LEADER 01149nam0-22003851i-450- 001 990007864570403321 005 20090803121439.0 010 $a0-13-049765-7 035 $a000786457 035 $aFED01000786457 035 $a(Aleph)000786457FED01 035 $a000786457 100 $a20040331d2004----km-y0itay50------ba 101 0 $aeng 102 $aUS 105 $aa---a---001yy 200 1 $aCharles F. Goldfarb's XML handbook$fCharles F. Goldfarb, Paul Prescod 205 $a5th ed. 210 $aUpper Saddle River (N.J.)$cPrentice Hall PTR$dc2004 215 $alv, 1222 p.$cill.$d24 cm$eCD-ROM 225 1 $a<> Charles F. Goldfarb definitive XML Series 610 0 $aTeoria della programmazione e utilizzazione dei computers 610 0 $aXML 676 $a005.72 700 1$aGoldfarb,$bCharles F.$028170 701 1$aPrescod,$bPaul$028171 801 0$aIT$bUNINA$gRICA$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a990007864570403321 952 $a005.72-GOL-1$b3395$fSC1 952 $a8B-370$bD.S.F. 8199$fFI1 959 $aFI1 959 $aSC1 996 $aCharles F. Goldfarb's XML handbook$9673526 997 $aUNINA LEADER 03877nam 22005655 450 001 9910827623403321 005 20231110224014.0 010 $a3-11-048077-8 010 $a3-11-048090-5 024 7 $a10.1515/9783110480771 035 $a(CKB)3710000000981746 035 $a(DE-B1597)466997 035 $a(OCoLC)979584073 035 $a(DE-B1597)9783110480771 035 $a(MiAaPQ)EBC4943496 035 $a(Au-PeEL)EBL4943496 035 $a(CaPaEBR)ebr11604868 035 $a(OCoLC)1051140863 035 $a(EXLCZ)993710000000981746 100 $a20190326d2016 fg 101 0 $ager 135 $aur||#|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aBerühmte Aufgaben der Stochastik $eVon den Anfängen bis heute /$fRudolf Haller, Friedrich Barth 205 $a2., überarbeitete Auflage 210 1$aBerlin ;$aBoston :$cDe Gruyter,$d[2016] 210 4$d©2017 215 $a1 online resource (499 p.) 225 0 $aDe Gruyter Studium 311 $a3-11-048076-X 327 $tFrontmatter --$tVorwort zur 1. Auflage --$tVorwort zur 2. Auflage --$tInhaltsverzeichnis --$tVon den Anfängen bis zum Ende des Mittelalters --$tBeginn der Neuzeit --$t1. Hälfte des 17. Jahrhunderts --$tHUYGENS' Tractatus de Ratiociniis in Aleae Ludo von 1657 --$t2. Hälfte des 17. Jahrhunderts --$tBeginn des 18. Jahrhunderts --$tJAKOB BERNOULLIs Ars Conjectandi von 1713 --$tMONTMORTs Essay d'Analyse sur les Jeux de Hazard von 1713 --$tNIKOLAUS BERNOULLIs Petersburger Problem von 1713 --$tDie Jahre nach 1713 bis 1750 --$t2. Hälfte des 18. Jahrhunderts --$t1. Hälfte des 19. Jahrhunderts --$t2. Hälfte des 19. Jahrhunderts --$tDas 20. Jahrhundert --$tNachtrag --$tLebensdaten --$tLiteratur --$tAbbildungsverzeichnis --$tPersonenregister --$tSachregister 330 $aIm Laufe der Jahrhunderte wurde in der Stochastik und in der in ihr verwendeten Kombinatorik eine Vielzahl von Problemen aufgeworfen, und diese höchst geistreich gelöst. Das vorliegende Buch bietet eine Auswahl der interessantesten Probleme in ihrer historischen Abfolge. Aufgaben und Lösungen werden im historischen Kontext und in moderner Fassung vorgestellt. Dabei überrascht immer wieder, mit welchen Methoden und welcher Rechenfertigkeit in früherer Zeit diese Probleme bewältigt wurden.Das Werk bietet Anregungen für alle Interessierten vom mathematisch gebildeten Laien bis zum professionellen Mathematiker. Viele der aufgeführten Problemstellungen hatten großen Einfluss auf die Entwicklung der Aufgabenkultur in der Stochastik. Bis heute lassen sich die Spuren in Aufgaben von Schul- und Hochschulbüchern finden. Inhalt:Von den Anfängen bis zum Ende des MittelaltersBeginn der Neuzeit1. Hälfte des 17. JahrhundertsHUYGENS' Tractatus de Ratiociniis in Aleae Ludo von 16572. Hälfte des 17. JahrhundertsBeginn des 18. JahrhundertsJAKOB BERNOULLIs Ars Conjectandi von 1713MONTMORTs Essay d'Analyse sur les Jeux de Hazard von 1713NIKOLAUS BERNOULLIs Petersburger Problem von 1713Die Jahre nach 1713 bis 17502. Hälfte des 18. Jahrhunderts1. Hälfte des 19. Jahrhunderts2. Hälfte des 19. JahrhundertsDas 20. JahrhundertNachtragLebensdatenLiteraturAbbildungsverzeichnisPersonenregisterSachregister 410 3$aDe Gruyter Studium 606 $aStochastik 606 $aWahrscheinlichkeitsrechnung 606 $aMATHEMATICS / Probability & Statistics / General$2bisacsh 615 4$aStochastik. 615 4$aWahrscheinlichkeitsrechnung. 615 7$aMATHEMATICS / Probability & Statistics / General. 676 $a519.2/2 700 $aHaller$b Rudolf$c(Mathematician),$061694 702 $aBarth$b Friedrich 801 0$bDE-B1597 801 1$bDE-B1597 906 $aBOOK 912 $a9910827623403321 996 $aBerühmte Aufgaben der Stochastik$92658756 997 $aUNINA LEADER 04210nam 2200757 450 001 9910809414603321 005 20230807210929.0 010 $a3-11-033596-4 010 $a3-11-039540-1 024 7 $a10.1515/9783110335965 035 $a(CKB)3360000000515082 035 $a(EBL)1597596 035 $a(SSID)ssj0001552022 035 $a(PQKBManifestationID)16170631 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001552022 035 $a(PQKBWorkID)14812667 035 $a(PQKB)10226176 035 $a(MiAaPQ)EBC1597596 035 $a(DE-B1597)213731 035 $a(OCoLC)908078923 035 $a(DE-B1597)9783110335965 035 $a(Au-PeEL)EBL1597596 035 $a(CaPaEBR)ebr11049307 035 $a(CaONFJC)MIL807736 035 $a(EXLCZ)993360000000515082 100 $a20150501h20152015 uy| 0 101 0 $aeng 135 $aur|nu---|u||u 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 00$aCurrent perspectives on pedagogy for English as a lingua franca /$fedited by Yasemin Bayyurt and Sumru Akcan 210 1$aBerlin :$cDe Gruyter Mouton,$d[2015] 210 4$d©2015 215 $a1 online resource (272 p.) 225 1 $aDevelopments in English as a lingua franca,$x2192-8177 ;$vvolume 6 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a3-11-032297-8 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $tFront matter --$tContents --$tCurrent perspectives on pedagogy for ELF --$tChapter 1. Adjusting pedagogically to an ELF world: An ESP perspective --$tChapter 2. Integrated practice in teaching English as an international language (IPTEIL): A classroom ELF pedagogy in Japan --$tChapter 3. A pedagogical space for ELF in the English classroom --$tChapter 4. ELF and early language learning: Multiliteracies, language policies and teacher education --$tChapter 5. Evolving a post-native, multilingual model for ELF-aware teacher education --$tChapter 6. Bringing new ELT policies and ELF to teacher training courses --$tChapter 7. Time to wake up some dogs! Shifting the culture of language in ELT --$tChapter 8. Re/considering the English language teacher education programs in Turkey from an ELF standpoint: what do the academia, pre-service and in-service teachers think? --$tChapter 9. Drawing upon Greek pre-service teachers? beliefs about ELF-related issues --$tChapter 10. Can we change the subject, please? A pedagogic perspective on EFL --$tChapter 11. Reconceptualizing norms for language testing: Assessing English language proficiency from within an ELF framework --$tChapter 12. Engaging with ELF in an entrance test for European university students --$tChapter 13. Beyond Madonna: Teaching materials as windows into pre-service teachers? understandings of ELF --$tChapter 14. English As A Lingua Franca And ELT Materials: Is The ?Plastic World? Really Melting? --$tSubject index 330 $aThe aim of this edited volume is to examine how current theories and principles underlying English as a Lingua Franca studies contribute to research on present pedagogical practices in ELF contexts. The book provides useful insights into pedagogical practices in different ELF settings and knowledge on the pedagogy-policy relationship in terms of ELF. 410 0$aDevelopments in English as a lingua franca ;$v6. 606 $aEnglish language$xVariation$zForeign countries 606 $aEnglish language$xGlobalization 606 $aEnglish language$xUsage 606 $aLingua francas 610 $aAssessment. 610 $aEnglish as a Lingua Franca (ELF). 610 $aMaterials Development. 610 $aPedagogy. 610 $aTeacher Education. 615 0$aEnglish language$xVariation 615 0$aEnglish language$xGlobalization. 615 0$aEnglish language$xUsage. 615 0$aLingua francas. 676 $a306.44/9 686 $aHE 150$qSEPA$2rvk 702 $aBayyurt$b Yasemin 702 $aAkcan$b Sumru 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910809414603321 996 $aCurrent perspectives on pedagogy for English as a lingua franca$94127182 997 $aUNINA