologia della ricerca punta sui metodi e sulle procedure e non solo sulle professioni, in uno scenario sempre più dilatato e mutevole che fa leva proprio sulla flessibilità e sulle competenze, trasversali ai diversi settori operativi. In uno scenario destinato a cambiare secondo le esigenze e le spinte motivazionali il possesso di strumenti e di metodi è la caratteristica basilare del pro-fessionista di domani. Il "knowledge manager", gestore della conoscenza, è responsabile della gestione dell'informazione, in possesso d'abilità specifiche, ancora non completamente individuate dai curricoli dei piani di studio uni-versitari italiani. È un professionista che gestisce la conoscenza (dati e informazioni, o meglio il sapere), in possesso di tecniche, criteri e me-todi per la selezione delle fonti, l'analisi e la gestione dei dati per una efficace soluzione di problemi comunicativi e relazionali, aziendali e cooperativi. 610 0 $aOrganizzazione$aRisorse umane$aValutazione 610 0 $aOrganizzazione$aInformazioni$aGestione 676 $a658.312 5$v21$zita 700 1$aCapitani,$bPaola$039067 702 1$aMontagnani,$bDaniele 801 0$aIT$bUNINA$gRICA$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a990008452560403321 952 $a658.3125 CAP 1$b3395$fBFS 952 $a13 U 05 38$b15727$fFINBC 952 $a1-7-837-TI 959 $aBFS 959 $aFINBC 959 $aECA 996 $aKnowledge management$9728321 997 $aUNINA LEADER 01488nam 2200361zu 450 001 9910850802703321 005 20241029202444.0 010 $a1-4214-4901-3 035 $a(CKB)31989141200041 035 $a(EXLCZ)9931989141200041 100 $a20240510|2024uuuu |y | 101 0 $aeng 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aWhat if fungi win? /$fArturo Casadevall, MD, PhD. with Stephanie Desmon, MA 210 1$aBaltimore :$cJohns Hopkins University Press,$d2024. 215 $a1 online resource 225 0 $aJohns Hopkins wavelengths 311 08$a1-4214-4900-5 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $g1. The$tfungal kingdom --$g2.$tFrom germ theory to "magic" mushrooms --$g3. The$tage of mammals (thanks to fungi?) --$g4.$tFungi and extinction --$g5.$tWhat will fungi unleash? --$g6.$tAre we ready for this? --$g7.$tAs mysterious as they are alarming. 330 $a"This work presents the beneficial roles of fungi along with their mischievous and deadly impacts, and illustrates how committed experts in the field can research ways to make use of these fungi"--$cProvided by publisher. 606 $aFungi 615 0$aFungi. 676 $a579.5 700 $aCasadevall$b Arturo$f1957-$01430432 702 $aDesmon$b Stephanie 906 $aBOOK 912 $a9910850802703321 996 $aWhat if fungi win$94382994 997 $aUNINA