LEADER 02391nam 2200553 450 001 9910824192203321 005 20221206100701.0 010 $a2-296-93520-6 010 $a2-296-26000-4 035 $a(CKB)2670000000314083 035 $a(MH)014188158-5 035 $a(SSID)ssj0001052346 035 $a(PQKBManifestationID)11596212 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001052346 035 $a(PQKBWorkID)11076593 035 $a(PQKB)10243436 035 $a(WaSeSS)IndRDA00000256 035 $a(MiAaPQ)EBC6669865 035 $a(Au-PeEL)EBL6669865 035 $a(OCoLC)1260345519 035 $a(PPN)244998760 035 $a(EXLCZ)992670000000314083 100 $a20220703d2010 uy 0 101 0 $afre 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 14$aLes Apprentissages Professionnels Informels $eComment Nous Apprenons Au Travail Pour Se Former Toute Sa Vie /$fOlivier Bataille 210 1$aParis :$cL'Harmattan,$d[2010] 210 4$d©2010 215 $a1 online resource (86 p.) 225 1 $aQuestions Contemporaines 300 $aOlivier Bataille 311 $a2-296-12258-2 330 $aUn grand nombre d'apprentissages professionnels sont réalisés de façon informelle au c?ur des situations de travail. Il est possible d'identifier, à partir d'exemples concrets, trois grandes façons d'apprendre au travail. La première est d'ajuster ce que nous apprenons aux impératifs de l'environnement. La seconde est de ruser afin de résoudre les nombreux événements qui émaillent l'activité professionnelle. La dernière consiste à s'adapter au contexte afin de s'y intégrer. Ces différents apprentissages en situation de travail se combinent plus qu'ils ne s'excluent. 410 0$aCollection Questions contemporaines. 606 $aTraining 615 0$aTraining. 676 $a658.3124 700 $aBataille$b Olivier$01250200 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910824192203321 996 $aLes Apprentissages Professionnels Informels$94010985 997 $aUNINA 999 $aThis Record contains information from the Harvard Library Bibliographic Dataset, which is provided by the Harvard Library under its Bibliographic Dataset Use Terms and includes data made available by, among others the Library of Congress