LEADER 03869nam 2200649 450 001 9910821680903321 005 20220523083901.0 010 $a3-8498-1456-4 035 $a(CKB)4100000009763918 035 $a(Au-PeEL)EBL6269093 035 $a(OCoLC)1181844932 035 $a5d77ae70-9fb0-4526-8439-798cb0dd2d03 035 $a(MiAaPQ)EBC6269093 035 $a(EXLCZ)994100000009763918 100 $a20220523d2019 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aZukunft in der Vergangenheit $eauf Ernst Blochs Spuren /$fKlaus L. Berghahn 205 $a1st ed. 210 1$aBielefeld :$cAisthesis Verlag,$d[2019] 210 4$d©2019 215 $a1 online resource (175 pages) 300 $aPublicationDate: 20080101 311 $a3-89528-704-0 327 $aFrontcover -- Titel -- Impressum -- Inhalt -- Vorwort. Ende des utopischen Zeitalters? -- L'art pour l'espoir. Literatur als a?sthetische Utopie bei Ernst Bloch -- Das rote Fenster. Zur Modernita?t von Ernst Blochs Denkbildern -- Utopie und Verantwortung in Kants Traktat »Zum ewigen Frieden« -- A?sthetische Utopie und scho?ner Stil. Zu Friedrich Schillers Briefen »U?ber die a?sthetische Erziehung des Menschen« -- Die real existierende Utopie im Sozialismus. Zu Christa Wolfs Romanen -- Ein verkannter Lyriker. Anmerkungen zu Paul Celans »Mandorla« -- »Utopie mit Trauerflor. «Zur Schwundstufe der Utopie in der Moderne -- Nachwort. Zur Begriffsgeschichte der Utopie -- Nachweise -- Backcover. 330 $aLong description: Vor dem Hintergrund der jüngsten Utopieverdrossenheit und -kritik wird hier der Versuch unternommen, an Ernst Blochs Hoffnungsphilosophie und seine Ästhetik des Vor-Scheins zu erinnern. Diese Rückschau ist keineswegs nostalgisch gemeint, sondern prospektiv und kritisch. Denn der Materialwert der Blochschen Ästhetik ist noch längst nicht ausgeschöpft und sein erweiterter Utopiebegriff noch nicht ausreichend für unser Verständnis der Moderne erkannt und genutzt. Das mag daran liegen, daß Blochs erweiterter Utopiebegriff vielen zu unbestimmt und vage erscheint. Doch übersieht man dabei, daß utopisches Denken und antizipierende Imagination sich in der Moderne von der Gattung Utopie gelöst haben. Ihre farbenfrohen Gegenbilder verblaßten, um als satirischer Stil, idyllische Versatzstücke oder utopische Augenblicke in der modernen Literatur wieder aufzutauchen. Diese Veränderung des Utopiebegriffs stellt auch die Literaturwissenschaft vor neue Aufgaben. Die Aufsatzsammlung beschäftigt sich mit der Vielfalt und Weite von Blochs ?Enzyklopädie der Hoffnung?, deren utopische Methode und ?Ästhetik des Vor-Scheins? auf Texte des 18. und 20. Jahrhunderts angewandt werden. Die Ergebnisse des Buches werden in einem abschließenden Kapitel ?Zur Begriffsgeschichte der Utopie? zusammengefaßt. 330 $aBiographical note: Klaus L. Berghahn ist Weinstein-Bascom Professor of German and Jewish Culture an der University of Wisconsin-Madison. 606 $aUtopie 606 $aKant 606 $aChrista Wolf 606 $aErnst Bloch 606 $aSchiller 606 $aHoffnung 606 $aBegriffsgeschichte Utopie 606 $aPaul Celan 606 $aUtopie und Trauer 615 00$aUtopie 615 00$aKant 615 00$aChrista Wolf 615 00$aErnst Bloch 615 00$aSchiller 615 00$aHoffnung 615 00$aBegriffsgeschichte Utopie 615 00$aPaul Celan 615 00$aUtopie und Trauer 676 $a193 700 $aBerghahn$b Klaus L.$0169590 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910821680903321 996 $aZukunft in der Vergangenheit$94047834 997 $aUNINA LEADER 02329nam 2200505z- 450 001 9910557898003321 005 20211118 035 $a(CKB)5400000000046300 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/73049 035 $a(oapen)doab73049 035 $a(EXLCZ)995400000000046300 100 $a20202111d2019 |y 0 101 0 $aeng 135 $aurmn|---annan 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aActive Learning: Theoretical Perspectives, Empirical Studies and Design Profiles 210 $cFrontiers Media SA$d2019 215 $a1 online resource (172 p.) 311 08$a2-88945-885-7 330 $aThis eBook is a collection of articles from a Frontiers Research Topic. Frontiers Research Topics are very popular trademarks of the Frontiers Journals Series: they are collections of at least ten articles, all centered on a particular subject. With their unique mix of varied contributions from Original Research to Review Articles, Frontiers Research Topics unify the most influential researchers, the latest key findings and historical advances in a hot research area! Find out more on how to host your own Frontiers Research Topic or contribute to one as an author by contacting the Frontiers Editorial Office: frontiersin.org/about/contact 517 $aActive Learning 606 $aCivil engineering, surveying & building$2bicssc 606 $aComputing & information technology$2bicssc 610 $aActive Learning 610 $adesign-based research 610 $aEvidence-based teaching 610 $alearning sciences 610 $aPedagogical innovation 610 $aResearch-Practice Partnership 615 7$aCivil engineering, surveying & building 615 7$aComputing & information technology 700 $aCassidy$b Robert$4edt$01323746 702 $aCharles$b Elizabeth S$4edt 702 $aSlotta$b James D$4edt 702 $aLasry$b Nathaniel$4edt 702 $aCassidy$b Robert$4oth 702 $aCharles$b Elizabeth S$4oth 702 $aSlotta$b James D$4oth 702 $aLasry$b Nathaniel$4oth 906 $aBOOK 912 $a9910557898003321 996 $aActive Learning: Theoretical Perspectives, Empirical Studies and Design Profiles$93035804 997 $aUNINA