LEADER 02369nam 2200505 450 001 9910812607703321 005 20220530034429.0 010 $a987-760-111-7 035 $a(CKB)4100000008151454 035 $a(MiAaPQ)EBC5757444 035 $a(Au-PeEL)EBL5757444 035 $a(OCoLC)1099969140 035 $a(MiAaPQ)EBC6802561 035 $a(Au-PeEL)EBL6802561 035 $a(OCoLC)1286428198 035 $a(OCoLC)1241985625 035 $a(FINmELB)ELB106354 035 $a(EXLCZ)994100000008151454 100 $a20220530d2018 uy 0 101 0 $aspa 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aPra?cticas de lectura y escritura en la era digital /$fDenise Herna?ndez y Herna?ndez , Daniel Cassany , Roci?o Lo?pez Gonzale?z (coordinadores) 210 1$aCo?rdoba :$cEditorial Brujas,$d[2018] 210 4$dİ2018 215 $a1 online resource (222 pages) 225 1 $aHa?blame de Tic ;$v5 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aPra?cticas de lectura y escritura en la era digital. Volu?men 5 -- Pa?gina legal -- Contenido -- Pro?logo -- Presentacio?n -- I Empleo de recursos tecnolo?gicos con propo?sitos de ensen?anza -- 1 El aprovechamiento de pra?cticas letradas digitales en Educacio?n Secundaria Obligatoria -- 2 Lectura en Internet. Habilidades para la bu?squeda y gestio?n de informacio?n -- 3 Entornos de escritura acade?mica y episte?mica como sistemas de actividad -- 4 Ana?lisis y tratamiento informa?tico de texto -- 5 El procesador de textos y el video: herramientas para favorecer -- II Usos escolares y verna?culos de los recursos digitales -- 6 Uso de Internet por estudiantes de telesecundaria -- 7 Aprender una lengua extranjera en li?nea -- 8 Redes sociales, pra?cticas letradas e identidad(es): el caso de Facebook. -- Semblanzas. 410 0$aHa?blame de Tic ;$v5. 606 $aReading 615 0$aReading. 676 $a428.4 702 $aHerna?ndez y Herna?ndez$b Denise 702 $aCassany$b Daniel 702 $aLo?pez Gonza?lez$b Roci?o 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910812607703321 996 $aPra?cticas de lectura y escritura en la era digital$93953418 997 $aUNINA