LEADER 01423oam 2200421 450 001 9910716981003321 005 20211029130217.0 024 8 $a45-917 035 $a(CKB)5470000002526383 035 $a(OCoLC)1281186433 035 $a(EXLCZ)995470000002526383 100 $a20211029d2021 ua 0 101 0 $aeng 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$a2020 filing season and IRS COVID-19 recovery $ehearing before the Committee on Finance, United States Senate, One Hundred Sixteenth Congress, second session, June 30, 2020 210 1$aWashington :$cU.S. Government Publishing Office,$d2021. 215 $a1 online resource (iii, 73 pages) 225 1 $aS. hrg. ;$v116-498 320 $aIncludes bibliographical references. 517 $a2020 filing season and IRS COVID-19 recovery 606 $aTaxation$zUnited States 606 $aCOVID-19 Pandemic, 2020-$zUnited States 606 $aCOVID-19 (Disease)$zUnited States 607 $aUnited States$xEconomic conditions 608 $aLegislative hearings.$2lcgft 615 0$aTaxation 615 0$aCOVID-19 Pandemic, 2020- 615 0$aCOVID-19 (Disease) 801 0$bGPO 801 1$bGPO 801 2$bGPO 906 $aBOOK 912 $a9910716981003321 996 $a2020 filing season and IRS COVID-19 recovery$93550438 997 $aUNINA LEADER 02889nam 2200733 450 001 9910821082603321 005 20230803015440.0 010 $a3-11-051208-4 024 7 $a10.1515/9783110512083 035 $a(CKB)3710000000882271 035 $a(MiAaPQ)EBC4943558 035 $a(DE-B1597)471396 035 $a(OCoLC)1002252027 035 $a(OCoLC)1004868504 035 $a(OCoLC)1011440202 035 $a(OCoLC)1012844992 035 $a(OCoLC)979969757 035 $a(OCoLC)987936636 035 $a(OCoLC)992526640 035 $a(OCoLC)999354557 035 $a(DE-B1597)9783110512083 035 $a(Au-PeEL)EBL4943558 035 $a(CaPaEBR)ebr11459271 035 $a(OCoLC)1009241446 035 $a(EXLCZ)993710000000882271 100 $a20171122h20132013 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 10$aEltern - Lehrer - Schulerfolg $eWahrnehmungen und Erfahrungen im Schulalltag von Eltern und Lehrern /$fKatja Wippermann, Carsten Wippermann, Andreas Kirchner ; herausgegeben von Christine Henry-Huthmacher, Elisabeth Hoffmann und Michael Borchard 210 1$aStuttgart, [Germany] :$cLucius & Lucius,$d2013. 210 4$dİ2013 215 $a1 online resource (418 pages) $cillustrations, tables 311 $a3-8282-0577-1 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $tFrontmatter -- $tInhalt -- $tVorwort -- $tKernaussagen der Studie im gesellschafts- und bildungspolitischen Kontext / $rHenry-Huthmacher, Christine -- $tBildungspolitische Fragestellungen, die sich aus der Studie ergeben / $rHenry-Huthmacher, Christine / Hoffmann, Elisabeth -- $t1. Einleitung / $rWippermann, Katja / Wippermann, Carsten / Kirchner, Andreas -- $t2. Zentrale Befunde -- $t3. Einstellungen und Handeln von Eltern der verschiedenen sozialen Milieus -- $t4. Menschen mit Migrationshintergrund -- $t5. Rahmenbedingungen und Perspektiven von Lehrern -- $t6. Anhang -- $tBackmatter 606 $aParent-teacher relationships 606 $aEducation$xParent participation 610 $aBildungspolitik. 610 $aDemografische Entwicklung. 610 $aEltern. 610 $aLehrer. 610 $aMigranten. 610 $aPisa-Ergebnisse. 610 $aSchule. 610 $aSchulsystem. 615 0$aParent-teacher relationships. 615 0$aEducation$xParent participation. 676 $a371.192 700 $aWippermann$b Katja$01687352 702 $aWippermann$b Carsten 702 $aKirchner$b Andreas 702 $aHenry-Huthmacher$b Christine 702 $aHoffmann$b Elisabeth 702 $aBorchard$b Michael 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910821082603321 996 $aEltern - Lehrer - Schulerfolg$94060750 997 $aUNINA