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024 8 $ahttps://doi.org/10.6093/978-88-6887-224-3
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200 00$aAbitare la scuola : $esperimentazioni progettuali dei Laboratori di Progettazione del terzo annoAutori /$fRenato Capozzi
210  1$a[s.l.] :$cFedOA Press - Federico II University Press ,$d2024.
215   $a1 online resource
311 08$a88-6887-224-2 
330   $aI tre Laboratori del Terzo anno condotti all'interno del Corso di Laurea Triennale in Scienze dell'Architettura (Dipartimento di Architettura - Università degli Studi di Napoli "Federico II"), dei quali si presentano gli esiti in questo volume, hanno scelto di lavorare sul tema della scuola e, più in generale, sugli edifici per la formazione. Al fine di rendere possibile e confrontabile l'esperienza didattica degli studenti del terzo anno, si è scelto di utilizzare come 'domanda di architettura' un bando di un concorso in due fasi per la progettazione di un complesso scolastico a Cavaion Veronese. Per l'articolazione del programma funzionale-normativo, la condizione acclive del sito e la relazione con il sistema naturale, il piccolo borgo consolidato, il sistema della viabilità e dei percorsi pedonali, il bando ha offerto livelli di complessità tipologica, costruttiva, tecnologica, morfologica ed urbana adeguati e commisurati all'ultimo anno di formazione triennale. I saggi e i progetti raccolti in questo volume illustrano i risultati di un'esperienza che ha rappresentato un'opportunità per sperimentare un'attività didattica funzionale alle necessità di una Scuola di Architettura aperta e inclusiva ma che allo stesso tempo ricerca, nelle personali esperienze di ciascun docente, modalità, processi e maniere di insegnare il progetto capaci di delineare orizzonti culturali differenti a favore di una pluralità di sguardi sull'architettura della città.
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