LEADER 01824nam 2200505 450 001 9910828170903321 005 20200520144314.0 010 $a1-119-41247-1 010 $a1-119-41249-8 035 $a(CKB)4340000000195819 035 $a(Au-PeEL)EBL4987650 035 $a(CaPaEBR)ebr11429967 035 $a(CaONFJC)MIL1033376 035 $a(OCoLC)999309217 035 $a(CaSebORM)9781119412434 035 $a(MiAaPQ)EBC4987650 035 $a(EXLCZ)994340000000195819 100 $a20170923h20172017 uy 0 101 0 $aeng 135 $aurcnu|||||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 10$aUnstoppable $etransforming your mindset to create change, accelerate results, and be the best at what you do /$fDave Anderson 210 1$aHoboken, New Jersey :$cWiley,$d2017. 210 4$d©2017 215 $a1 online resource (239 pages) 311 $a1-119-41243-9 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $aIntroduction -- The undertaker -- The caretaker -- The playmaker -- The game changer -- It's about decisions, not conditions -- The wonder of why -- Live your life in the zone -- Go A.P.E -- The key to mental toughness -- Create your unstoppable philosophy -- Develop a daily mindset discipline -- The unfathomable power of example -- Epilogue. 606 $aEmployee motivation 606 $aOrganizational behavior 606 $aOrganizational change 615 0$aEmployee motivation. 615 0$aOrganizational behavior. 615 0$aOrganizational change. 676 $a650.1 700 $aAnderson$b Dave$f1961-$01638644 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910828170903321 996 $aUnstoppable$94027700 997 $aUNINA LEADER 05421oam 2200685zu 450 001 9910967713403321 005 20251107110035.0 035 $a(CKB)3170000000053281 035 $a(PPN)164734252 035 $a(SSID)ssj0000702434 035 $a(PQKBManifestationID)12290596 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000702434 035 $a(PQKBWorkID)10679946 035 $a(PQKB)11734998 035 $a(MiAaPQ)EBC5693226 035 $a(FR-PaCSA)88887699 035 $a(FRGNR)10.14375/NP.9782804701215 035 $a(EXLCZ)993170000000053281 100 $a20160829d2004 uy 101 0 $afre 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 12$aL'examen clinique de l'intelligence de l'adulte 205 $a1st ed. 210 31$a[Place of publication not identified]$cMardaga$d2004 215 $a1 online resource (221 pages) 300 $aBibliographic Level Mode of Issuance: Monograph 311 08$a9782870098448 311 08$a2870098448 327 $aPage de couverture -- Page de titre -- Introduction -- Chapitre 1 - L'évaluation de l'intelligence dans l'examen clinique des adultes -- 1. Pourquoi évaluer l'intelligence? -- 1.1. Le diagnostic de certains troubles -- 1.2. La prédiction de performances futures -- 1.3. Le recueil d'informations cliniques -- 1.4. Les exigences administratives -- 2. Les tests d'intelligence standardisés -- 2.1. Nécessité d'une mesure standardisée de l'intelligence -- 2.2. Intelligence et Quotient Intellectuel -- 3. Une évaluation contextualisée -- 3.1. La diversité des mesures de l'intelligence -- 3.2. Le clinicien et sa relation avec le patient -- 3.3. La stabilité de l'intelligence au cours du temps -- 4. Principes généraux de l'examen intellectuel -- 4.1. Quel instrument choisir? -- 4.2. Interprétation des tests d'intelligence et pensée critique -- Chapitre 2 - Les modèles de l'intelligence -- 1. Le modèle globale de l'intelligence -- 2. Les modèles factoriels de l'intelligence -- 2.1. Spearman et le facteur g -- 2.2. Thurstone et les aptitudes mentales primaires -- 2.3. Cattell et les intelligences fluide et cristallisée -- 2.4. Les modèles hiérarchiques de l'intelligence -- 3. Les modèles de l'intelligence inspirés par la psychologie cognitive -- 3.1. Une intelligence ou des intelligences? -- 3.1.1. La théorie des intelligences multiples -- 3.1.2. La théorie triarchique de l'intelligence -- 3.2. À la recherche du facteur g -- 3.2.1. La vitesse de traitement -- 3.2.2. Mémoire de travail et fonctions exécutives -- Chapitre 3 - Questions fréquentes soulevées par l'évaluation de l'intelligence des adultes -- 1. Évaluation intellectuelle et diversité culturelle -- 1.1. Les biais culturel dans l'évaluation intellectuelle -- 1.2. Prendre en compte la diversité culturelle dans l'évaluation -- 2. Le vieillissement intellectuel. 327 $a2.1. Le déclin des aptitudes intellectuelles et l'impact de l'éducation -- 2.3. Les résultats de la Seattle Longitudinal Study -- 2.3. Caractéristiques du fonctionnement cognitif et déclin intellectuel -- 3. L'évaluation du niveau intellectuel prémorbide -- 3.1. Les aptitudes préservées -- 3.2. Aptitudes préservées et caractéristiques démographiques -- 3.3. Les limites du jugement clinique -- 4. L'effet Flynn -- 5. Intelligence, personnalité et émotions -- Chapitre 4 - La Wechsler Adult Intelligence Scale 3e édition (WAIS-III) -- 1. Brève introduction historique aux échelles de Wechsler -- 1.1. David Wechsler, psychologue clinicien -- 1.2. Principales caractéristiques des échelles de Wechsler -- 1.3. Du Wechsler-Bellevue à la WAIS-III -- 2. Que mesure la WAIS-III? -- 2.1. Les QI et les Indices -- 2.2. Les subtests. -- 3. Propriétés métriques de la WAIS-III -- 3.1. Adaptation française et normalisation -- 3.2. Fidélité, erreur de mesure et sensibilité -- 3.3. Validité -- 4. Méthodologie de l'interprétation -- 4.1. Les étapes de l'interprétation -- 4.2. Interpréter le QI Total -- 4.3. Interpréter les QI Verbal et de Performance -- 4.4. Interpréter les Indices -- 4.5. Interpréter les notes standard aux subtests -- Chapitre 5 - Les tests factoriels d'intelligence -- 1. Les tests de Raven -- 1.1. Les Progressive Matrices -- 1.2. L'échelle de Vocabulaire Mill Hill -- 2. Autres mesures du facteur Gf -- 2.1. Le Culture Fair Intelligence Test de Cattell -- 2.2. Le D2000 -- 2.3. Le MGM -- Conclusion -- Références -- Catalogue des éditions Mardaga -- Copyright. 606 $aPersonality 606 $aAge Groups 606 $aAptitude Tests 606 $aPsychological Tests 606 $aBehavior and Behavior Mechanisms 606 $aPersons 606 $aBehavioral Disciplines and Activities 606 $aIntelligence 606 $aIntelligence Tests 606 $aAdult 615 2$aPersonality. 615 2$aAge Groups. 615 2$aAptitude Tests. 615 2$aPsychological Tests. 615 2$aBehavior and Behavior Mechanisms. 615 2$aPersons. 615 2$aBehavioral Disciplines and Activities. 615 2$aIntelligence. 615 2$aIntelligence Tests. 615 2$aAdult. 676 $a153.93 700 $aGre?goire$b Jacques$0966857 801 0$bPQKB 906 $aBOOK 912 $a9910967713403321 996 $aL'examen clinique de l'intelligence de l'adulte$94325011 997 $aUNINA