LEADER 02750nam 2200613 a 450 001 9910790220003321 005 20200520144314.0 010 $a1-280-77269-7 010 $a9786613683465 010 $a90-04-22963-9 024 7 $a10.1163/9789004229631 035 $a(CKB)2670000000212088 035 $a(EBL)944168 035 $a(OCoLC)796383690 035 $a(SSID)ssj0000676810 035 $a(PQKBManifestationID)11437245 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000676810 035 $a(PQKBWorkID)10685334 035 $a(PQKB)11523442 035 $a(MiAaPQ)EBC944168 035 $a(nllekb)BRILL9789004229631 035 $a(Au-PeEL)EBL944168 035 $a(CaPaEBR)ebr10571037 035 $a(CaONFJC)MIL368346 035 $z(PPN)17458945X 035 $a(PPN)170439895 035 $a(EXLCZ)992670000000212088 100 $a20120305d2012 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aBetween the lines$b[electronic resource] $eYang Lian's poetry through translation /$fby Cosima Bruno 210 $aBoston $cBrill$d2012 215 $a1 online resource (190 p.) 225 1 $aSinica Leidensia,$x0169-9563 ;$vv. 108 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a90-04-22399-1 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $aPreliminary Material -- Reading between the Lines -- Theoretical Framework and Propositions -- Case Study: Translations of Poems by Yang Lian -- Reading Yang Lian?s Poetry through Translation -- Conclusions -- Appendix: Comparative Analysis -- Bibliography -- Index. 330 $aIn Between the Lines Cosima Bruno illustrates how the study of translation can enhance our experience of reading poetry. By inquiring into the mutual dependence of the source text and its translation, the study offers both theoretical insights and methodological tools that bring in-depth stylistic analysis to bear on the translations as against the originals. Through such a process of discovery, Cosima Bruno elaborates a textual exegesis of the work by Yang Lian, one of the most translated, and critically acclaimed contemporary Chinese poets. This book thus reconciles the theory-practice divide in translation studies, as well as helps to dismantle the lingering Eurocentrism still present in the discipline. 410 0$aSinica Leidensia ;$vv. 108. 606 $aPoetry$xTranslating 615 0$aPoetry$xTranslating. 676 $a895.1/152 700 $aBruno$b Cosima$01549714 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910790220003321 996 $aBetween the lines$93807990 997 $aUNINA LEADER 02989nam 2200517 450 001 9910817127803321 005 20231110221409.0 010 $a2-8062-1771-7 035 $a(CKB)3710000000306923 035 $a(EBL)1869985 035 $a(Au-PeEL)EBL1869985 035 $a(OCoLC)897070925 035 $a(MiAaPQ)EBC1869985 035 $a(PPN)248793721 035 $a(EXLCZ)993710000000306923 100 $a20220519d2011 uy 1 101 0 $afre 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aGerminal d'Emile Zola (Analyse de L'oeuvre) $eResume Complet et Analyse detaillee de L'oeuvre /$fHadrien Seret, Lucile Lhoste 210 1$aCork, Ireland :$cLemaitre Publishing,$d[2011] 210 4$dİ2011 215 $a1 online resource (30 p.) 225 1 $aFiche de Lecture 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a2-8062-1284-7 327 $a1. Re?sume?; Premie?re partie; Deuxie?me partie; Troisie?me partie; Quatrie?me partie; Cinquie?me partie; Sixie?me partie; Septie?me partie; 2. E?tude des personnages; Les ouvriers; a) E?tienne Lantier; b) Maheu; c) Catherine Maheu; d) Chaval; La bourgeoisie; a) La bourgeoisie aise?e : les Gre?goire; b) La bourgeoisie moyenne : les Hennebeau; c) La bourgeoisie en difficulte? : Deneulin; 3. Cle?s de lecture; Un roman ancre? dans son temps; a) Situation des mineurs au milieu du XIXe sie?cle; b) L'e?mergence du socialisme et l'Internationale; c) Un traitement e?quitable des deux camps 327 $ad) Les malheurs de la bourgeoisieUn roman des Rougon-Macquart; The?mes principaux de Germinal; a) L'amour; b) La violence; c) L'amitie?; d) L'espoir, la cle? du titre; 4. Pistes de re?flexion; 5. Informations comple?mentaires 330 $a Tout ce qu'il faut savoir sur Germinal de Zola ! Retrouvez l'essentiel de l'?uvre dans une fiche de lecture comple?te et de?taille?e, avec un re?sume?, une e?tude des personnages, des cle?s de lecture et des pistes de re?flexion. Re?dige?e de manie?re claire et accessible, la fiche de lecture propose d'abord un re?sume? partie par partie du roman, puis s'inte?resse aux personnages des ouvriers, dont Lantier, Maheu et Chaval, et aux industriels bourgeois comme les Gre?goire et les Hennebeau. On e?tudie ensuite la porte?e sociale et politique de l'?uvre, l'inte?re?t documentaire de la description de la mine au XI 410 0$aFiche de Lecture 606 $aCoal mines and mining$vFiction 606 $aStrikes and lockouts$vFiction 615 0$aCoal mines and mining 615 0$aStrikes and lockouts 676 $a823.912 700 $aSeret$b Hadrien$0847095 702 $aLhoste$b Lucile 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910817127803321 996 $aGerminal d'Emile Zola (Analyse de L'oeuvre)$93936698 997 $aUNINA