LEADER 00981nam0-22003011i-450- 001 990007537740403321 005 20070305120212.0 035 $a000753774 035 $aFED01000753774 035 $a(Aleph)000753774FED01 035 $a000753774 100 $a20030814d1966----km-y0itay50------ba 101 0 $ager 102 $aDE 105 $aa-------001yy 200 1 $aWeidewirtschaft im sudlichen Afrika$estandorts und evolutionstheoretische Studien zur Agrargeographie und Agrarokonomie der Tropen und Subtropen$fvon Bernd Andreae 210 $aWiesbaden$cSteiner$d1966 215 $aXIV, 49 p., 1 c. ripieg.$d23 cm 225 1 $aGeographische Zeitschrift. Beihefte Erkundlichjes Wissen$v15 610 0 $aAfrica 700 1$aAndreae,$bBernd$0272184 801 0$aIT$bUNINA$gRICA$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a990007537740403321 952 $aF-08-005$bI.G. 8809$fILFGE 959 $aILFGE 996 $aWeidewirtschaft im südlichen Afrika$9281351 997 $aUNINA LEADER 02604nlm0 22006971i 450 001 990009256620403321 010 $a9783540856580 035 $a000925662 035 $aFED01000925662 035 $a(Aleph)000925662FED01 035 $a000925662 100 $a20100926d2008----km-y0itay50------ba 101 0 $aeng 102 $aDE 135 $adrnn-008mamaa 200 1 $aReasoning Web$bRisorsa elettronica$e4th International Summer School 2008, Venice, Italy, September 7-11, 2008, Tutorial Lectures$fedited by David Hutchison, Takeo Kanade, Josef Kittler, Jon M. Kleinberg, Friedemann Mattern, John C. Mitchell, Moni Naor, Oscar Nierstrasz, C. Pandu Rangan, Bernhard Steffen, Madhu Sudan, Demetri Terzopoulos, Doug Tygar, Moshe Y. Vardi, Gerhard Weikum, Cristina Baroglio, Piero A. Bonatti, Jan Maluszynski, Massimo Marchiori, Axel Polleres, Sebastian Schaffert 210 $aBerlin ; Heidelberg$cSpringer$d2008 225 1 $aLecture Notes in Computer Science$x0302-9743$v5224 230 $aDocumento elettronico 336 $aTesto 337 $aFormato html, pdf 702 1$aBaroglio,$bCristina 702 1$aBonatti,$bPiero A. 702 1$aHutchison,$bDavid 702 1$aKanade,$bTakeo 702 1$aKittler,$bJosef 702 1$aKleinberg,$bJon M. 702 1$aMaluszynski,$bJan 702 1$aMarchiori,$bMassimo 702 1$aMattern,$bFriedemann 702 1$aMitchell,$bJohn C. 702 1$aNaor,$bMoni 702 1$aNierstrasz,$bOscar 702 1$aPandu Rangan,$bC. 702 1$aPolleres,$bAxel 702 1$aSchaffert,$bSebastian 702 1$aSteffen,$bBernhard 702 1$aSudan,$bMadhu 702 1$aTerzopoulos,$bDemetri 702 1$aTygar,$bDoug 702 1$aVardi,$bMoshe Y. 702 1$aWeikum,$bGerhard 801 0$aIT$bUNINA$gREICAT$2UNIMARC 856 4 $zFull text per gli utenti Federico II$uhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-85658-0 901 $aEB 912 $a990009256620403321 961 $aComputer Communication Networks 961 $aComputer Communication Networks 961 $aComputer Science 961 $aDatabase management 961 $aDatabase Management 961 $aInformation Storage and Retrieval 961 $aInformation storage and retrieval systems 961 $aInformation systems 961 $aInformation Systems Applications (incl.Internet) 961 $aLanguage Translation and Linguistics 961 $aLogic design 961 $aLogics and Meanings of Programs 961 $aTranslators (Computer programs) 996 $aReasoning Web$9772295 997 $aUNINA LEADER 11699nam 22004813 450 001 9910838213503321 005 20230509200926.0 010 $a84-11-22007-9 024 7 $a10.2307/j.ctv2gz3swq 035 $a(MiAaPQ)EBC29195634 035 $a(Au-PeEL)EBL29195634 035 $a(CKB)21547505500041 035 $a(NjHacl)9921547505500041 035 $a(EXLCZ)9921547505500041 100 $a20220422d2021 uy 0 101 0 $aspa 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aInnovación Docente e Investigación en Educación y Ciencias Sociales 205 $a1st ed. 210 1$aMadrid :$cDykinson, S.L.,$d2021. 210 4$d©2021. 215 $a1 online resource (911 pages) 311 08$aPrint version: Simón Márquez, María del Mar Innovación Docente e Investigación en Educación y Ciencias Sociales: Nuevos Enfoques en la Metodología Docente Madrid : Dykinson, S.L.,c2021 327 $aFront Matter -- Table of Contents -- CAPI?TULO 1 EXPERIENCIA EN EDUCACIO?N ASISTIDA CON ANIMALES DURANTE LAS EXPOSICIONES FINALES DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO -- CAPI?TULO 2 LA EDUCACIO?N MUSICAL EN LAS AULAS DE UN COLEGIO RURAL AGRUPADO -- CAPI?TULO 3 LA COMPETENCIA EN MOVIMIENTO Y EXPRESIO?N CORPORAL PARA LOS Y LAS DOCENTES DE MU?SICA: DIFICULTADES PANDE?MICAS -- CAPI?TULO 4 METODOLOGI?AS INTERGRUPALES COOPERATIVAS Y ADQUISICIO?N DE COMPETENCIAS EN EL GRADO DE TRABAJO SOCIAL -- CAPI?TULO 5 LA ADQUISICIO?N DE COMPETENCIAS A TRAVE?S DEL APRENDIZAJE Y SERVICIO: EVALUACIO?N DE UN PROYECTO EN INFORMACIO?N Y DOCUMENTACIO?N -- CAPI?TULO 6 REFLEXIONES DE LAS Y LOS DISCENTES EN RELACIO?N CON EL APRENDIZAJE, LA ENSEN?ANZA Y LA EVALUACIO?N DE LA DANZA Y SU DIDA?CTICA EN UN ENTORNO VIRTUAL SI?NCRONO Y ASI?NCRONO -- CAPI?TULO 7 "SELF Y SOCIEDAD IN SPAIN AND LOS ESTADOS UNIDOS": UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTERNACIONAL COLABORATIVO EN LI?NEA (COIL) -- CAPI?TULO 8 EL USO DE HERRAMIENTAS COLABORATIVAS EN PROYECTOS DE INVESTIGACIO?N INTERNACIONALES: GESTIO?N DE CALIDAD DEL PROYECTO CALESA -- CAPI?TULO 9 ESTRATEGIAS DOCENTES DE LA ENSEN?ANZA EN RED EN LA INTERVENCIO?N EN MEDIACIO?N COMUNITARIA -- CAPI?TULO 10 ¿QUE? PROPUESTAS DE INDAGACIO?N SOBRE ECOSISTEMAS FLUVIALES DISEN?AN LOS MAESTROS DE PRIMARIA EN FORMACIO?N INICIAL? -- CAPI?TULO 11 EL APRENDIZAJE -SERVICIO PARA EL CONSUMO SOSTENIBLE EN JO?VENES DESDE LAS REDES SOCIALES -- CAPI?TULO 12 PROPUESTA DIDA?CTICA INNOVADORA CON REDES SOCIALES PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES LINGU?I?STICAS EN LENGUAS EXTRANJERAS -- CAPI?TULO 13 COLABORACIO?N EN REDES SOCIALES COMO VI?NCULO INTERGENERACIONAL -- CAPI?TULO 14 PROYECTO DE INNOVACIO?N EDUCATIVA QR FITNESS: IMPLEMENTACIO?N DE CO?DIGOS QR EN EL MATERIAL DOCENTE DE LA ASIGNATURA ACTIVIDAD FI?SICO-DEPORTIVA SALUDABLE EN CENTROS DEPORTIVOS Y DE OCIO -- CAPI?TULO 15 PROPUESTA DEL ME?TODO FLIPPED CLASSROOM EN BASE AL TEMARIO DE 2º DE ESO EN LA ASIGNATURA DE GEOGRAFI?A E HISTORIA -- CAPI?TULO 16 INSTAGRAM COMO RECURSO EDUCATIVO EN LA DOCENCIA VIRTUAL PARA FOMENTAR LA INTERACCIO?N ALUMNADO-DOCENTE -- CAPI?TULO 17 METODOLOGI?AS Y HERRAMIENTAS UTILIZANDO LAS NUEVAS TECNOLOGI?AS EN EDUCACIO?N SUPERIOR: UNA REVISIO?N SISTEMA?TICA -- CAPI?TULO 18 INTERACTUACIO?N Y TRABAJO COLABORATIVO EN LAS ARTES PLA?STICAS; REFLEXIONES SOBRE IGUALDAD DE GE?NERO: EN BLANCO Y NEGRO -- CAPI?TULO 19 INNOVACIO?N DOCENTE Y FORMACIO?N EN COMPETENCIAS DESDE EL APRENDIZAJE-SERVICIO -- CAPI?TULO 20 RETOS DE LA INTERVENCIO?N SOCIAL: ENTRE EL ACOMPAN?AMIENTO PRESENCIAL Y EL TELEMA?TICO -- CAPI?TULO 21 ENSEN?ANZA DE LOS DEPORTES COLECTIVOS A TRAVE?S DE LA COMPRENSIO?N DE MOTRICIDAD Y LA LO?GICA INTERNA DEL JUEGO -- CAPI?TULO 22 ¿LA COEDUCACIO?N ES UNA REALIDAD O UNA UTOPI?A? REVISIO?N SISTEMA?TICA DE LOS ESTUDIOS EN POBLACIO?N DE EDUCACIO?N PRIMARIA -- CAPI?TULO 23 EL MUSEO-ESCUELA DE LA CUBA: LOS DOCUMENTOS, MANUALES Y OBJETOS ESCOLARES COMO HISTORIA Y MEMORIA (1845-1959) -- CAPI?TULO 24 OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE DE LA DOCENCIA VIRTUAL EN LA FORMACIO?N INICIAL DEL PROFESORADO: REFLEXIONES DE LOS ESTUDIANTES -- CAPI?TULO 25 USO, FORMACIO?N Y ACTITUD DE LAS TIC EN LA UNIVERSIDAD -- CAPI?TULO 26 LA CREACIO?N DE PIEZAS AUDIOVISUALES DURANTE EL CONFINAMIENTO: EL VIDEOCLIP -- CAPI?TULO 27 PROPUESTA DIDA?CTICA PARA LA ENSEN?ANZA DEL INGLE?S EN EL GRADO DE LA EDUCACIO?N SOCIAL -- CAPI?TULO 28 INNOVACIO?N DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD DE HUELVA: UNA VISIO?N COMPRENSIVA -- CAPI?TULO 29 LA PUBLICIDAD SOCIAL MEDIADORA DE LA PROSOCIALIDAD MEDIANTE UN PROYECTO DE APRENDIZAJE-SERVICIO EN EDUCACIO?N UNIVERSITARIA -- CAPI?TULO 30 BREAKOUT COMO PROPUESTA DE EVALUACIO?N GAMIFICADA -- CAPI?TULO 31 AVANZANDO EN LA SOSTENIBILIZACIO?N CURRICULAR DE LA DIDA?CTICA DE LA GEOGRAFI?A -- CAPI?TULO 32 APRENDIZAJE INTERCULTURAL, LECTURA FASCINANTE Y ALFABETIZACIO?N CRI?TICA A TRAVE?S DE LA LITERATURA INFANTIL NATIVO-AMERICANA EN INGLE?S PARA PRIMARIA -- CAPI?TULO 33 ANA?LISIS DE LA PARTICIPACIO?N DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO EN ACTIVIDADES EDUCATIVAS BASADAS EN METODOLOGI?AS ACTIVAS -- CAPI?TULO 34 USO DE HERRAMIENTAS VIRTUALES COMO ESTRATEGIA PARA AUMENTAR EL COMPROMISO DEL ALUMNO EN LA EDUCACIO?N SUPERIOR -- CAPI?TULO 35 INTEGRANDO LA PERSPECTIVA DE GE?NERO (PG) EN LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL (LIJ) EN LENGUA INGLESA: THE BLUESTOCKINGS -- CAPI?TULO 36 LA PUNTUACIO?N Y CONTEXTO COMPETITIVO EN UN SISTEMA DE RESPUESTA DEL ESTUDIANTE BASADO EN EL JUEGO -- CAPI?TULO 37 DIDA?CTICA DE LA LITERATURA CON PERSPECTIVA DE GE?NERO EN EDUCACIO?N SUPERIOR: SHIRLEY JACKSON Y EL HORROR DOME?STICO -- CAPI?TULO 38 EDUCACIO?N INTERCULTURAL Y VIOLENCIA SIMBO?LICA: UNA APROXIMACIO?N AL ESTUDIO DE LA REPRODUCCIO?N SOCIAL Y LA HERRAMIENTA DE LA INTERCULTURALIDAD -- CAPI?TULO 39 APRECIACIO?N DE LOS DOCENTES SOBRE LOS EFECTOS QUE PROVOCA EL ALUMNADO INMIGRANTE EN LAS AULAS -- CAPI?TULO 40 LA DESIGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN LA ACADEMIA: EL CONTINUO DEL PATRIARCADO -- CAPI?TULO 41 REFLEXIO?N TEO?RICA: EL CONFLICTO Y SUS OPORTUNIDADES -- CAPI?TULO 42 DOCENCIA INNOVADORA EN RED EN EL MARCO DE LA COVID-19: EL MODELO EDUCATIVO DE LA UNIVERSIDAD A DISTANCIA DE MADRID (UDIMA) -- CAPI?TULO 43 RESULTADOS DE UNA ESTRATEGIA DE TRABAJO CULTURAL Y COOPERATIVO: UCARNAVALES -- CAPI?TULO 44 GAME CHANGERS: UN PROYECTO EUROPEO DE ACTIVACIO?N SOCIOPOLI?TICA EN JO?VENES ADOLESCENTES -- CAPI?TULO 45 LA ATENCIO?N PERSONALIZADA EN UN ENTORNO DE VIRTUALIDAD: IMPLICACIONES PARA EL PROCESO DE ENSEN?ANZA-APRENDIZAJE EN LA UNIVERIDAD -- CAPI?TULO 46 EJECUCIO?N REAL DE MEDICIONES BIOQUI?MICAS EN EL GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FI?SICA Y DEL DEPORTE: EXERCISE FOR COVID-19 -- CAPI?TULO 47 RESULTADOS PRELIMINARES DE LA INTRODUCCIO?N DE TE?CNICAS MOLECULARES CON LA METODOLOGI?A LEARNING BY DOING EN ALUMNADO DE CIENCIAS DEL DEPORTE -- CAPI?TULO 48 REDES SOCIALES PARA LA ENSEN?ANZA DE LA ALIMENTACIO?N EN EL GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FI?SICA Y DEL DEPORTE: UCARECETARIO CON CIENCIA -- CAPI?TULO 49 USO DEL VI?DEO PARTICIPATIVO EN «EDUCACIO?N PARA EL DESARROLLO Y LA COOPERACIO?N INTERNACIONAL» -- CAPI?TULO 50 NIVEL DE CONDICIO?N FI?SICA Y ADHERENCIA A LA DIETA MEDITERRA?NEA EN EDUCACIO?N PRIMARIA -- CAPI?TULO 51 EMERGENCIA CLIMA?TICA Y ECONOMI?A AZUL: PROPUESTAS INNOVADORAS DESDE LA EDUCACIO?N AMBIENTAL -- CAPI?TULO 52 ESTUDIO BIBLIOME?TRICO DE LAS MONOGRAFI?AS DE INDUSTRIA DE LA PUBLICIDAD A TRAVE?S DEL INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER (ISBN) (1990-2020) -- CAPI?TULO 53 USO DE MAPAS CONCEPTUALES EN UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS -- CAPI?TULO 54 LA CENICIENTA DE LA EDUCACIO?N TERCIARIA: LAS GUI?AS DOCENTES. 327 $aLA INFLUENCIA DE LOS ASPECTOS CULTURALES EN EL DISEN?O CURRICULAR -- CAPI?TULO 55 LA ACCIO?N TUTORIAL: EL COACHING Y EL MENTORING EN LA ORIENTACIO?N LABORAL ONLINE PARA ALUMNOS UNIVERSITARIOS DE GRADO -- CAPI?TULO 56 LOS RESEARCH LOGS COMO INSTRUMENTOS PARA EL APRENDIZAJE DE TE?CNICAS Y ME?TODOS DE INVESTIGACIO?N EN LA UNIVERSIDAD: PROYECTO "R2R: REFLECT TO RESEARCH" -- CAPI?TULO 57 PROFESSIONAL IDENTITY OF FOREIGN LANGUAGE TEACHERS ACCORDING TO ISLA PRINCIPLES -- CAPI?TULO 58 DISPONIBILIDAD LE?XICA BICS Y CALP EN LA FORMACIO?N INICIAL DE MAESTRAS DE FRANCE?S -- CAPI?TULO 59 EXPERIENCIAS DE DOCENCIA Y EVALUACIO?N EN PRUEBAS DE PRA?CTICA MUSICAL EN EL GRADO DE EDUCACIO?N PRIMARIA -- CAPI?TULO 60 SPOCS Y FLIPPED CLASSROOM: CONCEPCIO?N, IMPLEMENTACIO?N Y RESULTADOS DE UN SPOC EN UNA ASIGNATURA TRANSVERSAL ONLINE DE GRADO -- CAPI?TULO 61 ESCAPSICO: APRENDER A APRENDER DISEN?ANDO UNA EXPERIENCIA LU?DICA -- CAPI?TULO 62 IMPLICACIO?N DIDA?CTICA DE LAS EMOCIONES POSITIVAS EN LA ANSIEDAD EN EL AULA -- CAPI?TULO 63 INNOVACIO?N EDUCATIVA CON LOS ODS COMO HERRAMIENTA PARA EL EMPRENDIMIENTO AZUL Y SOSTENIBLE -- CAPI?TULO 64 FLIPPED LEARNING EN UN ENTORNO DIGITAL: UNA EXPERIENCIA DE INNOVACIO?N METODOLO?GICA EN TRABAJO SOCIAL -- CAPI?TULO 65 INNOVACIO?N EDUCATIVA: DE LA INVESTIGACIO?N A LOS PRIMEROS DISEN?OS CURRICULARES DE COOLHUNTING EN ESPAN?A -- CAPI?TULO 66 EFFECT OF THE USE OF A CONSTRUCTIVIST METHODOLOGY FOR TEACHING THE SUBJECT OF BASKETBALL -- CAPI?TULO 67 LA INVESTIGACIO?N COMO BASE DE LA ENSEN?ANZA: INNOVACIO?N DIDA?CTICA EMERGENTE MEDIADA POR TIC COMO MODELO -- CAPI?TULO 68 EFFECT OF THE USE OF THINKING-BASED LEARNING ON THE TEACHING OF BASKETBALL -- CAPI?TULO 69 ACERCA DE LOS ME?TODOS DE ENSEN?ANZA-APRENDIZAJE -- CAPI?TULO 70 INVESTIGACIO?N EN TORNO AL EMPLEO DE NUEVAS TECNOLOGI?AS MO?VILES EN EL PERIODISMO ESPAN?OL INNOVACIO?N DOCENTE SOBRE CONTENIDOS EN PERIODISMO MO?VIL (MOJO) -- CAPI?TULO 71 CONCILIAR LA VIDA FAMILIAR Y LABORAL: UN RETO EN EL SIGLO XXI -- CAPI?TULO 72 LA ENSEN?ANZA Y SU RELACIO?N CON LA MOTIVACIO?N POR EL APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO ACADE?MICO DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS -- CAPI?TULO 73 APROXIMACIO?N A LA ESTRATEGIA DE COMUNICACIO?N DE NETFLIX EN INSTAGRAM -- CAPI?TULO 74 PROPUESTA DE UN PLAN FORMATIVO BASADO EN EL MODELO LEAN STARTUP -- CAPI?TULO 75 ESTRATEGIAS DOCENTES Y EVALUACIO?N EN LA DOCENCIA HI?BRIDA: GRADO EN PERIODISMO -- CAPI?TULO 76 COMPARACIO?N ENTRE LA DOCENCIA ONLINE Y LA DOCENCIA NO PRESENCIAL EN LA ASIGNATURA ENTRENAMIENTO PERSONAL FITNESS Y WELLNESS DEL GRADO DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FI?SICA Y DEL DEPORTE EN TIEMPOS DE COVID-19 -- CAPI?TULO 77 PROPUESTA DE INNOVACIO?N EDUCATIVA: EL APRENDIZAJE BASADO EN EL CINE (ABC) -- CAPI?TULO 78 LA UNIVERSIDAD Y LA FORMACIO?N POLICIAL -- CAPI?TULO 79 RETO U OPORTUNIDAD DEL APRENDIZAJE ONLINE PARA INCORPORAR NUEVAS METODOLOGI?AS A LA DOCENCIA UNIVERSITARIA -- CAPI?TULO 80 LA TRANSVERSALIDAD DE LAS PRA?CTICAS EXTERNAS EN LA CONSTRUCCIO?N DEL CONOCIMIENTO EN LA EDUCACIO?N SUPERIOR: APRENDIENDO DE LAS PRA?CTICAS Y ACTORES DESDE EL TRABAJO SOCIAL -- CAPI?TULO 81 LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIO?N INICIAL DOCENTE EN EL USO DE METODOLOGI?AS ACTIVAS PARA EL APRENDIZAJE. 606 $aEducation$xMethodology 606 $aSocial sciences$xMethodology 615 0$aEducation$xMethodology. 615 0$aSocial sciences$xMethodology. 676 $a370.1 700 $aSimo?n Ma?rquez$b Mari?a del Mar$01530368 701 $aPérez-Fuentes$b María del Carmen$01729611 701 $aGázquez Linares$b José Jesús$01425371 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910838213503321 996 $aInnovación Docente e Investigación en Educación y Ciencias Sociales$94141776 997 $aUNINA