LEADER 24416nam 22005173 450 001 9910838213003321 005 20220524202218.0 010 $a84-11-22020-6 035 $a(MiAaPQ)EBC29195628 035 $a(Au-PeEL)EBL29195628 035 $a(CKB)21547529100041 035 $a(NjHacI)9921547529100041 035 $a(EXLCZ)9921547529100041 100 $a20220422d2021 uy 0 101 0 $aspa 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aInvestigación Educativa en Contextos de Pandemia 205 $a1st ed. 210 1$aMadrid :$cDykinson, S.L.,$d2021. 210 4$d©2022. 215 $a1 online resource (1388 pages) 311 08$aPrint version: Trujillo Torres, Juan Manuel Investigación Educativa en Contextos de Pandemia Madrid : Dykinson, S.L.,c2021 327 $aEmerging mobile technologies in the 21st Century: Bibliometric analysis on augmented reality in education -- Antonio Manuel Rodri?guez Garci?a, Jose? Mari?a Romero Rodri?guez, Arturo Fuentes Cabrera, Jesu?s Lo?pez Belmonte -- 20-30Arti?culo -- Tic-tac: Pedagogi?a activa a trave?s de la retro innovacio?n y la creacio?n de recursos audivisuales en educacio?n superior -- Jesu?s Lo?pez Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, Jose? Mari?a Romero Rodri?guez, Antonio Manuel Rodri?guez Garci?a -- 31-42Arti?culo -- La importancia del liderazgo del equipo educativo como parte de la organizacio?n escolar -- Juan Jose? Victoria Maldonado, Inmaculada A?valos Ruiz, Jose? Ferna?ndez Cerero, Marta Montenegro Rueda -- 43-50Arti?culo -- Atencio?n a la diversidad de alumnado en la universidad: Construyendo puentes -- Jose? Ferna?ndez Cerero, Marta Montenegro Rueda, Inmaculada A?valos Ruiz, Juan Jose? Victoria Maldonado -- 51-59Arti?culo -- Liderazgo pedago?gico transformacional: Estrategias para alcanzar una convivencia y un clima ido?neo -- Blanca Berral Ortiz, Natalia Moreno Palma, Natalia Campos Soto, Juan-Carlos de la Cruz-Campos -- 60-68Arti?culo -- Aprendizaje cooperativo: Herramientas para potenciarlo en educacio?n superior -- Blanca Berral Ortiz, Santiago Pozo Sa?nchez, Carmen Rodri?guez Jime?nez, Magdalena Ramos Navas-Parejo -- 69-76Arti?culo -- El pensamiento computacional en el curri?culo de la educacio?n primaria -- Natalia Moreno Palma, Blanca Berral Ortiz, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan-Carlos de la Cruz-Campos -- 77-89Arti?culo -- Digitizing the teaching and learning process: Resources for creating digital educational content -- Santiago Pozo Sa?nchez, Noemi? Carmona Serrano, Jesu?s Lo?pez Belmonte, Juan Antonio Lo?pez Nu?n?ez -- 90-97Arti?culo -- De aprender bajo presio?n a aprender con P.A.S.I.O.N: Una innovacio?n hacia un nuevo paradigma educativo -- Silvia Breiburd -- 98-108Arti?culo -- Conciencia fonolo?gica como requisito previo para iniciarse en lecto-escritura -- Bernardino Rodri?guez Contreras -- 109-122Arti?culo -- Desarrollar el compromiso ci?vico desde la escuela: Un desafi?o para fortalecer la democracia en Chile -- Roberto Mardones Are?valo -- 123-137Arti?culo -- Validacio?n de un cuestionario para la evaluacio?n de las competencias transversales de los educadores sociales por parte de las entidades de pra?cticas -- Jose? Mari?a Marti?nez Mari?n -- 138-147Arti?culo -- Educacio?n en tiempos de Coronavirus: Experiencia dida?ctica en un ciclo formativo de grado medio -- Rau?l Rodolfo Guerrero Morilla, Eva Orantes Gonza?lez, Jose? Mari?a Heredia Jime?nez -- 148-162Arti?culo -- Mejorar la formacio?n docente sobre el riesgo de inundacio?n para lograr una sociedad ma?s resiliente a los efectos del cambio clima?tico -- A?lvaro Francisco Morote Seguido, Mari?a Herna?ndez Herna?ndez -- 163-177Arti?culo -- Un estudio sobre el uso del "they" gene?rico en el aula de lengua inglesa -- Borjan Grozdanoski -- 177-186Arti?culo -- La historia romani? en el marco de la ensen?anza superior: Disen?o de actividades para asignaturas del a?rea de humanidades -- Begon?a Barrera Lo?pez -- 187-202Arti?culo -- Talleres "clown" para desarrollar la autonomi?a en nin?as y nin?os andinos del Peru? en confinamiento -- Haydee Clady Ticona Arapa, Yovana Madeleyne Pari Coila, Dina Tito Arisaca -- 203-218Arti?culo -- Uso de a?lgebra tiles con alumnado con trastorno del espectro autista -- Melody Garci?a Moya -- 219-232Arti?culo -- La ensen?anza virtual y el aula invertida (Flipped Classroom) en la formacio?n del profesorado de dida?ctica de las ciencias sociales -- Mari?a Pilar Molina Torres -- 233-242Arti?culo -- Museos, patrimonio cultural e identidad social: Un estudio sobre la percepcio?n del mensaje de la obra de arte en alumnos universitarios -- Victoria Eugenia Lamas Alvarez, Sandra Garci?a Marti?n -- 243-256Arti?culo -- Aprendizaje-servicio en tiempos de covid-19: Experiencia con alumnado universitario -- Estefani?a Lo?pez Requena -- 257-267Arti?culo -- Valoracio?n pedago?gica del autismo en e?poca de la Covid-19 -- Esther Polo Ma?rquez, Estela Isequilla Alarco?n -- 268-280Arti?culo -- Acreditacio?n universitaria: Una gran oportunidad para la inclusio?n -- Jairo Omar Delgado Mora, Luz Mireya Pamplona Camargo, Angie Katherine Fonseca Corredor -- 281-291Arti?culo -- La atencio?n a la diversidad para una educacio?n equitativa: Percepciones del profesorado y especialistas de educacio?n primaria -- Ana Carmen Lozano Requena -- 292-304Arti?culo -- Aplicacio?n de las funciones lineales y cuadra?ticas para la formacio?n inicial del profesor de matema?tica -- Lisbet Dianeyis Oliva Rojas, Luis Alberto Rodri?guez Nu?n?ez, Marisol Garci?a Ba?ez -- 305-313Arti?culo -- Propuesta dida?ctica de centro para la ensen?anza transversal de las matema?ticas a trave?s del ajedrez -- David Molina Garci?a, Jose? L. Gonza?lez Ferna?ndez, Jose? A. Nu?n?ez Lo?pez -- 314-323Arti?culo -- Aprendizaje y conducta de estudiantes con tea y sus familias durante el confinamiento por la Covid-19: Un ana?lisis metodolo?gico -- Marta Ramos, Francisco David Guille?n Ga?mez, Ana Isabel Taverner -- 324-337Arti?culo -- Somos iguales, somos diferentes: Una propuesta dida?ctica para el trabajo del cuerpo humano con realidad aumentada en educacio?n primaria -- Noelia Gonza?lez Bravo -- 338-347Arti?culo -- La tecnologi?a como herramienta para el proceso de ensen?anza aprendizaje de una segunda lengua en educacio?n primaria -- Yolanda Rojas Aranda -- 348-360Arti?culo -- Evaluacio?n de la actividad formativa universitaria: Lectura dialo?gica con personas con discapacidad intelectual -- Alba Ayuso Lanchares -- 361-374Arti?culo -- Robots educativos para trabajar contenidos matema?ticos en el aula de primaria -- Jennifer Orti? Moreno -- 375-384Arti?culo -- Innovacio?n durante el periodo de pra?cticas: Desarrollo dela competencia emocional docente a partir de casos y la escritura del emociodiario -- Claudia Messina Albarenque, Tamara Benito Ambrona -- 385-397Arti?culo -- Propuesta de actividades para trabajar los procesos de mediacio?n comunitaria desde la perspectiva de ge?nero, en consonancia con los objetivos de desarrollo sostenible en el ciclo superior de animacio?n sociocultural y turi?stico (TASOCYT) -- Patricia Val Ferna?ndez -- 398-413Arti?culo -- La direccio?n escolar y la e?tica organizacional en las escuelas de catalunya -- Sara Colorado Rami?rez -- 414-427Arti?culo -- El si?ndrome de Williams-Beuren: Descripcio?n, necesidades e intervencio?n educativa -- Ana V. Rico Zumaquero, Ana Mari?a Rico Marti?n -- 428-443Arti?culo -- El reto del tutor en educacio?n superior: Estudiantes con necesidades educativas especiales -- Cristina A?vila Valdez, Salvador Obed Pe?rez Sicaeros -- 444-457Arti?culo -- De lo esta?tico a lo dina?mico: Ana?lisis constructivo mediante animacio?n -- Mari?a Eugenia Macia? Torregrosa -- 458-469Arti?culo -- Cuve3 como herramienta TIC para la evaluacio?n del bullying -- Francisco J. 327 $aLobato Carvajal -- 470-478Arti?culo -- Conocimientos y (des)informacio?n del alumnado de secundaria sobre el periodo histo?rico de la transicio?n espan?ola: Un estudio de caso -- Mikel Bueno Urritzelki, Elorri Arcocha Mendinueta -- 479-494Arti?culo -- Freinet contra Covid-19: Una experiencia emocional y cooperativa en los estudios de formacio?n del magisterio -- Carmen Agullo? Di?az, Blanca Juan Agullo? -- 495-508Arti?culo -- Los ODS y la ensen?anza-aprendizaje en el aula permanente de formacio?n abierta de la UGR: Una propuesta dida?ctica -- Rosa Mari?a Alonso Ferna?ndez -- 509-520Arti?culo -- Las tareas escolares para casa en educacio?n primaria desde la perspectiva de las familias: Un estudio exploratorio delas caracteri?sticas psicome?tricas de un cuestionario estructurado -- Isabel Mari?a Garci?a Garci?a, Francisca Jose? Serrano Pastor -- 521-533Arti?culo -- Estrategia para la implementacio?n de asesori?as sincro?nicas - colaborativas, en la modalidad virtual -- Ana Mari?a Pen?a Pineda, Nidia Mercedes Jaimes Go?mez, Rogelio Alvarado Marti?nez -- 534-544Arti?culo -- Motivaciones y expectativas formativas del futuro profesorado te?cnico de formacio?n profesional en Galicia -- Olaya Queiruga Santamari?a, Raquel Marin?o Ferna?ndez, Eva Mari?a Barreira Cerqueiras, Mari?a del Carmen Sarceda Gorgoso -- 545-558Arti?culo -- Integracio?n de tecnologi?a como recurso en el aprendizaje de ca?lculo diferencial -- Martha Guadalupe Escoto Villasen?or, Rosa Mari?a Navarrete Herna?ndez -- 558-567Arti?culo -- Musicoterapia y formacio?n de profesorado: cualidades compartidas -- Natalia Filenko -- 568-577Arti?culo -- Opinio?n, formacio?n y uso de las TIC por parte de maestros de Granada para alumnado con diversidad funcional -- Carmen del Pilar Gallardo Montes, Ana Bele?n Pe?rez Pedregosa -- 578-593Arti?culo -- Disen?o de una propuesta de ensen?anza en la asignatura de biologi?a celular implementando metodologi?as activas en entornos virtuales de aprendizaje, para la carrera de enfermeri?a de la UNAB Sede Santiago -- Estela Pe?rez, Juan Pablo Catala?n -- 594-608Arti?culo -- La neuroeducacio?n para la inclusio?n como proceso inacabado -- Antonio Herna?ndez Ferna?ndez, Mari?a Cobaleda Cruz, Cristina Pinto Di?az, Luci?a Melero Garci?a -- 609-617Arti?culo -- Variables sociodemogra?ficas y depresio?n en estudiantes de las carreras de psicologi?a de la universidad del Azuay, en tiempos de Covid-19 -- Carlos Gonza?lez Proan?o, Javier Alejandro Avila Larrea, Mario Eduardo Moyano Moyano, Sofi?a Alejandra Vimos Pando -- 618-631Arti?culo -- El futuro de la inclusio?n educativa a trave?s de las tecnologi?as emergentes: Desafi?os y tendencias -- Adriana Estefani?a Mo?nico Bordino, Carmen Flores Melero, Karina Delgado Valdivieso -- 632-641Arti?culo -- Fuentes de educacio?n sexual para adolescentes de Castilla y Leo?n: Rol de profesorado y familias -- Mo?nica Vin?as Herna?ndez -- 642-653Arti?culo -- Ventajas y desventajas de la ensen?anza presencial frente a la virtual en tiempos de Covid-19 -- Mari?a Teresa Costado Dios, Jose? Carlos Pin?ero Charlo -- 654-666Arti?culo -- Indicios de liderazgo en directores de escuelas de la repu?blica de Guatemala -- Oruam Cadex Marichal Guevara, Walter Ramiro Mazariegos Biolis, Mari?a Teresa Gatica Secaida, Olga Mari?a Moscoso Portillo -- 667-679Arti?culo -- Ana?lisis de la competencia digital del profesorado de la familia profesional de servicios socioculturales y a la comunidad -- Sara Quin?onero An?o?, Empar Guerrero Valverde -- 680-692Arti?culo -- Sintomatologi?a depresiva segu?n variables sociodemogra?ficas en estudiantes de la carrera de psicologi?a de la Universidad Polite?cnica Salesiana, Cuenca Ecuador en pandemia por Covid-19 -- Lilian Patricia Brito Pe?rez, Mayra Vero?nica Sucozhan?ay Calle, I?talo Damia?n Pa?ez Chalco, Xavier Mercha?n Ari?zaga -- 693-704Arti?culo -- La variabilidad del desempen?o cognitivo en la primera infancia de Ecuador -- Marco Antonio Mun?oz Pauta, Ana Luci?a Pacurucu Pacurucu -- 705-716Arti?culo -- Afectividad en el profesorado hu?ngaro de ELE: Repercusiones en la ensen?anza -- Abraham Hermoso Arenas -- 717-730Arti?culo -- Ana?lisis de la toma de decisiones de del alumnado de secundaria en torno a una estacio?n meteorolo?gica -- Jorge Pozuelo Mun?oz, Esther Cascarosa Salillas -- 731-739Arti?culo -- Resiliencia en pacientes drogodependientes del CETAD hacia una nueva vida Cuenca-Ecuador -- Andrea Alexandra Aguirre Coello, Xiomara Anabel Macas Cartuche, Ruth Germania Clavijo Castillo -- 740-749Arti?culo -- La presencia de falsas creencias sobre ha?bitos generales de ejercicio fi?sico en estudiantes en formacio?n de la actividad fi?sica y deporte -- Beatriz Bachero Mena, Miguel Sa?nchez Moreno -- 750-758Arti?culo -- Ana?lisis de la competencia digital docente del profesorado de formacio?n profesional de la familia de sanidad -- Gemma Prats Temprado, Universidad Cato?lica de Valencia San Vicente Ma?rtir -- 759-771Arti?culo -- On lockdown: Flipping the classroom to teach EFL to primary would-be teachers -- Marta Garrote Salazar -- 772-784Arti?culo -- Felicidad segu?n variables sociodemogra?ficas en estudiantes de la carrera de psicologi?a cli?nica de la Universidad Cato?lica de Cuenca - Ecuador en tiempos de Covid19 -- Mari?a Alexandra Padilla Samaniego, Galo Eduardo Bravo Corral, Mari?a Eulalia Rami?rez Palacios, Priscila Maribel Abad Morocho -- 785-797Arti?culo -- El liderazgo del equipo directivo en la organizacio?n y gestio?n de redes educativas de centros escolares -- Mari?a Jose? Navarro Montan?o, Elena Herna?ndez de la Torre, Paula Jime?nez Navarro, Antonio Ferna?ndez Rodri?guez -- 798-807Arti?culo -- Modelo de gestio?n docente para cualificar la ensen?anza en las escuelas de formacio?n de la polici?a nacional de Colombia -- Onisa Janeth Puche Cabrera, Luis Carlos Cervantes Estrada, Ernesto Fajardo Pascagaza -- 808-821Arti?culo -- Influencia de un programa de innovacio?n educativa basado en la te?cnica del rompecabezas sobre el clima motivacional, las necesidades psicolo?gicas en educacio?n y la motivacio?n intri?nseca -- Raquel Vaquero Cristobal, Mario Albaladejo, Luci?a Abenza Cano, Lourdes Meron?o Garci?a, Pablo Jorge Marcos Pardo, Francisco Esparza Ros, Noelia Gonza?lez Ga?lvez -- 822-832Arti?culo -- Ana?lisis de la estructura conceptual de la innovacio?n docente en educacio?n superior -- A?lvaro Manuel U?beda Sa?nchez, Daniel A?lvarez Ferra?ndiz, Borja Ferna?ndez Garci?a Valdecasas -- 833-842Arti?culo -- Necesidades psicolo?gicas de los estudiantes universitarios en tiempos de Covid-19 -- Manuela Marti?nez Lorca, Juan Jose? Criado A?lvarez, Alberto Marti?nez Lorca -- 843-855Arti?culo -- La ensen?anza de la mu?sica y el baile tradicional en Galicia -- Carme Lo?pez Ferna?ndez -- 856-867Arti?culo -- Muerte y educacio?n en las investigaciones sobre personas mayores -- Nazaret Marti?nez Heredia, Esther Santaella Rodri?guez -- 868-881Arti?culo -- Ana?lisis cualitativo del desarrollo de las competencias emocionales en la etapa de educacio?n infantil a trave?s de la pedagogi?a verde -- Mari?a Trinidad Sa?nchez Nu?n?ez, Raquel Ortiz Roda -- 882-894Arti?culo -- Tiro porque me toca -- Jessica Rodri?guez Pin?eiro -- 895-907Arti?culo -- Innovacio?n docente en derecho: El comentario jurisprudencial a trave?s de los blog "online" y el foro virtual -- Jose? Leo?n Alapont -- 908-918Arti?culo -- Il dibattito accademico come strumento di apprendimento del diritto civile -- Javier Marti?nez Calvo -- 919-931Arti?culo -- Inclusio?n educativa: El desafi?o inminente -- Claudia de Barros Camargo, Cristina Mari?n Peraba?, Maria Selma Lima do Nascimento -- 932-941Arti?culo -- Dimensiones del pensamiento computacional con e?nfasis en robo?tica educativa -- Denis Gonza?lez Herrera -- 942-954Arti?culo -- Conocimiento del contenido y de las caracteri?sticas del aprendizaje de las matema?ticas de futuros maestros -- Jose? Antonio Sa?nchez Pelegri?n, Esperanza Lo?pez Centella -- 955-967Arti?culo -- Prevencio?n de la ceguera de ge?nero en la formacio?n de los y las futuras profesionales de la accio?n socioeducativa: Disen?o y elaboracio?n de ca?psulas formativas multimedia con perspectiva de ge?nero -- Ainoa Mateos Inchaurrondo, Julio Rodri?guez, Nu?ria Fuentes. 327 $aPela?ez, Aida Urrea Monclu?s -- 968-980Arti?culo -- Estudio de caso de taller arti?stico como herramienta de apoyo a la inclusio?n con alumnos de altas capacidades -- Yolanda Mun?oz Rey -- 981-992Arti?culo -- Mapeo sobre las tendencias actuales en tecnologi?a educativa: Revisio?n sistema?tica en Scopus -- Inmaculada Garci?a Marti?nez, Victoria Funes Melero, Jose? Ferna?ndez Cerero, O?scar Gavi?n Chocano -- 993-1003Arti?culo -- Educacio?n en alimentacio?n sostenible: Implementacio?n de una secuencia dida?ctica para educacio?n secundaria contextualizada en el huerto educativo -- Marcia Eugenio Gozalbo, Sagrario Andaluz Romanillos, Rafael Sua?rez Lo?pez, Guadalupe Ramos Truchero -- 1004-1016Arti?culo -- Twitter y WhatsApp como instrumentos para la redaccio?n de si?ntesis escritas -- Gabriel Herrada Valverde -- 1017-1027Arti?culo -- "Escape room" como estrategia de inclusio?n en las aulas de primaria -- Mari?a Lo?pez Mari?, Jose? Peirats Chaco?n -- 1028-1039Arti?culo -- Propuesta de sesiones para favorecer inteligencia emocional en estudiantes de psicologi?a de la Universidad de Cuenca, Ecuador, peri?odo 2021 -- William Alfredo Ortiz Ochoa, Zoe Bello Da?vila, Isis Ange?lica Pernas A?lvarez -- 1040-1054Arti?culo -- Reflexio?n sobre la elaboracio?n de un problema de probabilidad con contextualizacio?n significativa -- Gilberto Chavarri?a Arroyo, Vero?nica Albanese -- 1055-1065Arti?culo -- Lecturas de interculturalidad a trave?s del juego de escape en la formacio?n del profesorado: Un viaje por el legado andalusi? -- Gemma Mun?oz Garcia, Esther Jime?nez Pablo -- 1066-1080Arti?culo -- Competencias para la participacio?n de la familia y la comunidad en las escuelas primarias - el caso de Ciego de A?vila- Cuba -- Oruam Cadex Marichal Guevara, Claudio Barrientos Pin?eiro, Mari?a Pilar Ca?ceres Reche, Olga Mari?a Moscoso Portillo -- 1081-1093Arti?culo -- Socializacio?n, ge?nero e identidades: Propuesta metodolo?gica cualitativa para abordar las influencias de las pantallas en educacio?n primaria -- Mari?a Buelga Iglesias, Soraya Calvo Gonza?lez -- 1094-1107Arti?culo -- Evaluacio?n de una nueva perspectiva educativa -- Marina Cuesta Costa, A?ngeles Lozano Castro, Lourdes Aranda -- 1108-1121Arti?culo -- Ana?lisis comparativo de la sintaxis de nin?os con trastorno del lenguaje y con desarrollo ti?pico del lenguaje -- Alba Ayuso Lanchares, Ine?s Ruiz Requies, Rosa Bele?n Santiago Pardo -- 1122-1134Arti?culo -- Reflexio?n y acompan?amiento para el desarrollo de competencias docentes en el trabajo de habilidades emocionales de nin?os preescolares -- Carmen Margarita Pe?rez Aguilar -- 1135-1146Arti?culo -- Liderazgo y gestio?n de la diversidad cultural y lingu?i?stica en los centros educativos -- Paula Aguadero Ruiz -- 1147-1161Arti?culo -- Buenos ha?bitos de alimentacio?n y el trabajo por rincones en educacio?n infantil -- Bernardino Rodri?guez Contreras -- 1162-1669Arti?culo -- ¿Esta? preparado el futuro profesorado para abordar el bullying en necesidades educativas especiales? -- Milagrosa Basco?n Jime?nez, Sara Carrillo Tejero -- 1170-1180Arti?culo -- Aprendizaje-servicio en la comprensio?n lectora de futuros maestros -- Cristina de la Pen?a A?lvarez, Mari?a Jesu?s Luque Rojas -- 1181-1190Arti?culo -- El cine como recurso virtual para la educacio?n en contextos educativos no formales -- Salvador Mateo Arias Romero, Mari?a Pilar Lo?pez Garci?a, Rafael Lo?pez Cordero, Jose? Luis Boli?var Ferna?ndez -- 1191-1200Arti?culo -- Estudio del impacto de la Covid-19 en la formacio?n en educacio?n superior: La visio?n del alumnado de postgrado -- Eugenia Ferna?ndez Marti?n -- 1201-1211Arti?culo -- Relacio?n entre las funciones ejecutivas a los 6 an?os y las habilidades cognitivas de razonamiento lo?gico y fluidez verbal a los 9 an?os -- Alberto Quilez Robres, Raquel Lozano Blasco -- 1212-1220Arti?culo -- Motivacio?n de perdo?n y acoso en estudiantes de secundaria: El papel mediador del florecimiento -- Mari?a del Mar Ferrada?s Canedo, Carlos Freire Rodri?guez, Carla Portela Rego -- 1221-1234Arti?culo -- Ana?lisis del clima motivacional percibido y la satisfaccio?n en funcio?n del estilo de ensen?anza en la educacio?n fi?sica: Estudio de caso en 4º de E.S.O. -- Marta Latre Pascual, David Parra Camacho, Josep Crespo Herva?s, Carlos Pe?rez Campos -- 1235-1248Arti?culo -- Ecologi?a y sostenibilidad en la Edad Media: Arte, ODS e innovacio?n docente -- Diana Luci?a Go?mez Chaco?n -- 1249-1257Arti?culo -- El juego simbo?lico en la infancia: Una propuesta de arquitectura lu?dica efi?mera: la luz de la vida -- Irene Gala?n Ri?os, Katia Alva?rez Di?az -- 1258-1267Arti?culo -- Empleabilidad, educacio?n y formacio?n en el contexto actual de transicio?n ecolo?gica y digital -- Bonifacio Pedraza Lo?pez -- 1267-1283Arti?culo -- Uso de metodologi?as activas en la formacio?n inicial docente -- Laura Alonso Marti?nez, Rebeca Zabaleta Gonza?lez, Laura Armas Junco -- 1284-1294Arti?culo -- Are primary school teachers properly trained to promote postural education? -- Josep Vidal Conti -- 1295-1309Arti?culo -- La formacio?n de futuros docentes en competencias cienti?ficas como base de la alfabetizacio?n de la sociedad -- Beatriz Carrasquer A?lvarez, Adria?n Ponz Miranda, Rafael Royo Torres -- 1310-1318Arti?culo -- Efectos del Covid-19 en el a?mbito educativo: Habilidades sociales y rendimiento acade?mico -- Elisabeth Pinto Espinosa, Alina Micaela de Lisi No?bile, Paula Jime?nez Moreno, Sonia Tirado Rodri?guez -- 1319-1325Arti?culo -- La percepcio?n de las familias del alumnado con Nee sobre la formacio?n durante el confinamiento -- Irene Mesas Barrero, Bele?n Sua?rez Lantaro?n -- 1326-1334Arti?culo -- Filosofi?a de la educacio?n: Propuesta para la accio?n desde el aprendizaje-servicio en la Universidad de Valencia -- Gemma Cortijo Ruiz, Vero?nica Riquelme Soto, Mari?a Jose? Galvis Dome?nech -- 1335-1349Arti?culo -- Pra?cticas sostenibles en educacio?n superior: Un ana?lisis apartir de "The times higher education impact ranking" -- Javier Cifuentes Faura -- 1350-1360Arti?culo -- El lenguaje inclusivo en los materiales para la ensen?anza de la competencia comunicativa en educacio?n infantil -- Marta Bla?zquez Meruelo, Mari?a del Mar Boillos Pereira. 330 $aEsta obra presenta una serie de capi?tulos de reflexio?n teo?rica y otros de experiencias e investigaciones cienti?ficas, que se caracterizan por su rigor conceptual y metodolo?gico, llevadas a cabo en distintos contextos y etapas educativas, con el objetivo de dar respuesta a las necesidades y retos actuales del sistema educativo. Asimismo, mantiene un hilo discursivo desde una perspectiva nacional e internacional ya que los autores pertenecen a instituciones de diferentes pai?ses.En si?ntesis, como se ha podido comprobar, el libro cumple con el objetivo propuesto, aportar diferentes enfoques teo?ricos y empi?ricos que fomenten y enriquezcan la perspectiva sobre la innovacio?n docente en diferentes contextos para promover procesos de ensen?anza y aprendizaje o?ptimos. 606 $aEducational innovations 606 $aEducational leadership 606 $aEducational technology 615 0$aEducational innovations. 615 0$aEducational leadership. 615 0$aEducational technology. 676 $a371.3 700 $aTrujillo Torres$b Juan Manuel$01707111 701 $aMoreno Guerrero$b Antonio José$01730554 701 $aRodríguez Jiménez$b Carmen$01270788 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910838213003321 996 $aInvestigación Educativa en Contextos de Pandemia$94141771 997 $aUNINA