LEADER 05222nam 2200685 450 001 9910827794303321 005 20231110222920.0 010 $a84-9029-693-6 035 $a(CKB)3360000000447866 035 $a(EBL)3207747 035 $a(OCoLC)923011150 035 $a(SSID)ssj0000990044 035 $a(PQKBManifestationID)11942482 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000990044 035 $a(PQKBWorkID)10980009 035 $a(PQKB)10548145 035 $a(MiAaPQ)EBC3207747 035 $a(OCoLC)1010729714 035 $a(FlNmELB)ELB56650 035 $a(MiAaPQ)EBC7051218 035 $a(Au-PeEL)EBL7051218 035 $a(EXLCZ)993360000000447866 100 $a20230627d2007 uy 0 101 0 $aspa 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 13$aLa alfabetizacio?n digital en los procesos de inclusio?n social /$fEva Ortoll Espinet 205 $aFirst edition. 210 1$aBarcelona, Spain :$cEditorial UOC,$d[2007] 210 4$d©2007 215 $a1 online resource (221 p.) 225 1 $aManuales 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a84-9788-595-3 327 $aLa alfabetizacio?n digital en los procesos de inclusio?n social ; Pa?gina legal; I?ndice; Presentacio?n; I Conceptos clave en alfabetizacio?n y exclusio?n digital; 1. Perspectivas de la sociedad de la informacio?n; 1.1. Rasgos definitorios de la sociedad de la informacio?n; 1.2. Configuracio?n de nuevos escenarios; 1.3. Agentes implicados; 2. Exclusio?n e inclusio?n digital; 2.1. Aproximacio?n al concepto de exclusio?n; 2.2. Sociedad de la informacio?n: ¿nuevas formas de exclusio?n u oportunidades de inclusio?n?; 2.3. Inclusio?n digital; 3. La capacitacio?n de las personas en la sociedad de la informacio?n 327 $a3.1. La alfabetizacio?n3.2. El desarrollo de competencias; 4. La alfabetizacio?n digital; 4.1. Introduccio?n; 4.2. Dimensio?n tecnolo?gica e informacional en la alfabetizacio?n digital; 4.3. Componentes de la alfabetizacio?n digital; 4.3.1. Elementos ba?sicos de la competencia informacional; 4.3.2. Elementos ba?sicos de la competencia tecnolo?gica; 4.4. Hacia una visio?n integrada de la alfabetizacio?n digital; Resumen; Ejercicio de reflexio?n; II Contextos de exclusio?n digital y agentes de alfabetizacio?n digital; 1. Beneficios y barreras de la alfabetizacio?n digital; 1.1. Los beneficios de Internet 327 $a1.1.1. Informacio?n1.1.2. Comunicacio?n; 1.2. Las barreras de Internet; 1.2.1. Barreras te?cnicas y comerciales; 1.2.2. Barreras educativas; 1.2.3. Barreras psicolo?gicas; 1.2.4. Conclusio?n; 2. Contextos de exclusio?n digital; 2.1. La exclusio?n digital y el marco geogra?fico; 2.1.1. La implantacio?n de Internet en el planeta; 2.1.2. La digitalizacio?n en la Unio?n Europea; 2.1.3. La digitalitzacio?n en el Estado espan?ol; 2.1.4. La diferenciacio?n entre las zonas rurales y las urbanas; 2.2. La exclusio?n digital en las sociedades alfabetizadas digitalmente 327 $a2.2.1. Exclusio?n social / exclusio?n digital y sociedad alfabetizada digitalmente2.2.2. Usos habituales de Internet en las sociedades alfabetizadas digitalmente; 2.2.3. Colectivos en riesgo de exclusio?n digital; 3. Agentes de alfabetizacio?n digital; 3.1. Las administraciones; 3.1.1. Los centros de educacio?n ba?sica; 3.1.2. La universidad; 3.1.3. Las bibliotecas pu?blicas; 3.1.4. Telecentros; 3.1.5. Escuelas de adultos y centros de autoformacio?n; 3.2. La empresa; 3.2.1. Las empresas de formacio?n; 3.2.2. Las empresas de software y hardware; 3.2.3. Las empresas proveedoras de servicios de Internet 327 $a3.2.4. Los medios de comunicacio?n3.2.5. Las empresas que hacen marketing social; 3.2.6. Los colegios profesionales; 3.2.7. Las patronales, las ca?maras de comercio y las asociaciones empresariales; 3.2.8. Los locutorios, unos agentes particulares; 3.3. Los ciudadanos; 3.3.1. Asociaciones, ONG; 3.3.2. Ciberactivismo, grupos de presio?n; 3.3.3. Sindicatos; 3.3.4. Padres y madres; 4. El futuro; III Metodologi?as de la alfabetizacio?n tecnolo?gica e informacional; 1. Desarrollar competencias tecnolo?gicas; 1.1. Conocimiento del hardware y la estructura de redes 327 $a1.2. Conocimiento de la estructura lo?gica del software 330 $aAlgunas personas pueden sufrir las consecuencias de disfunciones en su inclusión social por el hecho de no apropiarse de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), y este riesgo de exclusión social se debe combatir de algún modo, igual que se combaten otros tipos de exclusiones. 410 0$aManuales 606 $aMarginality, Social 606 $aDigital divide 606 $aLanguage arts 615 0$aMarginality, Social. 615 0$aDigital divide. 615 0$aLanguage arts. 676 $a780 700 $aOrtoll Espinet$b Eva$01685981 712 02$ae-libro, Corp. 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910827794303321 996 $aLa alfabetizacio?n digital en los procesos de inclusio?n social$94058562 997 $aUNINA