LEADER 04794oam 2201021 c 450 001 9910831885703321 005 20260202090927.0 010 $a9783839421611 010 $a3839421616 024 7 $a10.14361/transcript.9783839421611 035 $a(CKB)2550000001337755 035 $a(EBL)1914036 035 $a(SSID)ssj0001349039 035 $a(PQKBManifestationID)11805438 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001349039 035 $a(PQKBWorkID)11371686 035 $a(PQKB)11720862 035 $a(MiAaPQ)EBC1914036 035 $a(DE-B1597)395566 035 $a(OCoLC)903964683 035 $a(OCoLC)979817023 035 $a(DE-B1597)9783839421611 035 $a(MiAaPQ)EBC6695227 035 $a(Au-PeEL)EBL6695227 035 $a(OCoLC)885022046 035 $a(transcript Verlag)9783839421611 035 $a(ScCtBLL)5fe51abf-afb5-4cfa-99cf-69a8068b7a55 035 $a(Perlego)1462142 035 $a(EXLCZ)992550000001337755 100 $a20260202h20142013 uy 0 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 00$aModerieren im Museum$eTheorie und Praxis der dialogischen Besucherführung$fChristiane Schrübbers 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$ctranscript Verlag$d2014 210 $d2014, c2013 215 $a1 online resource (257 p.) 225 0 $aSchriften zum Kultur- und Museumsmanagement 300 $aDescription based upon print version of record. 311 08$a9783837621617 311 08$a3837621618 311 08$a9781306997904 311 08$a1306997909 320 $aIncludes bibliographical references at the end of each chapters. 327 $a1 Inhalt 5 Vorwort 7 Einleitung 15 Das Museum - mehr als ein Ort der Wissensvermittlung 23 Moderieren im Museum 39 Zwischen Sammeln und Pra?sentieren 49 Museen alter Kunst 67 Museen fu?r moderne und zeitgeno?ssische Kunst 87 Museen der Geschichte 105 Museen der Technik 117 Einzelne Aspekte zur spartenspezifischen Didaktik am Beispiel der Uhr 137 Vom Referieren zum Moderieren 161 Moderierte Museumsgespra?che 169 Chinesischer Korb ist nicht gleich chinesischer Korb 179 Wie etwas gesagt wird 191 Die Geister der eigenen Erwartungen 207 Moderationslinien konzipieren 223 Autorinnen und Autoren 251 254 330 $aMuseumsbesucher fordern Möglichkeiten zur Teilhabe. Sie wollen Inhalte und Thesen von Ausstellungen vor Ort erörtern und kommentieren, ihre eigenen Gedanken, Erfahrungen und Erlebnisse unmittelbar an ihre Beobachtungen anbinden. Wie das gelingen kann, das haben sich Museen trotz Besucherforschung bisher kaum gefragt. Wie können sich Besucher in einer Führung einbringen, wie viel Zeit und Raum verlangt ihre Beteiligung, wie müssen sich Informationen und Vortragsstil ändern? Antworten liefert das Konzept der Museumsmoderation, das hier anhand praktischer Beispiele, technischer Anleitungen und theoretischer Hintergründe beschrieben wird.Mit Beiträgen von Bettina Altendorf, Anna Grosskopf, Christine Heiß, MichaelMatthes, Sofija Popov-Schloßer, Marion Schröder, Friederike Weis, Georg vonWilcken. 330 1 $a»[Die Publikation gibt] Anregungen für die Museumspraxis und für die weiteren Diskussionen.« 330 1 $aBesprochen in:Museumsjournal, 1 (2014), Helge SchmidtMitteilungen, 46 (2014) 410 0$aSchriften zum Kultur- und Museumsmanagement. 517 2 $aSchrübbers (Hg.), Moderieren im$eTheorie und Praxis der dialogischen Besucherführung 606 $aErwachsenenbildung Im Museum 606 $aMuseum 606 $aKonstruktivismus 606 $aCultural Management 606 $aPartizipation 606 $aMuseum Education 606 $aMuseumspädagogische Methodik und Didaktik 606 $aMuseum Management 606 $aCultural Education 606 $aKulturmanagement 606 $aMuseumspädagogik 606 $aMuseumsmanagement 606 $aKulturelle Bildung 615 4$aErwachsenenbildung Im Museum 615 4$aMuseum 615 4$aKonstruktivismus 615 4$aCultural Management 615 4$aPartizipation 615 4$aMuseum Education 615 4$aMuseumspädagogische Methodik und Didaktik 615 4$aMuseum Management 615 4$aCultural Education 615 4$aKulturmanagement 615 4$aMuseumspädagogik 615 4$aMuseumsmanagement 615 4$aKulturelle Bildung 676 $a748.1092358 686 $aAK 85900$2rvk 702 $aSchrübbers$b Christiane$p

Christiane Schrübbers, Dozentin, Deutschland

$4edt 801 0$bDE-B1597 801 1$bDE-B1597 906 $aBOOK 912 $a9910831885703321 996 $aModerieren im Museum$92415696 997 $aUNINA