LEADER 04521nam 2200649 450 001 9910828350803321 005 20220806101705.0 010 $a9782868839355 010 $a2-7598-1132-8 024 7 $a10.1051/978-2-7598-1132-8 035 $a(CKB)2550000001171132 035 $a(EBL)3155394 035 $a(SSID)ssj0001164003 035 $a(PQKBManifestationID)11641518 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001164003 035 $a(PQKBWorkID)11180076 035 $a(PQKB)11641777 035 $a(MiAaPQ)EBC3155394 035 $a(Au-PeEL)EBL3155394 035 $a(CaPaEBR)ebr10825785 035 $a(CaONFJC)MIL552532 035 $a(OCoLC)922991508 035 $a(DE-B1597)573496 035 $a(DE-B1597)9782759811328 035 $a(MiAaPQ)EBC6810316 035 $a(Au-PeEL)EBL6810316 035 $a(OCoLC)1245156128 035 $a(PPN)176634223 035 $a(EXLCZ)992550000001171132 100 $a20220806d2006 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aMinimum competence in medical English /$fJonathan Upjohn [and four others] 210 1$a[Place of publication not identified] :$cEDP Sciences,$d[2006] 210 4$d©2006 215 $a1 online resource (385 p.) 225 1 $aCollection Grenoble sciences 300 $aIncludes index. 311 $a2-86883-935-5 311 $a1-306-21281-2 327 $a""ACKNOWLEDGEMENTS""; ""TABLE OF CONTENTS""; ""INTRODUCTION""; ""1. DEFINITIONS & DESCRIPTIONS""; ""2. QUALIFICATION""; ""3. COMPOUND FORMS""; ""4. INFORMATION FOCUS""; ""5. MEASUREMENT & QUANTIFICATION""; ""6. FREQUENCY""; ""7. COMPARISON""; ""8. CAUSE & CONSEQUENCE""; ""9. PURPOSE & PROCESS""; ""10. TIME a??? PRESENT & PAST""; ""11. MODALITY""; ""12. HYPOTHESIS""; ""ANSWERS""; ""COMBINING FORMS FROM GREEK AND LATIN""; ""GRAMMAR NOTES""; ""THE PHONETIC ALPHABET""; ""PHONOLOGY NOTES""; ""LEXIS"" 330 $aOn connaît le succès de MCSE avec plus de 50 000 exemplaires vendus. MCME reprend la même stratégie et la même structure de base (contenu fonctionnel, tests de sortie, notes de grammaire et « Starters »). L'ouvrage est en couleur. Le public sont les étudiants de médecine, de pharmacie, les infirmiers, kinésithérapeutes, orthophonistes, ?etc. et tous les professionnels des secteurs de santé et du paramédical. Les auteurs autour de J. Upjohn ont une grande expérience du monde de la santé, soit parce qu'ils ont travaillé dans les hôpitaux anglais, soit parce qu'ils enseignent aux étudiants et professionnels de la santé. Le livre embrasse la totalité des sujets médicaux dont les termes anglais sont nécessaires aux études: de "aircrew" à "wine, beer and whiskey" en passant par "Greek and Latin derivatives", tous les éléments sont donnés pour permettre au lecteur de forger sa propre méthode d'assimilation et d'utilisation des différents idiomes et expressions. Mieux qu'un guide, ce livre est une méthode d'appropriation de l'anglais médical. L'ouvrage propose une méthode originale pour comprendre les textes en anglais médical avec facilité, pertinence et autonomie. Cette méthode repose sur l'analyse des fonctions et structures indispensables. Dans chaque unit, des test permettent de s'autoévaluer et de définir ensuite ses objectifs à l'aide de la checklist. Des textes permettent l'interaction et les débats au sein d'un groupe d'apprenants. Des exercices très variés permettent au lecteur de corriger ses erreurs d'enrichir son vocabulaire et de revoir la phonologie. Enfin plusieurs annexes regroupent notamment les réponses aux exercices, des notes grammaticales et un lexique anglais- français. Minimum Competence in Medical English est conçu pour être utilisé en travail individuel ou comme manuel pour le travail en groupe. L'ouvrage est destiné à tout apprenant en anglais médical : étudiants des facultés de médecine, pharmacie, odontologie, des instituts en soins infirmiers, des écoles de kinésithérapie, sage-femme, radio- manipulation. ainsi que professionnels des secteurs de santé. 410 0$aCollection Grenoble sciences. 606 $aMedicine$vTerminology$vHandbooks, manuals, etc 615 0$aMedicine 676 $a610.14 700 $aUpjohn$b Jonathan$01610441 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910828350803321 996 $aMinimum competence in medical English$94017889 997 $aUNINA