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200 00$aFremdsprachendidaktische Hochschullehre 3.0 alte Methoden - neue Wege? $eInnovatives im Fokus und Bewa?hrtes neu gedacht /$fManuela Franke, Kathleen Plo?tner (Hg.)
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215   $a1 online resource (281 pages)
327   $aIntro -- Kompetenzorientierung (in der Lehramtsausbildung) an deutschen Hochschulen -- Ausbildung von Reflexionskompetenz im fachdidaktischen Studium am Beispiel der romanischen Sprachen an der Freien Universita?t Berlin -- Aktionsforschung als Instrument der Lehrkra?ftebildung: Erfahrungen aus Weiterbildungsprojekten - fu?r die Hochschule neu gedacht -- Individualisierte Lehr- / Lernfo?rderung durch Mentoring-Tandems? Daten und Fakten zu einem fachdidaktischen Pilot-Lehrprojekt -- Mehrsprachigkeit in der Schule - praxisnahe Impulse fu?r die Gestaltung von Seminaren zum sprachenvernetzenden  Lehren und Lernen -- Theater und Mehrsprachigkeit -- Das eigene Sprechen erforschen: Lehre an der Schnittstelle von Linguistik, Didaktik und Sprachpraxis im Fach Spanisch -- Digital Humanities und akademisches Schreiben in einer Fremdsprache. Digital Humanities and Multilingual Academic Writing -- Die Fo?rderung des wissenschaftlichen Schreibens im Lehramtsstudium - ein Projekt zwischen den Universita?ten Duisburg-Essen und Tu?bingen -- Der Workshop - die etwas andere Simulation im Lehramtsstudium -- U?ber die Autoren und Autorinnen.
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