LEADER 02331nam 2200445 450 001 9910786446403321 005 20230725034943.0 010 $a1-283-85134-2 010 $a0-19-153897-3 035 $a(CKB)2670000000299139 035 $a(EBL)1079713 035 $a(OCoLC)820011172 035 $a(MiAaPQ)EBC1079713 035 $a(MiAaPQ)EBC5746089 035 $a(EXLCZ)992670000000299139 100 $a20190913d2010 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 14$aThe rising $eEaster 1916 /$fFearghal McGarry 210 1$aOxford :$cOxford University Press,$d[2010] 210 4$d©2010 215 $a1 online resource (380 p.) 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a0-19-280186-4 327 $aContents; List of Plates and Maps; List of Abbreviations; Chronology; Introduction; 1. The Rising Generation: Separatism in Ireland; 2. Arms in Irish Hands: Volunteering; 3. The Soul of the Nation: War; 4. Walking on Air: The Rising in Dublin; 5. Glorious Forever: The Fall of the Republic; 6. Charlie Weston, Are you Gone Mad? The Rising in Provincial Ireland; 7. A Good End: Punishment; 8. The Beginning of Ireland: Aftermath; Guide to Further Reading; Notes; Index; A; B; C; D; E; F; G; H; I; J; K; L; M; N; O; P; R; S; T; U; V; W; Y 330 $aThe Easter Rising of 1916 not only destroyed much of the centre of Dublin - it changed the course of Irish history. But how did it achieve this? What role did people from ordinary backgrounds play in the making of the Irish revolution and what motivated them to take part in it? What did the rebels think they could achieve? And what kind of a republic were they fighting for? These basic questions continue to divide historians of modern Ireland.The Rising is the story of Easter 1916 from the perspective of those who made it, focusing on the experiences of rank and file revolutionaries - a story 607 $aIreland$xHistory$yEaster Rising, 1916 676 $a941.7082/1 676 $a941.70821 700 $aMcGarry$b Fearghal$01471609 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910786446403321 996 $aThe rising$93683973 997 $aUNINA LEADER 02421nam 2200481 450 001 9910816021403321 005 20220601100849.0 010 $a3-8467-5129-4 024 7 $a10.30965/9783846751299 035 $a(CKB)4330000000532875 035 $a(OCoLC)ocn706650270 035 $a(nllekb)BRILL9783846751299 035 $a(MiAaPQ)EBC6517841 035 $a(Au-PeEL)EBL6517841 035 $a(OCoLC)1243538838 035 $a(Brill | Fink)9783846751299 035 $a(EXLCZ)994330000000532875 100 $a20220601d2011 uy 0 101 0 $ager 135 $aurun| uuuua 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cn$2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 10$aMysterien Im Hain Von Ariccia $eNicolas Poussins Landschaft Mit Numa Pompilius und der Nymphe Egeria Im Intellektuellen Kontext Um 1630 /$fRalph Ha?fner 205 $a1st ed. 210 1$aPaderborn :$cBrill,$d[2011] 210 4$d©2011 215 $a1 online resource 311 $a3-7705-5129-X 320 $aIncludes bibliographical references (p. 125-145) and index. 327 $aPreliminary Material -- Einleitung -- Der Modus -- Vir bis vivus -- Die Attribute -- Die Konstellation -- Heliozentrismus -- Urban VIII -- Anmerkungen -- Bibliographie -- Verzeichnis der Abbildungen -- Index. 330 $aIm Ma?rz 1624 ließ sich Nicolas Poussin (1594-1665) in Rom nieder. Fu?r seine Auftraggeber schuf er eine Reihe von Landschaftsbildern, deren Gehalt er ra?tselhaft verschlu?sselt hat. An den Freund Paul de Chantelou schreibt er: »Lesen Sie die Handlung und das Bild, um zu erkennen, ob alles dem Sujet angemessen ist.«Ralph Ha?fner stellt Poussins ra?tselhafte »Landschaft mit Numa Pompilius und der Nymphe Egeria« (heute im Muse?e Conde?, Chantilly) in den Kontext der intellektuellen Debatten in Rom um 1630. In seiner formalen Konzeption entfaltet das Gema?lde mannigfaltige Aspekte der Bedeutung, die sich einer genaueren Allegorese erschließen. »Handlung« und »Bild«-Komposition sind im Sinne pythagoreischer Denkfiguren stimmig zu lesen. 606 $aIntellectual life$xSocial aspects 615 0$aIntellectual life$xSocial aspects. 676 $a305.552 700 $aHa?fner$b Ralph$0392031 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910816021403321 996 $aMysterien Im Hain Von Ariccia$94098309 997 $aUNINA