LEADER 01026nam0-2200349li-450 001 990000259390203316 005 20180312154748.0 010 $a0-13-567017-9 035 $a0025939 035 $aUSA010025939 035 $a(ALEPH)000025939USA01 035 $a0025939 100 $a20001109d1989----km-y0itay0103----ba 101 0 $aeng 102 $aUS 200 1 $aMC68020$e32-bit microprocessor user's manual 205 $a3rd ed 210 $aEnglewood Cliffs (N.J.)$cPrenticeHall$d1989 215 $aXX, 495 p. in varie sequenze$cill.$d24 cm. 610 1 $amicroprocessori$amanuali 676 $a004165$9Specifici microelaboratori digitali 801 $aSistema bibliotecario di Ateneo dell' Università di Salerno$gRICA 912 $a990000259390203316 951 $a004.165 MC6$b0012282 959 $aBK 969 $aSCI 979 $c19900831 979 $c20001110$lUSA01$h1715 979 $c20020403$lUSA01$h1634 979 $aPATRY$b90$c20040406$lUSA01$h1618 996 $aMC68020$91492369 997 $aUNISA LEADER 01252nam--2200361---450- 001 990002322200203316 005 20041230160338.0 035 $a000232220 035 $aUSA01000232220 035 $a(ALEPH)000232220USA01 035 $a000232220 100 $a20041230d19161927km-y0itay0103----ba 101 $aita 102 $aIT 105 $a||||||||001yy 200 1 $aPrima raccolta completa della giurisprudenza sul codice penale$edisposta sistematicamente articolo per articolo coll'aggiunta della bibliografia$fa cura degli avvocati Michele Battista ... [et al.]$gsotto la direzione dell'avv. Ugo Conti 210 $aMilano$cSocieta editrice libraria$d1916-1927 215 $a4 v. in 3$d28 cm 225 2 $a<> codici italiani illustrati 410 0$12001$a<> codici italiani illustrati 454 1$12001 461 1$1001-------$12001 700 1$aBATTISTA,$bMichele$01057 702 1$aCONTI,$bUgo 801 0$aIT$bsalbc$gISBD 912 $a990002322200203316 951 $aFC IV I/I$bFC G.$cFC IV 951 $aFC IV I/IV$bFC G.$cFC IV I 959 $aBK 969 $aGIU 979 $aSIAV7$b10$c20041230$lUSA01$h1603 996 $aPrima raccolta completa della giurisprudenza sul codice penale$91069178 997 $aUNISA LEADER 02745nam 2200397 450 001 9910815396103321 005 20230725030232.0 010 $a3-8325-9848-0 035 $a(CKB)4340000000242806 035 $a(MiAaPQ)EBC5219680 035 $a58a1c683-87fc-4e1c-8702-3edeb0dd2d03 035 $a(EXLCZ)994340000000242806 100 $a20180530d2011 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aAnalyse der Fachinhaltlichen Qualitat Von Schulerausserungen und Deren Einfluss Auf Den Lernerfolg $eEine Videostudie Zu Kooperativer Kleingruppenarbeit. /$fRebecca Knobloch 210 1$aBerlin :$cLogos Verlag Berlin,$d2011. 215 $a1 online resource (200 pages) 225 0 $aStudien zum Physik- und Chemielernen 300 $aPublicationDate: 20111210 311 $a3-8325-3006-1 330 $aLong description: Im Mittelpunkt der hier vorgestellten Studie steht die Untersuchung des Einflusses der fachlichen Qualität von Schüleräußerungen auf den Lernerfolg. Hierzu wurden zunächst bereits existierende Videos von experimentellen Kleingruppenarbeitsphasen im Chemieunterricht reanalysiert, um die Kommunikationsmerkmale besonders erfolgreicher Kleingruppen beschreiben zu können. Zu diesem Zweck wurde ein Kategoriensystem entwickelt, das die fachliche Qualität von Schüleräußerungen in verschiedenen Kategorien (Richtigkeit, Komplexität, kognitive Prozesse) erfasst. Basierend auf den Ergebnissen der Reanalyse wurden anschließend die Instruktionen mit dem Ziel einer Förderung hochwertiger Redeanteile zwischen den Gruppenmitgliedern überarbeitet. Die Lernwirksamkeit dieser veränderten Instruktionen wurde im Rahmen einer Interventionsstudie mit Hilfe von fachspezifischen Leistungstests geprüft. Die Interventionsstudie erfolgte an 12 Gymnasien in NRW (N = 192 Schülerinnen und Schüler). Die Veränderung der Kommunikationsprozesse wurde durch eine kategoriengeleitete, videobasierte Analyse der Verhaltensbeobachtungen erhoben. Die Ergebnisse zeigen, dass eine Optimierung der Qualität der fachlichen Äußerungen durch die Instruktionen möglich war. Zudem konnte gezeigt werden, dass durch die optimierten Kommunikationsanteile vor allem das komplexere Zusammenhangswissen gefördert werden konnte. 606 $aConcept learning 615 0$aConcept learning. 676 $a370.1523 700 $aKnobloch$b Rebecca$01643986 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910815396103321 996 $aAnalyse der Fachinhaltlichen Qualitat Von Schulerausserungen und Deren Einfluss Auf Den Lernerfolg$93989553 997 $aUNINA