LEADER 03168nam 2200733 a 450 001 9910462947103321 005 20200520144314.0 010 $a1-58901-927-X 010 $a1-62616-066-X 035 $a(CKB)2670000000333074 035 $a(EBL)1318520 035 $a(SSID)ssj0000784323 035 $a(PQKBManifestationID)11458702 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000784323 035 $a(PQKBWorkID)10763017 035 $a(PQKB)10445997 035 $a(MiAaPQ)EBC1318520 035 $a(OCoLC)821265703 035 $a(MdBmJHUP)muse33028 035 $a(MdBmJHUP)muse18742 035 $a(Au-PeEL)EBL1318520 035 $a(CaPaEBR)ebr10635170 035 $a(OCoLC)854520707 035 $a(EXLCZ)992670000000333074 100 $a20111219d2012 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aSpying in America$b[electronic resource] $eespionage from the Revolutionary War to the dawn of the Cold War /$fMichael J. Sulick 210 $aWashington, D.C. $cGeorgetown University Press$dc2012 215 $a1 online resource (335 p.) 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a1-62616-058-9 311 $a1-58901-926-1 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $apt. 1. The Revolutionary War -- pt. 2. The Civil War -- pt. 3. Espionage during the World Wars, 1914-45 -- pt. 4. The golden age of Soviet espionage : the 1930s and 1940s -- pt. 5. The atomic bomb spies : prelude to the cold war. 330 $aCan you keep a secret?. Maybe you can, but the United States government cannot. Since the birth of the country, nations large and small, from Russia and China to Ghana and Ecuador, have stolen the most precious secrets of the United States. Written by Michael Sulick, former director of CIA's clandestine service, Spying in America presents a history of more than thirty espionage cases inside the United States. These cases include Americans who spied against their country, spies from both the Union and Confederacy during the Civil War, and foreign agents who ran operations on American soil. Some 606 $aEspionage$zUnited States$vCase studies 606 $aEspionage$zUnited States$xHistory 606 $aSpies$zUnited States$vBiography 606 $aSpies$zUnited States$xHistory 606 $aEspionage, German$zUnited States$xHistory$y20th century 606 $aSpies$zCommunist countries$xHistory$y20th century 606 $aMilitary intelligence$zUnited States$xHistory 607 $aUnited States$xHistory$yCivil War, 1861-1865$xSecret service 608 $aElectronic books. 615 0$aEspionage 615 0$aEspionage$xHistory. 615 0$aSpies 615 0$aSpies$xHistory. 615 0$aEspionage, German$xHistory 615 0$aSpies$xHistory 615 0$aMilitary intelligence$xHistory. 676 $a327.120973 700 $aSulick$b Michael J$0991496 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910462947103321 996 $aSpying in America$92472511 997 $aUNINA LEADER 02878nam 2200565 450 001 9910821676603321 005 20230807214447.0 010 $a3-8428-4029-2 035 $a(CKB)3710000000397732 035 $a(EBL)2007252 035 $a(SSID)ssj0001578350 035 $a(PQKBManifestationID)16253648 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001578350 035 $a(PQKBWorkID)14860944 035 $a(PQKB)10107765 035 $a(MiAaPQ)EBC2007252 035 $a(Au-PeEL)EBL2007252 035 $a(CaPaEBR)ebr11047198 035 $a(OCoLC)908100123 035 $a(EXLCZ)993710000000397732 100 $a20150506h20152015 uy 0 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aPa?dagogisches handeln in kindertageseinrichtungen $ezur bedeutung der interaktion im aussengela?nde und im geba?ude /$fTobias Niebergall 210 1$aHamburg, [Germany] :$cDiplomica Verlag,$d2015. 210 4$d©2015 215 $a1 online resource (109 p.) 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a3-8428-9029-X 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $a1. Einleitung; 2. Die Bedeutung von Sensitivita?t im Handeln pa?dagogischer Fachkra?fte in Kindertageseinrichtungen; 2.1. Sensitivita?t in der Eltern-Kind-Interaktion; 2.2. Sensitivita?t in der Fachkraft-Kind-Interaktion; 2.3. Zwischenfazit; 3. Zusammenhang zwischen dem Handeln der pa?dagogischen Fachkra?fte und den Raumbedingungen; 3.1. Pa?dagogische Arbeit in Ra?umen; 3.2. Pa?dagogische Arbeit im Außengela?nde; 3.3. Raumbedingungen, die das Handeln pa?dagogischer Fachkra?fte unterstu?tzen; 3.4. Zwischenfazit; 4. Teilnehmende Beobachtung in einer Kindertageseinrichtung ; 4.1. Der Marihøna Kindergarten 327 $a4.2. Teilnehmende Beobachtung4.3. Datenerhebung mit Videotechnik; 4.4. Probleme bei der Durchfu?hrung; 5. Auswertung der Videoaufzeichnungen; 5.1. Videoaufzeichnungen sichten; 5.2. Operationalisierung ; 5.3. Transkription der ausgewa?hlten Sequenzen; 5.4. Beschreibung der Szenen; 5.5. Probleme bei der Auswertung; 6. Diskussion der Ergebnisse der Videoanalyse ; 7. Fazit; i. Literaturverzeichnis; ii. Tabellenverzeichnis; iii. Abbildungsverzeichnis 606 $aDay care centers$xActivity programs 606 $aEarly childhood education$xActivity programs 606 $aEducation, Preschool$xCurricula 615 0$aDay care centers$xActivity programs. 615 0$aEarly childhood education$xActivity programs. 615 0$aEducation, Preschool$xCurricula. 676 $a362.712 700 $aNiebergall$b Tobias$01707897 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910821676603321 996 $aPa?dagogisches handeln in kindertageseinrichtungen$94096456 997 $aUNINA