LEADER 04322nam 22005053 450 001 9910888055703321 005 20221219084638.0 010 $a9783428573004 010 $a3428573005 035 $a(CKB)5690000000011842 035 $a(MiAaPQ)EBC7101238 035 $a(Au-PeEL)EBL7101238 035 $a(OCoLC)1348481856 035 $a(Exl-AI)7101238 035 $a(EXLCZ)995690000000011842 100 $a20221219d2022 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 14$aDie Verhältnisse der Landarbeiter in Nordwestdeutschland, Württemberg, Baden und in den Reichslanden. $eGeschildert auf Grund der vom Verein für Socialpolitik veranstalteten Erhebungen. Mit einem Anhang: Zur Statistik der deutschen Landarbeiter. Die Verhältnisse der Landarbeiter in Deutschland, erster Band. (Schriften des Vereins für Socialpolitik LIII) 205 $a1st ed. 210 1$aBerlin :$cDuncker & Humblot,$d2022. 210 4$d©1892. 215 $a1 online resource (483 pages) 225 1 $aDuncker & Humblot reprints 311 08$a9783428173006 311 08$a3428173007 327 $aInhaltsverzeichnis. -- Einleitung. -- Die ländlichen Arbeiterverhältnisse in Nordwestdeutschland. Oldenburg. ? Provinz Hannover: Regierungsbezirke Aurich, Osnabrück, Hannover nördl. Teil, Stade, Lüneburg. ? Bremen. ? Lippe-Detmold. ? Schaumburg-Lippe. ? Provinz Hessen-Nassau: Kreis Rinteln. ? Provinz Westfalen. ? Waldeck. Von Dr. Karl Kaerger. -- Oldenburg. -- Nordöstlicher Bezirk: Weser- und Moormarschen. -- Bezirk Jeverland. -- Oldenburger Geest. -- Oldenburger Münsterland. -- Ostfriesland. -- Regierungsbezirk Osnabrück. -- Westfalen: Kreise Lubbecke und Minden. -- Westfalen: Kreis Herford. -- Lippe - Detmold. -- Westfalen: Kreise Bielefeld und Halle. -- Kreise Coesfeld, Borken, Recklinghausen, Lüdinghausen, Münster-Süd, Beckum. -- Kreise Gelsenkirchen, Hattingen, Bochum, Dortmund, Hörde, Schwelm und Hagen. -- Kreise Altena und Iserlohn. -- Kreise Arnsberg, Meschede, Olpe, Siegen. -- Kreise Wittgenstein und Brilon; Fürstentum Waldeck. -- Kreise Hamm, Soest und Lippstadt. -- Kreise Paderborn, Büren, Marburg und Höxter. -- Schaumburg - Lippe; Kessen: Kreis Rinteln; Regierungsbezirk Hannover: Kreise Neustadt, Nienburg und Stolzenau. -- Provinz Hannover. Regierungsbezirk Hannover: Kreise Diepholz, Suhlingen, Syke und Hoya. -- Bremen. -- Hannover. Regierungsbezirk Stade: Kreise Osterholz, Blumenthal, Geestemünde und Lehe. -- Die übrigen Kreise des Regierungsbezirks Stade. -- Regierungsbezirk Lüneburg. -- Ergebnisse. -- Die ländlichen Arbeiterverhältnisse Württemberg, Baden und in den Reichslanden. Von Dr. H. Losch. -- Das Königreich Württemberg.$7Generated by AI. 330 $aThis book provides a detailed examination of the conditions of agricultural workers in regions such as Württemberg, Baden, and the Reichslands of Germany during the late 19th century. It is a comprehensive study compiled by the Verein für Socialpolitik, based on extensive surveys and data collection aimed at understanding the socio-economic circumstances of rural laborers. The work includes statistical analyses and narrative descriptions to offer a nuanced portrayal of the workers' living and working conditions. The book targets academics, policymakers, and those interested in social and economic history, aiming to influence public opinion and legislative processes by presenting a clear depiction of rural labor issues.$7Generated by AI. 410 0$aDuncker & Humblot reprints 517 $aVerhältnisse der Landarbeiter in Nordwestdeutschland, Württemberg, Baden und in den Reichslanden 606 $aAgricultural laborers$zGermany$7Generated by AI 606 $aRural conditions$7Generated by AI 615 0$aAgricultural laborers 615 0$aRural conditions 700 $aSocialpolitik$b Verein für$01769272 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910888055703321 996 $aDie Verhältnisse der Landarbeiter in Nordwestdeutschland, Württemberg, Baden und in den Reichslanden$94266835 997 $aUNINA LEADER 06176oam 2201093 c 450 001 9910833098003321 005 20260302090207.0 010 $a3-8474-1968-4 024 3 $a9783847419686 035 $a(CKB)30601194000041 035 $a(MiAaPQ)EBC31203563 035 $a(Au-PeEL)EBL31203563 035 $a(Perlego)4412937 035 $a(Verlag Barbara Budrich)9783847419686 035 $a(OCoLC)1424658465 035 $a(EXLCZ)9930601194000041 100 $a20260302d2024 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aPopulismus und Protest $eDemokratische Öffentlichkeiten und Medienbildung in Zeiten von Rechtsextremismus und Digitalisierung /$fSabrina Schenk, Anke Engemann, Julia Sperschneider, Ralf Mayer, Dan Verständig, Juliane Ahlborn, Harald Gapski, Valentin Dander, Alfred Schäfer, Estella Ferraro, Christiane Thompson, Britta Hoffarth, Tino Heim 205 $a1st ed. 210 $aLeverkusen$cVerlag Barbara Budrich$d2024 215 $a1 online resource (250 pages) 311 08$a3-8474-3033-5 327 $aKnotenpunkte der populistischen, postfaktischen und digitalen Transformation (post-)demokratischer Öffentlichkeiten. Zur Einleitung (Sabrina Schenk) Das Öffentliche als politisch-pädagogischer Zwischenraum (Alfred Schäfer) ?Selbst der dümmste, durch die Bildungsinflation an die Universität geschwemmte Student könnte das?. Zur Pädagogisierung und Politisierung der Universität in rechtspopulistischen Online-Medien (Anke Engemann & Christiane Thompson) Die Emotionalität des Ausdrucks. Empörung ? und der Streit um Urteile, Gründe und legitime Positionen des Sprechens (Ralf Mayer & Julia Sperschneider) Populismus, Emotionalisierung und die Tugend der Kritik (Britta Hoffarth) Populistische Protestartikulation und intellektuelle Reaktionen. Zum Zusammenhang von postfaktischer Politik, Expertokratie und positivistischer Wissenschaft (Tino Heim) Medienbildung und der digitale Faschismus. Normative Anfragen an medienpädagogische Kernkonzepte (Valentin Dander) Programmierter Protest? Ausdrucksformen des Widerstands im digitalen Zeitalter (Juliane Ahlborn & Dan Verständig) Algorithmische Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderungen. Eine systemtheoretische Betrachtung zu Big Data Analytics und Social Scoring (Harald Gapski) Zum Verhältnis von Daten, Agency und Selbst: Schokolade ist sehr viel mehr als Schokolade (Estella Ferraro) Autor:innen 330 $aWie verändern Technologien Partizipation? Das Aufkommen digitaler Technologien hat neue Formen des Engagements ermöglicht, die Protestbewegungen, politische Kampagnen oder auch Initiativen der politischen Bildung prägen. Veränderte Aufmerksamkeitsökonomien und Affektpolitiken, von denen rechtspopulistische Akteur*innen profitieren, fordern die demokratische Selbstverständigung ebenso heraus wie die Macht der Daten. Der Band versammelt Perspektiven aus der Allgemeinen Erziehungswissenschaft und Medienpädagogik auf (post-)digitale demokratische Öffentlichkeiten. How do technologies shape participation? The rise of digital technologies has facilitated novel modes of engagement, such as political campaigns, protest movements, or civic education initiatives. However, changing economies of attention and politics of affect have allowed right-wing populist and far-right actors and movements to also reap benefits. This volume brings together new perspectives from general education and media education on digital democratic publics. 330 1 $aWie verändern Technologien Partizipation? Das Aufkommen digitaler Technologien hat neue Formen des Engagements ermöglicht, die Protestbewegungen, politische Kampagnen oder auch Initiativen der politischen Bildung prägen. [...] Der Band versammelt Perspektiven aus der Allgemeinen Erziehungswissenschaft und Medienpädagogik auf (post-)digitale demokratische Öffentlichkeiten. GMK-Newsletter, März 2024 606 $adigital democratic publics 606 $aDigitale Demokratische Öffentlichkeiten 606 $ademocracy 606 $apublic 606 $aRechtspopulismus 606 $aPolitische Bildung 606 $aprotest 606 $adigitality 606 $aMedienbildung 606 $aAffektpolitik 606 $aright-wing populism 606 $acivic education 606 $aUrteilskraft 606 $amedia education 606 $aSozialkybernetik 606 $aaffect politics 606 $aData Agency 606 $arationality 606 $asocial cybernetics 606 $adata agency 606 $aProtest 606 $aDigitalität 615 4$adigital democratic publics 615 4$aDigitale Demokratische Öffentlichkeiten 615 4$ademocracy 615 4$apublic 615 4$aRechtspopulismus 615 4$aPolitische Bildung 615 4$aprotest 615 4$adigitality 615 4$aMedienbildung 615 4$aAffektpolitik 615 4$aright-wing populism 615 4$acivic education 615 4$aUrteilskraft 615 4$amedia education 615 4$aSozialkybernetik 615 4$aaffect politics 615 4$aData Agency 615 4$arationality 615 4$asocial cybernetics 615 4$adata agency 615 4$aProtest 615 4$aDigitalität 702 $aSchenk$b Sabrina$cProf. Dr.$4edt 702 $aEngemann$b Anke$4ctb 702 $aSperschneider$b Julia$4ctb 702 $aMayer$b Ralf$cProf. Dr.$4ctb 702 $aVerständig$b Dan$cProf. Dr.$4ctb 702 $aAhlborn$b Juliane$4ctb 702 $aGapski$b Harald$cDr.$4ctb 702 $aDander$b Valentin$cProf. Dr.$4ctb 702 $aSchäfer$b Alfred$cProf. Dr.$4ctb 702 $aFerraro$b Estella$cDr.$4ctb 702 $aThompson$b Christiane$cProf. Dr.$4ctb 702 $aHoffarth$b Britta$cProf. Dr.$4ctb 702 $aHeim$b Tino$cDr.$4ctb 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910833098003321 996 $aPopulismus und Protest$94414517 997 $aUNINA