LEADER 02694cam0-22005411i-450- 001 990005763470403321 005 20140312155230.0 035 $a000576347 035 $aFED01000576347 035 $a(Aleph)000576347FED01 035 $a000576347 100 $a19990604g18281831km-y0itay50------ba 101 0 $alat 102 $aFR 140 $aa-------------------bb0----- 200 1 $aM.T. Ciceronis pars tertia sive Opera philosophica ad optimos codices et editionem J. Vict. Leclerc recensita cum selectis veterum ac recentiorum notis curante et emendante M. N. Bouillet. Volumen primum [-sextum] 210 $aParisiis$ccolligebat Nicolaus Eligius Lemaire$d1828-1831$e[Parigi]$gexcudebat Firminus Didot, regis et gallicarum academiarum typographus 215 $a6 v.$d22 cm 225 1 $aBibliotheca classica Latina sive Collectio auctorum classicorum Latinorum cum notis et indicibus 300 $aColophon sul verso dell'occhietto 303 $aMarca editoriale non censita (iniziali NEL) sui front. 307 $a1.: xvi, 648 p. ; 2.: xvi, 669, [3] p. ; 3.: xxxii, 558 p. ; 4.: XXVIII, 726 p. ; 5.: X, 834 p. ; 6.: XL, 624 p. 312 $aTit. dell'occhietto: M.T. Ciceronis quæ extant omnia opera cum deperditorum fragmentis in quatuor partes divisa item indices quinque novi et absolutissimi 517 1 $aM.T. Ciceronis quæ extant omnia opera cum deperditorum fragmentis in quatuor partes divisa item indices quinque novi et absolutissimi 676 $a870.01$v22$zita 700 1$aCicero,$bMarcus Tullius$f<106 a.C.-43 a.C.>$082411 702 1$aLeclerc,$bJoseph Victor 702 1$aBouillet,$bMarie Nicolas$f<1798-1864> 719 00$aLemaire,$bNicolas Eloi$4650 719 00$aDidot,$bFirmin$4610 801 0$aIT$bUNINA$gRICA$2UNIMARC 901 $aAQ 912 $a990005763470403321 952 $aSG 870/BCL 14$bBIBL.29017$fFLFBC 952 $aSG 870/BCL 15$bBIBL.29017$fFLFBC 952 $aSG 870/BCL 16$bBIBL.29017$fFLFBC 952 $aSG 870/BCL 17$bBIBL.29017$fFLFBC 952 $aSG 870/BCL 18$bBIBL.29017$fFLFBC 952 $aSG 870/BCL 19$bBIBL.29017$fFLFBC 952 $aSG 870/BCL 14 BIS$bARCH. 5752$fFLFBC 952 $aSG 870/BCL 15 BIS$bARCH. 5752$fFLFBC 952 $aSG 870/BCL 16 BIS$bARCH. 5752$fFLFBC 952 $aSG 870/BCL 17 BIS$bARCH. 5752$fFLFBC 952 $aSG 870/BCL 18 BIS$bARCH. 5752$fFLFBC 952 $aSG 870/BCL 19 BIS$bARCH. 5752$fFLFBC 959 $aFLFBC 996 $aM.T. Ciceronis pars tertia sive Opera philosophica ad optimos codices et editionem J. Vict. Leclerc recensita cum selectis veterum ac recentiorum notis curante et emendante M. N. Bouillet. Volumen primum$9570597 997 $aUNINA LEADER 02750nam 2200505 450 001 9910829144903321 005 20231110232055.0 010 $a84-9180-777-2 035 $a(CKB)4100000011527499 035 $a(MiAaPQ)EBC6778717 035 $a(MiAaPQ)EBC7025723 035 $a(Au-PeEL)EBL7025723 035 $a(EXLCZ)994100000011527499 100 $a20210921d2020 uy 0 101 0 $aspa 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent/spa 182 $cc$2rdamedia/spa 183 $acr$2rdacarrier/spa 200 10$aDeca?logo para la mejora de la docencia online $epropuestas para educar en contextos presenciales discontinuos /$fAntoni Badia [y otros 10]; Albert Sangra? (coordinador); Teresa Guasch (pro?logo) 210 1$aBarcelona, Espan?a :$cEditorial UOC,$d2020. 215 $a1 recurso en li?nea (215 pa?ginas) 225 1 $aManuales 300 $aI?ndice. 311 $a84-9180-775-6 311 $a84-9180-776-4 320 $aBibliografi?a. 330 $aLa pandemia por COVID-19 ha sacudido los cimientos de nuestra educación. Nos hemos encontrado ante la imposibilidad de que nuestro alumnado pueda desplazarse a los centros educativos, que han sido cerrados a causa del confinamiento decretado en la mayoría de países. De forma imprevista, las instituciones educativas se han visto obligadas a adoptar soluciones de emergencia, migrando hacia modelos de docencia no presencial remota, que han permitido parar el golpe. A partir de esta experiencia, se empieza a valorar si la educación online puede ser una aliada válida que permita el desarrollo de soluciones híbridas en nuestros sistemas educativos. La respuesta es que sí, aunque lo que se ha hecho hasta ahora no es, propiamente, educación online. Este libro presenta una serie de propuestas para mejorar la educación online y para hacer frente a futuras situaciones de presencialidad discontinua que puedan darse debidas a posibles nuevos confinamientos, totales o parciales. Quiere ser un instrumento de apoyo para todos los profesionales de la educación que necesitan o quieren aprovechar al máximo el potencial transformador que ofrece la educación online. 410 0$aManuales 606 $aEducational technology 606 $aTecnologi?a educativa 608 $aLibros electronicos. 615 4$aEducational technology. 615 4$aTecnologi?a educativa. 676 $a371.33 700 $aBadia$b Antoni$01675676 702 $aCabrera$b Nati 702 $aGuasch$b Teresa 702 $aSangra?$b Albert 801 0$bFINmELB 801 1$bFINmELB 906 $aBOOK 912 $a9910829144903321 996 $aDeca?logo para la mejora de la docencia online$94041350 997 $aUNINA