LEADER 07464oam 2201357 c 450 001 9910831854203321 005 20220221094418.0 010 $a3-7639-6030-9 024 3 $a9783763960309 035 $a(CKB)4100000007878051 035 $a(MiAaPQ)EBC5744282 035 $a(wbv Publikation)9783763960309 035 $a(MiAaPQ)EBC7387410 035 $a(Au-PeEL)EBL7387410 035 $a(ScCtBLL)7d6ed4fb-f0a9-4836-95e0-ce39c3906302 035 $a(EXLCZ)994100000007878051 100 $a20220221d2019 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aBildungsinnovationen fu?r nicht formal Qualifizierte$eZielgruppengerechte Weiterbildungssettings in der Bildungspraxis$b[electronic resource]$fGu?nther G. Goth, Susanne Kretschmer, Iris Pfeiffer, Forschungsinst. Betriebliche Bildung (f-bb) gGmbH, Enzo Weber, Thomas Schley, Claudia Ruhland, Iris Pfeiffer, Christopher Osiander, Friedemann W. Nerdinger, Britta Matthes, Thomas Kretschmer, Christina Ko?pp, Matthias Kohl, Kristin Hecker, Philipp K. Go?rs, Andrea Mohori¿, Rolf Feichtenbeiner, Andreas Diettrich, Dominique Dauser 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$cwbv Publikation$d2019 215 $a1 online resource (252 pages) 225 0 $aWirtschaft und Bildung$v76 311 $a3-7639-6029-5 327 $aEinfu?hrung Iris Pfeiffer I Innovative Ansa?tze zukunftsorientierter beruflicher Weiterbildung Sta?rkung des Lernorts Betrieb und arbeitsplatznahes Lernen: Eine Option fu?r die Weiterbildung nicht formal Qualifizierter? Andreas Diettrich Digitalisierung des Lernens durch den Einsatz Neuer Medien Matthias Kohl Beratung und Weiterqualifikation von formal Geringqualifizierten auf Basis von Kompetenzfeststellungen Kristin Hecker, Thomas Schley, Iris Pfeiffer II Charakterisierung und Situation der Zielgruppe Zugang zu beruflicher Weiterbildung - Rechtlicher Rahmen, Teilnahme an und Wirkung von beruflicher Weiterbildung, Weiterbildungshemmnisse Christopher Osiander Auswirkungen von Digitalisierung und demografischem Wandel fu?r Geringqualifizierte Britta Matthes und Enzo Weber III Erprobung und Implementierung Innovation und Wissensmanagement bei Bildungsdienstleistern. Eine Studie der Aktionsforschung Philipp K. Go?rs, Christina Ko?pp, Friedemann W. Nerdinger Initiierung und Unterstu?tzung von Innovationsprozessen Dominique Dauser IV Ergebnisse und Transfer Individualisierung durch Lernprozessbegleitung Dominique Dauser, Thomas Kretschmer Fortbildung fu?r Ausbilder/innen zur Lernprozessbegleitung beim Lernen mit digitalen Medien im Betrieb Andrea Mohoric, Rolf Feichtenbeiner,Claudia Ruhland Fo?rderstrukturen fu?r bildungsferne und -benachteiligte Zielgruppen Dominique Dauser, Thomas Kretschmer Resu?mee und Perspektiven Dominique Dauser, Kristin Hecker, Iris Pfeiffer Autorenverzeichnis 330 $aWeiterbildungsangebote fu?r nicht formal Qualifizierte mu?ssen besonders lernergerecht aufgestellt werden, um erfolgreich zu sein. Im Projekt Pro-up wurde ein Konzept eruiert sowie erprobt und ein Rahmen fu?r die Implementierung in die Bildungspraxis erarbeitet. Die Bildungsmaßnahmen richten sich an Lernende mit niedriger beruflicher Grundbildung, Lernentwo?hnung und negativen Lernerfahrungen. Sie sollen durch Weiterbildungssettings aktiviert werden, deren zentrales Element eine Lernprozessbegleitung ist, die zusammen von Bildungsdienstleister und Betrieb durchgefu?hrt wird. In den umfangreichen Feldstudien haben sich digitale Medien und Blended Learning in Kombination mit Pra?senzunterricht als optimales Angebot fu?r die Zielgruppe herausgestellt. Das Konzept wurde mehrfach bundesweit in fu?nf Arbeitsagenturbezirken erprobt. Das Projekt "Innovative Weiterbildungsangebote fu?r nicht formal Qualifizierte" (Pro-up) wurde durch das Bundesministerium fu?r Bildung und Forschung (BMBF) gefo?rdert und vom Bundesinstitut fu?r Berufsbildung (BIBB) sowie der Bundesagentur fu?r Arbeit (BA) begleitet. Der Open-Access-Band "Nicht formal Qualifizierte arbeitsplatznah weiterbilden" informiert u?ber die Umsetzung der Lernformate. 410 0$aWirtschaft und Bildung 606 $aAlphabetisierung 606 $aArbeitslose 606 $aBenachteiligte 606 $aBenachteiligtenfo?rderung 606 $aBenachteiligtenfo?rderung in der Berufsausbildung 606 $aBerufliche Aus- und Weiterbildung 606 $aBerufs- und Wirtschaftspa?dagogik 606 $aBerufsabschluss 606 $aBescha?ftigungsfa?higkeit 606 $aBescha?ftigungsfa?higkeit - Fo?rderung 606 $aBlended Learning 606 $aBlended-Learning 606 $aDigitale Medien 606 $aEingliederung Arbeitsloser 606 $aFachkra?fte sichern 606 $aFachkra?ftemangel 606 $aFachkra?ftesicherung 606 $aGrundbildung 606 $aLebenslanges Lernen 606 $aLernarrangement 606 $aLernarrangements 606 $aLernerfahrung 606 $aLernmotivation 606 $aLernmotive Erwachsener 606 $aLernprozess 606 $aLernprozesse 606 $aLernprozesse und -begleitung 606 $aTeilhabe 606 $aWettbewerbsfa?higkeit 615 4$aAlphabetisierung 615 4$aArbeitslose 615 4$aBenachteiligte 615 4$aBenachteiligtenfo?rderung 615 4$aBenachteiligtenfo?rderung in der Berufsausbildung 615 4$aBerufliche Aus- und Weiterbildung 615 4$aBerufs- und Wirtschaftspa?dagogik 615 4$aBerufsabschluss 615 4$aBescha?ftigungsfa?higkeit 615 4$aBescha?ftigungsfa?higkeit - Fo?rderung 615 4$aBlended Learning 615 4$aBlended-Learning 615 4$aDigitale Medien 615 4$aEingliederung Arbeitsloser 615 4$aFachkra?fte sichern 615 4$aFachkra?ftemangel 615 4$aFachkra?ftesicherung 615 4$aGrundbildung 615 4$aLebenslanges Lernen 615 4$aLernarrangement 615 4$aLernarrangements 615 4$aLernerfahrung 615 4$aLernmotivation 615 4$aLernmotive Erwachsener 615 4$aLernprozess 615 4$aLernprozesse 615 4$aLernprozesse und -begleitung 615 4$aTeilhabe 615 4$aWettbewerbsfa?higkeit 676 $a371.3 702 $aGoth$b Gu?nther G$4edt 702 $aKretschmer$b Susanne$4edt 702 $aPfeiffer$b Iris$4edt 702 $aForschungsinst. Betriebliche Bildung (f-bb) gGmbH$4edt 702 $aWeber$b Enzo$4ctb 702 $aSchley$b Thomas$4ctb 702 $aRuhland$b Claudia$4ctb 702 $aPfeiffer$b Iris$4ctb 702 $aOsiander$b Christopher$4ctb 702 $aNerdinger$b Friedemann W$4ctb 702 $aMatthes$b Britta$4ctb 702 $aKretschmer$b Thomas$4ctb 702 $aKo?pp$b Christina$4ctb 702 $aKohl$b Matthias$4ctb 702 $aHecker$b Kristin$4ctb 702 $aGo?rs$b Philipp K$4ctb 702 $aMohori¿$b Andrea$4ctb 702 $aFeichtenbeiner$b Rolf$4ctb 702 $aDiettrich$b Andreas$4ctb 702 $aDauser$b Dominique$4ctb 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910831854203321 997 $aUNINA