LEADER 04944nam 2200493 450 001 9910814219103321 005 20230814234349.0 010 $a3-95987-078-7 035 $a(CKB)4100000011371559 035 $a(MiAaPQ)EBC6274234 035 $a(Au-PeEL)EBL6274234 035 $a(OCoLC)1182875597 035 $a62160acc-fff8-41b9-9bc8-1780b0dd2d03 035 $a(EXLCZ)994100000011371559 100 $a20220525d2018 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aMathematik mit digitalen Medien - konkret $eein Handbuch fu?r Lehrpersonen der Primarstufe /$fSilke Ladel, Ulrich Kortenkamp, Heiko Etzold (Hrsg.) 205 $a1st ed. 210 1$aMu?nster :$cWTM Verlag fu?r wissenschaftliche Texte und Medien,$d[2018] 210 4$d©2018 215 $a1 online resource (138 pages) 225 0 $aLernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien in der Primarstufe ;$vBand 4 300 $aPublicationDate: 20181001 311 $a3-95987-077-9 327 $aIntro -- Inhaltsverzeichnis -- Ulrich KORTENKAMP, Silke LADEL & -- Heiko ETZOLD -- Vorwort der Herausgeber -- Dagmar BO?NIG & -- Bernadette THO?NE, Bremen -- Die Klo?tzchen-App im Mathematikunterricht der Grundschule - Potentiale und Einsatzmo?glichkeiten -- Julie-Christin BECKER, Saarbru?cken -- Tangram - Digitale und analoge Fo?rderung geometrischer Kompetenzen -- Evelyn SU?SS-STEPANCIK, Baden b. Wien & -- Sabine APFLER, Puchberg a. Schneeberg -- Stop-Motion-Filme zur Bearbeitung von Sachaufgaben im Anfangsunterricht nutzen -- Christina BIERBRAUER, Saarbru?cken -- Tablet-App Book Creator im Mathematikunterricht - Digitale Bu?cher zu Sachaufgaben mit dem Tablet erstellen -- Maximilian SCHAFFER, Christof SCHREIBER & -- Kristina SCHULZ, Gießen -- Mathematische Schnitzeljagd mit Actionbound - Mathematik in der Umwelt neu entdecken -- Heiko ETZOLD & -- Ulrich KORTENKAMP, Potsdam -- Silke LADEL, Schwa?bisch-Gmu?nd -- ACAT-Review-Guide - Ein ta?tigkeitstheoretischer Blick auf die Beurteilung von Mathematik-Apps -- Lena DEßLOCH & -- Lisa-Marie HOFFMANN, Saarbru?cken -- ACAT-Review zur App "Shapes - 3D Geometrie Lernen" -- Marie FUHRMANN & -- Lena GERMANN, Saarbru?cken -- ACAT-Review zur App "Pattern Shapes" -- Sarah STEIN, Potsdam -- ACAT-Review zur App "Klipp Klapp" -- Zur Herausgeberin und den Herausgebern -- Zu den Autorinnen und Autoren. 330 $aLong description: ?Neue Medien? war über viele Jahre hinweg das Codewort für Computer, die den Einzug in den Schulunterricht schaffen sollten ? wenn es nach den Befürwortern ging. Die Widerstände, gerade in der Grundschule, waren groß und vielfältig. Es ist verständlich, dass kurz nach der spielerischen Heranführung an Bildung im Kindergarten, in einer Zeit, in der die Schülerinnen und Schüler auch das soziale Miteinander einüben müssen und auch fein- und grobmotorische Fähigkeiten erwerben sollen, das vereinzelnde Sitzen vor einem Bildschirm nicht zu den obersten Prioritäten gehört ? und auch unserer Meinung nach nicht gehören sollte. In den letzten Jahren hat sich der Begriff der neuen Medien aber verändert, und das, was bisher damit verbunden wurde, ist mit der ?Digitalisierung? nicht nur des Schulunterrichts, sondern des ganzen Lebens, zu einem Dreh- und Angelpunkt der Bildung geworden. Statt klobigen Computern mit Bildschirmen, die das Miteinander schon über die Ausstattung der Computerräume in die falsche Bahn lenken, haben mobile Geräte in der Hand der Schülerinnen und Schüler übernommen. Diese können nun gemeinsam an einem Gerät arbeiten, sie können direkt mit den Bildschirminhalten interagieren, sie können die Kameras, Mikrophone und Sensoren nutzen, um authentische Daten zu erfassen und zu verarbeiten, sie können auch außerhalb des Klassenraums oder der Schule damit arbeiten und haben inzwischen fast jederzeit das ganze Wissen des Internets mit dabei. Schwerpunkt dieses Bandes ist daher der Umgang mit Tablets und den darauf laufenden ?Apps? im Mathematikunterricht. In fünf Beiträgen werden konkrete Unterrichtsvorschläge gemacht, die als Blaupausen für App-gestützten Unterricht dienen können. Ergänzt wird dieser Band durch einen allgemeinen Leitfaden zur Beurteilung von Apps für den Mathematikunterricht samt Beispielen. 410 0$aLernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien in der Primarstufe 606 $aMathematics$xStudy and teaching (Elementary) 615 0$aMathematics$xStudy and teaching (Elementary) 676 $a372.7 702 $aLadel$b Silke 702 $aKortenkamp$b Ulrich$f1970- 702 $aEtzold$b Heiko 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910814219103321 996 $aMathematik mit digitalen Medien - konkret$93960573 997 $aUNINA