LEADER 03172nlm 2200313I 450 001 996407849503316 005 20210322134211.0 010 $a0-472-08849-1 100 $a20191015h2000---- uy 0 101 0 $aeng 102 $aUS 135 $adrcnu 200 1 $aBad boys$epublic schools in the making of black masculinity$fAnn Ferguson 210 1 $aAnn Arbor, Michigan$cUniversity of Michigan Press$d2000 215 $aTesto elettronico (PDF) (256 p.) 225 2 $aLaw, Meaning and Violence 230 $aBase dati testuale 330 3 $aLe statistiche mostrano che i maschi neri stanno finendo nei guai in modo sproporzionato e vengono sospesi dai sistemi scolastici della nazione. Basato su tre anni di ricerca sull'osservazione partecipante in una scuola elementare, Bad Boys offre un resoconto ricco di dettagli delle interazioni quotidiane tra insegnanti e studenti per comprendere questo grave problema. Ann Arnett Ferguson dimostra come un gruppo di maschi di undici e dodici anni venga identificato dal personale scolastico come "destinato alla prigione" e come i giovani costruiscono un senso di sé in tali circostanze avverse. L'autore si concentra sulla prospettiva e le voci dei ragazzi afroamericani pre-adolescenti. Come ci si sente ad essere etichettati come "irrecuperabili" dal proprio insegnante? Come si fa a sopportare la scuola quando gli educatori predicono il proprio futuro come "una cella di prigione con il tuo nome sopra?" Attraverso le interviste e la partecipazione con questi giovani in aule, parchi giochi, cinema e sale giochi, l'autore esplora cosa significa "mettersi nei guai" per i ragazzi stessi. Sostiene che invece di interiorizzare semplicemente queste etichette, i ragazzi guardano in modo critico alla scuola mentre discutono e valutano il significato e la motivazione dietro le etichette che sono state loro associate. Completando il punto di vista dei ragazzi con interviste con insegnanti, presidi, ufficiali marini e parenti degli studenti, l'autore costruisce un quadro inquietante di come le convinzioni degli educatori in una "differenza naturale" di bambini neri e "l'inclinazione criminale" dei neri i maschi danno forma a decisioni che individuano in modo sproporzionato i maschi neri come "a rischio" di fallimento e punizione. Bad Boysis è una potente sfida alle opinioni prevalenti sul problema dei maschi neri nelle nostre scuole odierne. Sarà interessante per gli educatori, i genitori e i giovani, e per tutti i professionisti e gli studenti nei campi degli studi afroamericani, degli studi sull'infanzia, degli studi di genere, degli studi sui minori, del lavoro sociale e della sociologia, nonché a chiunque sia interessato sul modo in cui le nostre scuole stanno plasmando la prossima generazione di ragazzi afroamericani. 410 0$aLaw, meaning, and violence 606 0 $aGiovani afroamericani$xEducazione$2BNCF 676 $a371.82996073 700 1$aFERGUSON,$bAnn$0791406 712 02$aMichigan Publishing (University of Michigan), 801 0$bcba$aIT$bcba$gREICAT 912 $a996407849503316 959 $aEB 969 $aER 996 $aBad boys$91768821 997 $aUNISA LEADER 02125nam 2200601 450 001 9910820572103321 005 20230803195105.0 010 $a0-8130-5002-2 010 $a0-8130-4865-6 035 $a(CKB)2670000000503015 035 $a(EBL)1604813 035 $a(SSID)ssj0001111954 035 $a(PQKBManifestationID)12459999 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001111954 035 $a(PQKBWorkID)11157638 035 $a(PQKB)10495461 035 $a(StDuBDS)EDZ0000229837 035 $a(MiAaPQ)EBC1604813 035 $a(OCoLC)869641972 035 $a(MdBmJHUP)muse33111 035 $a(Au-PeEL)EBL1604813 035 $a(CaPaEBR)ebr10833629 035 $a(CaONFJC)MIL571996 035 $a(EXLCZ)992670000000503015 100 $a20140212h20142014 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aExile and revolution $eJose? D. Poyo, Key West, and Cuban Independence /$fGerald E. Poyo 210 1$aGainesville, Florida :$cUniversity Press of Florida,$d2014. 210 4$d©2014 215 $a1 online resource (318 p.) 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a0-8130-4918-0 311 $a1-306-40745-1 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $aCommunity -- Nationalism -- Revolution -- Preservation -- Persistence -- Marti? -- Crisis -- War -- Legacy. 330 $aPoyo fought from afar for Cuban freedom for decades and by 1898 was considered to be the leader of the Cuban nationalist political movement in Key West. This book provides an intimate portrait of this place and time in Cuba and Florida's shared history. 606 $aCubans$zFlorida$zKey West$xHistory 607 $aCuba$xHistory$y1878-1895 607 $aKey West (Fla.)$xHistory 615 0$aCubans$xHistory. 676 $a972.91/05 700 $aPoyo$b Gerald Eugene$f1950-$01625892 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910820572103321 996 $aExile and revolution$94104602 997 $aUNINA