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200 10$aNuevos modelos de formacio?n para empleados pu?blicos $egui?a para la transformacio?n /$fJesu?s Marti?nez Mari?n
210  1$aBarcelona :$cEditorial UOC,$d[2016]
210  4$d©2016
215   $a1 online resource (287 pa?ginas)
225 1 $aManuales (Editorial UOC)
311   $a84-9116-328-X 
320   $aIncludes bibliographical references.
330   $aEste libro aborda uno de los aspectos de mayor trascendencia en las organizaciones: el aprendizaje. Actualmente, la forma de entender el conocimiento y el aprendizaje ha cambiado, pero la formación no lo ha hecho con la misma intensidad. Las personas ahora son más autónomas, reivindican aprendizajes activos y ofrecen su conocimiento como gran activo para la Administración pública. Esta guía señala la urgencia de transformar las metodologías tradicionales y, para ello, ofrece directrices y experiencias que pueden ser útiles tanto a responsables de formación y formadores, como a las personas interesadas en el aprendizaje. A lo largo de la obra se analizan los tres métodos más usuales de formación: el tradicional, el de competencias y, el más novedoso, el basado en el aprendizaje social y colaborativo. A continuación, se ofrece un modelo de síntesis que integra los principales elementos de las propuestas anteriores, así como una propuesta de aplicación del nuevo modelo. Se desarrolla, asimismo, la relación entre formación y gestión del conocimiento y la articulación de arquitecturas participativas. En el capítulo final, se presentan pautas específicas sobre liderazgo, innovación y gestión para conducir la transformación de la formación en el entorno de la Administración pública.
410  0$aManuales (Editorial UOC)
606   $aPublic officers$xTraining of
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